پیشنهاد سردبیر
تثبیت اقتدار ملی در گرو مهار تورم

شکست پروژه فرسایش امنیتی در جغرافیای انسجام

منشور رأفت نظام در برابر فرزندان فریب‌خورده

بازخوانی اقتدار ملی در بیانات رهبر انقلاب

 ذبح معیشت پای محاسبات غلط اقتصادی

نسخه‌های نئولیبرالی در جزایر امن تکنوکرات‌ها؛

سهم دانش‌آموزان فنی و حرفه‌ای تا سال ۱۴۵۰ به بیش از ۵۰ درصد می‌رسد

وزیر آموزش و پرورش از راه‌اندازی ۱۵ هنرستان وابسته و برنامه‌ریزی برای ایجاد ۸۵۰ هنرستان جوار خبر داد و گفت: با هم‌افزایی وزارت آموزش و پرورش و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، ضریب اشتغال دانش‌آموزان در این حوزه، سال گذشته به‌طور چشمگیری افزایش یافت.

به گزارش خبرگزاری آنا، علیرضا کاظمی روز شنبه، ۱۹ مهر در آیین افتتاح و بازدید از هنرستان مهارت تبریز، با اشاره به اهمیت تربیت نیروی انسانی ماهر و متناسب با بازار کار، گفت: یکی از بخش‌های موفق آموزش و پرورش در سال گذشته، توسعه ضریب اشتغال دانش‌آموزان در حوزه‌های فنی و حرفه‌ای بود که با هم‌افزایی میان وزارت آموزش و پرورش و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور محقق شد.

وی با قدردانی از همکاری‌های کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی و مسئولان حوزه آموزش‌های مهارتی، افزود: اگر نگاه بلند و همکاری‌های ارزشمند این عزیزان نبود، امروز شاهد چنین دستاورد‌های بزرگی در حوزه مهارت‌آموزی نبودیم.

کاظمی با اشاره به اجرای طرح همنوا در سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، اظهار کرد: در قالب این طرح، ظرفیت برون‌سپاری آموزش‌ها چهار برابر افزایش یافت و مراکز فنی و حرفه‌ای به هنرستان‌های وابسته تبدیل شدند که گامی بزرگ در استفاده بهینه از امکانات کشور است.

وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: تاکنون ۱۵ هنرستان وابسته در سراسر کشور راه‌اندازی شده و ایجاد بیش از ۸۵۰ هنرستان جوار نیز در دستور کار است. این روند نشان می‌دهد آموزش و پرورش در مسیر توسعه مهارت‌آموزی گام‌های جدی و مؤثری برداشته است.

وی تصریح کرد:در دنیا بیش از ۶۰ درصد دانش‌آموزان در حوزه‌های فنی و مهارتی تحصیل می‌کنند. ما نیز با اتکا به برنامه هفتم پیشرفت و افق ۱۴۵۰، تلاش می‌کنیم سهم دانش‌آموزان فنی و حرفه‌ای را به بیش از ۵۰ درصد برسانیم.

در پایان این مراسم، وزیر آموزش و پرورش از تلاش معلمان، مدیران، دانش‌آموزان و مسئولان استانی تقدیر کرد و توسعه آموزش‌های فنی را خدمت بزرگی به جامعه تعلیم و تربیت کشور دانست.

انتهای پیام/

ارسال نظر