معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی
یادداشت؛ بخش آخر/ محمد قمی*
ملاک اسلامی بودن علم از دیدگاه خسروپناه
از دیدگاه حجت‌الاسلام خسروپناه می‌توان تعریف واحدی برای «علم دینی» بیان کرد اما نمی‌توان الگوی واحدی برای اسلامی‌سازی علوم ارائه داد.
کد خبر: ۴۸۸۰۵۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۷
یادداشت؛ بخش یازدهم/ محمد قمی*
چند نکته درباره الگوی حکمی-اجتهادی حجتالاسلاموالمسلمین خسروپناه
حجتالاسلاموالمسلمین خسروپناه می‌گوید: «به نظر می‌رسد کارهای لازمی که از دست یک طلبه فلسفه برمی‌آید، برای تولید علم دینی انجام شده است. از اینجا به بعد دوستانی که در حوزه علوم اجتماعی کار می‌کنند، باید از این روش‌ها استفاده کنند و آن را به کار بندند تا به تولید علم دست یابند».
کد خبر: ۴۸۷۷۳۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۶
یادداشت؛ بخش دهم/ محمد قمی*
حجتالاسلاموالمسلمین خسروپناه روش‌شناسی در اسلامی‌سازی علوم اجتماعی را بسیار کلیدی می‌داند
الگوی حکمی-اجتهادی چگونگی دستیابی به علوم انسانی اسلامی مدرن را بیان می‌کند و این‌گونه نیست که خودش علوم انسانی اسلامی را تولید کند.
کد خبر: ۴۸۷۳۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۵
یادداشت؛ بخش نهم/ محمد قمی*
بکارگیری روش حکمی-اجتهادی در ساحت‌های علوم اجتماعی
حجتالاسلاموالمسلمین خسروپناه معتقد است الگوی حکمی-اجتهادی با روش استدلالی و روش اجتهادی قسم اول و دوم، می‌خواهد انسان مطلوب را توصیف کند.
کد خبر: ۴۸۶۹۰۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۴
یادداشت؛ بخش هشتم/ محمد قمی*
روش‌شناسی الگوی حکمی-اجتهادی از دیدگاه حجت‌الاسلام خسروپناه
حجت الاسلام خسروپناه معتقد است نمی‌توان دو روشِ «حکمی» و «اجتهادی» را از یکدیگر جدا کرد و در هر سه حوزه فعالیت‌های علوم اجتماعی، روش حکمی و روش اجتهادی به کار می‌رود.
کد خبر: ۴۸۶۹۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۳
یادداشت؛ بخش هفتم/ محمد قمی*
مبنای معرفت‌شناختی و ارزش‌شناختی الگوی حکمی-اجتهادی از دیدگاه خسروپناه
نسبت هر مفهوم با واقعیت، مانند نسبت تور ماهی‌گیری با ماهی‌ها نیست، بلکه مانند نسبت قلاب ماهی‌گیری با همان ماهیِ در دام افتاده است.
کد خبر: ۴۸۶۳۲۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۰۹
یادداشت؛ بخش پنجم/ محمد قمی*
تشریح فعالیت‌های علوم اجتماعی مدرن از نگاه استاد خسروپناه
فلسفه‌ها و ایدئولوژی‌های اجتماعی مانند ایدئولوژی لیبرالیستی و مارکسیستی در توصیف انسان مطلوب نقش دارند؛ یعنی همانگونه که علوم اجتماعی می‌تواند بر ایدئولوژی‌ها تأثیر بگذارد، ایدئولوژی‌ها هم می‌توانند بر علوم اجتماعی در بخش توصیف انسان مطلوب تأثیرگذار باشند.
کد خبر: ۴۸۵۴۲۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۰۶
یادداشت؛ بخش چهارم/ محمد قمی*
تبیین ۳ فعالیت مهم علوم اجتماعی مدرن از دیدگاه استاد خسروپناه
هر نظریه‌ای که در علوم اجتماعی مطرح می‌شود ناظر به یکی از سه حوزه انسان مطلوب، انسان محقق و تغییر انسان محقق به انسان مطلوب است.
کد خبر: ۴۸۵۲۷۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۰۵
حجت‌الاسلام خسروپناه خبر داد؛
فعالیت هیئت‌های اندیشه‌ورز دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه چالش‌های پساکرونا
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی تأکید کرد: هیئت‌های اندیشه‌ورز در حوزه چالش‌های حکمرانی و مدیریت کلان کشور در دوران پساکرونا فعالیت می‌کنند.
