برچسب ها - آموزش و پرورش
سرپرست معاونت دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملارد ابراز امیدواری کرد که شاهد تأسیس مدارس سما در مقطع متوسطه باشیم و این همکاریها زمینهساز ارتقای جایگاه علمی و فرهنگی شهرستان شود.
کد خبر: ۱۰۰۴۲۶۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۲
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: هماکنون ۳۴ هزار معلم تربیت بدنی در مدارس کشور فعال هستند، اما کمبود این معلمان به بیش از ۱۵ هزار نفر میرسد و برای جبران این نیاز حدود ۵۰ هزار معلم باید جذب شود. همچنین در حوزه مراقبان سلامت، با وجود ۶۳۸۴ نفر فعال، هنوز نیاز قابل توجهی به جذب نیروهای جدید احساس میشود و امسال بیش از ۱۳۰۰ مراقب سلامت از طریق آزمون استخدامی جذب شدهاند.
کد خبر: ۱۰۰۴۲۰۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۲
رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان، از اجرای طرح ملی «پایش عملکرد یادگیری» در بیش از ۷۴۰ مدرسه سمپاد خبر داد و هدف اصلی این برنامه را رصد دقیق پیشرفت آموزشی هر مدرسه در مقایسه با عملکرد گذشته خود اعلام کرد.
کد خبر: ۱۰۰۴۰۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۱
پروژه ملی «کلاس شوقانگیز» که از بهمن ۱۴۰۳ آغاز و در مرداد ۱۴۰۴ به پایان رسید، بیش از ۲۴۰۰ دقیقه محتوای آموزشی چندرسانهای در سه محور کلیدی «محیط یادگیری مثبت»، «روشهای تدریس موفق» و «کاربرد فناوری در آموزش» تولید کرده است.
کد خبر: ۱۰۰۴۰۱۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۱
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی شرکت در کلیه فعالیتهای فرهنگی و تربیتی در مدارس غیر دولتی را ضروری دانست و گفت: هیچ تفاوتی نباید بین دانش آموزان مدرسه دولتی و غیر دولتی قائل شد و همه دانش آموزان بر اساس تکالیف برنامه هفتم توسعه ازجمله استقرار تشکلها دانش آموزی، اردوهای دانش آموزی و سایر موارد باید بهرهمند شوند و در فعالیتهای اجتماعی و گروهی مشارکت داشته باشند.
کد خبر: ۱۰۰۳۹۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۱
معاون تربیتبدنی و سلامت ادارهکل آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران از بهسازی فضای بهداشتی ۳۵۳ مدرسه در سطح استان خبر داد و گفت: با اولویت قرار دادن دانشآموزان نیازمند، حدود هزار نفر از خدمات رایگان دندانپزشکی و ۳۰۰ تا ۴۰۰ دانشآموز نیز از خدمات چشمپزشکی و عینک رایگان بهرهمند شدند. این اقدامات در راستای ارتقای سلامت جسمی دانشآموزان و ایجاد عدالت آموزشی در حوزه بهداشت انجام شده است.
کد خبر: ۱۰۰۳۹۳۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۳
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامههای تحولی دولت چهاردهم از اجرای طرح «توانا» در قالب اجتماعات یادگیری خبر داد و گفت: تاکنون بیش از ۳۳۰ هزار مدیر، معلم و راهبر آموزشی به این طرح پیوستهاند. هدف اصلی این برنامه، ایجاد جریان یادگیری مداوم، تبادل تجربه و پیادهسازی عملیاتی سند تحول بنیادین در کلاسهای درس است.
کد خبر: ۱۰۰۳۹۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۱
«جهان کودک» نهتنها بستری برای عرضه محصولات بلکه یک پلتفرم برای رشد ایدهها، یادگیری مهارتهای کارآفرینی، و ورود به بازار است. همچنین این موضوع میتواند به تدریج یک اکوسیستم کارآفرینانه پایدار در حوزه کودک ایجاد کند.
کد خبر: ۱۰۰۳۸۹۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۲
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تشریح جزئیات کلانپروژه تحول در برنامه درسی، از آغاز اجرای این طرح ملی از دوره اول ابتدایی خبر داد و تأکید کرد که تحول در برنامه درسی به معنای صرفاً تغییر کتاب نیست، بلکه تدوین نقشه یکپارچه تربیت و یادگیری برای مدارس در دستور کار قرار گرفته است.
