عمومی
تمدن ایران، فراتر از هنر؛ میراثی برای جهانیان
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد بر ضرورت شناخت ظرفیتهای تمدنی ایران و اسلامی و مسئولیت اساتید و معلمان در انتقال این میراث تأکید کرد.
احیای نظام استاد شاگردی کلید تربیت هنرمند متعهد و کارآفرین
رئیس دانشگاه استاد محمود فرشچیان بر لزوم بازگشت به نظام اصیل استاد-شاگردی برای تربیت هنرمندان متعهد، خلق آثار ماندگار و مقابله با آموزش صرفاً مدرک محور تأکید کرد.
واژهشناسی در فهم فرهنگ و هنر نقش کلیدی دارد
مدیر و استاد گروه مطالعات عالی هنر دانشگاه تهران با تشریح ابعاد دانش واژهشناسی بر ضرورت ژرفکاوی در مفاهیم بنیادین برای ایجاد افقهای جدید پژوهشی تأکید کرد.
تأکید بر شناخت سرمایههای فرهنگی برای تربیت نسل جوان
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد با اشاره به اهمیت انتقال تجربهها و دانش تاریخی به نسل جوان بر لزوم شناخت سرمایههای فرهنگی و هویتی کشور تأکید کرد.
بادگیرها و قناتهای یزد نماد عقلانیت بومی و اقتصاد مردم ایران
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد گفت: سازههای باستانی این استان با تکیه بر دانش محلی و مشارکت جمعی مردم، راهکارهای پایداری برای تأمین آب و خنکسازی در مناطق خشک ارائه کردهاند و الگویی برای توسعه بومی امروز به شمار میروند.
در گفتوگو با آنا اعلام شد
آغاز چهارمین جشنواره بینالمللی شعر حضرت علیاکبر (ع) با حضور ۲۰ زوج شاعر
دبیر تخصصی چهارمین جشنواره بینالمللی شعر حضرت علیاکبر(ع) از آغاز نخستین پیشنشست این جشنواره با حضور بیش از ۲۰ زوج شاعر از سراسر کشور در دانشگاه آزاد اسلامی یزد خبر داد.
آشنایی با فرصتهای شغلی در بازدید علمی دانشجویان از یک کارخانه صنعتی
گروهی از دانشجویان رشته میکروبیولوژی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اشکذر در راستای آشنایی با فرصتهای شغلی و فضاهای کسبوکار از یک کارخانه صنعتی بازدید کردند.
رونمایی از ۱۱ کتاب کوتاه خاطرات شهدا در کنگره عروج
مراسم رونمایی از ۱۱ کتاب کوتاه از خاطرات شهدا در بیست و سومین کنگره عروج برگزار شد.
آمادگی دانشگاه آزاد یزد برای تربیت نیروهای متخصص هوش مصنوعی
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد با تأکید برچیدن بساط آموزشهای حافظهمحور از حرکت قاطع این دانشگاه بهسوی مهارتافزایی، هوش مصنوعی، رباتیک و بورسیه صنعتی خبر داد.
پایان عصر شهریهمحوری و آموزش حافظهمحور
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی یزد اعلام کرد: با اجرای سند تعالی شهید طهرانچی، وابستگی به شهریه به زیر ۷۰ درصد کاهش یافته و دانشگاه از آموزش حافظهمحور و پژوهش کتابخانهای به سمت مهارتآموزی عملی، حل مسئله و مولدسازی داراییها حرکت کرده است.