کد خبر: ۴۸۱۶۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۱۹
گلایه خسروپناه از وزارت علوم؛
داشتن یک هیئت ممیزه برای 25 هزار عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد ظلمی نابخشودنی است/ نشریات علمی دانشگاه آزاد اسلامی گسترش می‌یابد
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی گفت: دانشگاه آزاد اسلامی با داشتن حدود 25 هزار عضو هیئت علمی فقط یک هیئت ممیزه دارد و این مسئله ظلمی نابخشودنی در حق دانشگاه آزاد محسوب می‌شود.
کد خبر: ۴۷۴۸۷۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۱۰
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی:
تعالی علوم انسانی بدون شناخت آخرين نظريات علمی جهان امكان‌پذير نيست
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «تعالی علوم انسانی و هنر دارای سه مؤلفه روزآمدی، بومی‌سازی و حكمی‌سازی است و تعالی اين علوم بدون شناخت آخرين نظريات علمی جهان امکان‌پذیر نيست.»
کد خبر: ۴۷۳۵۲۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۰۳
حجت‌الاسلام خسروپناه:
نهال انقلاب به برکت خون شهدا به درختی تنومند تبدیل شده است
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی گفت: باید قدر نعمت‌های انقلاب را بدانیم و قدردان شهدا باشیم چراکه نهال انقلاب به برکت خون شهدا اکنون به درختی تنومند تبدیل شده است.
کد خبر: ۳۸۵۶۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۲۱
حجت‌الاسلام خسروپناه:
عامل پیشرفت انقلاب اسلامی مدیریت جهادی است/ لزوم جامعه‌سازی و تمدن‌سازی در گام دوم انقلاب
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه گفتمان انقلاب اسلامی بیانگر مدیریت جهادی برای پیشرفت است گفت: دانشگاه باید پژوهش‌های گسترده‌ای را برای تبیین گفتمان انقلاب اسلامی انجام دهد.
کد خبر: ۴۷۱۱۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۲۱
واکنش حجت‌الاسلام خسروپناه به آتش زدن کتاب پزشکی توسط تبریزیان؛
آتش زدن کتاب مرجع علمی بی‌خردی است/ علمای حوزه هرگونه نواخباری‌گری را نقد عالمانه کنند+فیلم
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی در واکنش به آتش زدن کتاب مرجع علمی در حوزه پزشکی توسط یک نفر طی یادداشتی تأکید کرد که علمای حوزه تنها نسبت به یک رفتار نادرست حساس نشوند و هر گونه نواخباری‌گری را نقد عالمانه کنند.
کد خبر: ۴۶۸۱۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۰۵
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی:
ارتقای جایگاه علوم انسانی موجب روزآمدی و اسلامی‌سازی دانشگاه می‌شود
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «روزآمدی، بومی‌سازی و اسلامی‌سازی از جمله مزایایی است که با ارتقای جایگاه علوم انسانی در دانشگاه به آن دست پیدا می‌کنیم.»
کد خبر: ۴۶۵۹۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۲۳
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی:
همکاری حوزه و دانشگاه موجب تحول در علوم انسانی می‌شود
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «همکاری حوزه و دانشگاه علاوه بر انتقال تجربیات در حوزه‌های مختلف موجب تحول در علوم انسانی می‌شود.»
کد خبر: ۴۶۵۸۶۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۲۲
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی:
اولویت هیئت‌های اندیشه‌ورز توانمندسازی استادان و انتشار مجلات است
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه اولویت‌های نخست هیئت اندیشه‌ورز انتشار مجلات و توانمندسازی استادان است، گفت: «این اولویت‌ها بسیار حیاتی است و فوراً باید به آن پرداخته شود.»
کد خبر: ۴۶۵۸۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۲۲
حجت‌الاسلام خسروپناه تشریح کرد؛
الگوی مدیریت آموزشی حکمت‌بنیان چگونه امکان‌پذیر است؟
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی عنوان کرد که الگوی مدیریت آموزشی حکمت‌بنیان باید با اثرگذاری هستی‌شناسی اسلامی همراه باشد.
کد خبر: ۴۵۰۴۰۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۲۱
حجت‌الاسلام خسروپناه در نشست گروه تخصصی اساتید معماری و شهرسازی:
اساتید جهش علمی در معماری و شهرسازی در دانشگاه آزاد اسلامی ایجاد کنند
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی گفت: اساتید می‌توانند یک جهش علمی در معماری و شهرسازی در دانشگاه آزاد اسلامی ایجاد کنند.
کد خبر: ۳۸۵۲۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۱۸
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد:
شهید قاسم سلیمانی یک عارف به تمام معنا بود
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «شهید سپهبد حاج قاسم سلیمانی قبل از اینکه یک مجاهد باشد یک عارف به تمام معنا بود.»
کد خبر: ۴۶۴۷۵۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۱۶