کد خبر: ۱۰۰۳۷۲۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۰
رئیسجمهور، در آیین بهرهبرداری همزمان از فضاهای «نهضت توسعه عدالت در فضای آموزشی با مشارکت مردم» در شهرستان شهریار، بر ضرورت تحول در نگرش آموزشی، تقویت مهارتآموزی و پرورش خلاقیت در دانشآموزان تأکید کرد و گفت: نباید بپذیریم که فرزندان ما با کیفیتی پایینتر از دیگر کشورها آموزش ببینند؛ میتوانیم و باید بهترین باشیم.
کد خبر: ۱۰۰۳۷۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۰
نخستین رویداد ملی «جهان کودک» با هدف شناسایی، حمایت و سرمایهگذاری روی محصولات و خدمات شایسته کودک و خانواده برگزار شد. این رویداد فرصتی برای تعامل فعالان، نوآوران و سرمایهگذاران حوزه کودک است تا طرحهای آماده ورود به بازار، مسیر رشد و توسعه خود را با سرعت بیشتری طی کنند.
کد خبر: ۱۰۰۳۶۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۰
وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات با حضور در دبیرستان متوسطه دوره دوم شبانهروزی عشایری شهید بهشتی شیراز با معلمان و دانش آموزان این آموزشگاه دیدار و گفتوگو کرد و اتصال این آموزشگاه به شبکه پرسرعت فیبرنوری را افتتاح کرد.
کد خبر: ۱۰۰۳۵۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۰
وزیر آموزش و پرورش از همکاری مجلس در حل چالشهای تعلیم و تربیت قدردانی کرد و گفت: برنامه ۷ ساله بازطراحی نظام آموزشی با تاکید بر عدالت و توسعه مهارتآموزی در حال اجراست.
کد خبر: ۱۰۰۳۵۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۹
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش اعلام کرد: برای نخستین بار نسخهای عملیاتی و اجرایی از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین و در مدارس کشور به اجرا درآمده است. این گام، نقطه آغاز تحولی جدی در نظام تعلیم و تربیت است که با محوریت دانشآموز، معلم، مشارکت خانواده و جامعه محلی، مسیر پیشرفت کشور را هموار میکند.
کد خبر: ۱۰۰۳۵۰۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۱
بازماندگی از تحصیل در ایران
آمارها نشان میدهد که تعداد بازماندگان از تحصیل در سه دوره آموزشی ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم طی چهار سال اخیر روندی فزاینده داشته است؛ بهطوری که تنها در سال تحصیلی جاری، بیش از یک میلیون و چهل هزار دانشآموز از سیستم آموزشی خارج شدهاند و بیشترین رقم مربوط به دوره متوسطه دوم است که نشاندهنده بحران عمیقتری در مراحل پایانی تحصیل است.
کد خبر: ۱۰۰۳۴۹۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۰
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی بر اهمیت توازن آموزش نظری و مهارتی تاکید کرد و از رشد چشمگیر ظرفیت آموزشهای مهارتی در کشور خبر داد.
کد خبر: ۱۰۰۳۴۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۹
وزیر آموزش و پرورش از راهاندازی ۱۵ هنرستان وابسته و برنامهریزی برای ایجاد ۸۵۰ هنرستان جوار خبر داد و گفت: با همافزایی وزارت آموزش و پرورش و سازمان آموزش فنی و حرفهای، ضریب اشتغال دانشآموزان در این حوزه، سال گذشته بهطور چشمگیری افزایش یافت.
کد خبر: ۱۰۰۳۳۹۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۹
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تأکید بر نگاه ویژه دولت چهاردهم به تعلیم و تربیت، از برنامهریزی برای اجباری شدن تدریجی دوره پیشدبستانی ۲ با هدف پوشش کامل نوآموزان و نظارت جدی بر شهریه کودکستانها خبر داد.
کد خبر: ۱۰۰۳۳۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۹
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تبریک هفته ملی کودک و نوجوان گفت: در دولت چهاردهم توجه ویژهای به آموزش ابتدایی شده و برنامههایی مانند «توانا» و «حامی» با هدف توانمندسازی معلمان و حمایت از دانشآموزان نیازمند، تحولی جدی در کیفیت یادگیری و عدالت آموزشی ایجاد کردهاند.
کد خبر: ۱۰۰۳۳۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۹
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر نقش شوراها در تحقق اهداف سند تحول بنیادین گفت: ارتقای کیفیت آموزش، توانمندسازی معلمان و توسعه آموزشهای مهارتی از اولویتهای اصلی آموزش و پرورش است و با مشارکت خیّران، دستگاههای اجرایی و خانوادهها میتوان به عدالت آموزشی واقعی در کشور دست یافت.
کد خبر: ۱۰۰۳۳۴۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۹
