جامعه - آموزش و پرورش

آموزش و پرورش
تحول در آموزش و پرورش از تحول در برنامه درسی آغاز می‌شود

تحول در آموزش و پرورش از تحول در برنامه درسی آغاز می‌شود

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در آیین افتتاحیه نشست زیست‌بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی ویژه راهبران آموزشی با تأکید بر این‌که برنامه درسی «نقشه تربیت» و محور اصلی تحول در نظام آموزشی است، گفت: در زیست‌بوم جدید برنامه درسی، راهبران برنامه درسی به‌عنوان پیشگامان این تحول، به‌صورت مستمر در کنار معلمان و مدیران مدارس حضور خواهند داشت تا اجرای صحیح برنامه‌های درسی را راهبری و پشتیبانی کنند.
معلمان اعزامی، سفیران فرهنگی جمهوری اسلامی در عرصه‌های بین المللی

معلمان اعزامی، سفیران فرهنگی جمهوری اسلامی در عرصه‌های بین المللی

رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور ضمن توصیه به معلمان برگزیده برای مطالعه دقیق در خصوص شرایط سیاسی، اجتماعی و فرهنگی کشورهای مقصد، خاطرنشان کرد: این مأموریت فرصتی ویژه برای نمایندگی فرهنگی ایران است. هدف نهایی ما، حفظ اعتبار جمهوری اسلامی در عرصه بین المللی از طریق عملکرد بی نقص، تخصصی و اخلاقمدار معلمان در مدارس خارج از کشور است.
اهمیت تقویت روحیه امید در دانش‌آموزان/ تسهیل‌گری در فرایند ثبت نام

اهمیت تقویت روحیه امید در دانش‌آموزان/ تسهیل‌گری در فرایند ثبت نام

مدیر کل ارزیابی عملکرد و پاسخ‌گویی به شکایات در جلسه ستاد پروژه مهر استان همدان با تأکید بر تسهیل‌گری در ثبت‌نام و ممنوعیت دریافت وجه هنگام ثبت نام، گفت: نظارت دقیق بر عملکرد مدارس، تقویت روحیه امید در دانش‌آموزان و استفاده از ظرفیت رسانه‌ها برای انعکاس دستاورد‌های نظام آموزشی بسیار حائز اهمیت است.
فراخوان تدریس «غیرموظف» فرهنگیان + نحوه ثبت درخواست

فراخوان تدریس «غیرموظف» فرهنگیان + نحوه ثبت درخواست

مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه‌ای از آمادگی این وزارتخانه جهت جذب فرهنگیان به منظور "تدریس غیرموظف" برای تأمین نیروی انسانی متخصص و ماهر مدارس دولتی خبر داد.
اطلاعیه آموزش و پرورش برای رفع نقص نمرات دانش‌آموزان نهمی

اطلاعیه آموزش و پرورش برای رفع نقص نمرات دانش‌آموزان نهمی

مرکز فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با صدور اطلاعیه‌ای بر لزوم کنترل و رفع نقص نمرات دانش‌آموزان پایه نهم تاکید کرد.
برنامه امتحانات نهایی پایه یازدهم ۴ استان جنوبی اعلام شد

برنامه امتحانات نهایی پایه یازدهم ۴ استان جنوبی اعلام شد

برنامه امتحانات نهایی پایه یازدهم برگزار نشده استانهای خوزستان، بوشهر، هرمزگان و سیستان و بلوچستان اعلام شد.
برنامه‌های آموزش و پرورش برای اربعین؛ از تسهیل اعزام‌های دانش‌آموزی تا حمایت از موکب‌ها و تولید محصولات فرهنگی
معاون پرورشی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با آنا تشریح کرد؛

برنامه‌های آموزش و پرورش برای اربعین؛ از تسهیل اعزام‌های دانش‌آموزی تا حمایت از موکب‌ها و تولید محصولات فرهنگی

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تشریح برنامه‌های این وزارتخانه برای اربعین حسینی، از اصلاح دستورالعمل اردوهای دانش‌آموزی، فراهم شدن امکان برگزاری اردوهای برون‌مرزی تربیتی، حمایت از ظرفیت‌های مردمی، اختصاص مراکز آموزشی در استان‌های مرزی، تولید محصولات فرهنگی و میدان دادن به دانش‌آموزان در فعالیت‌های اربعین خبر داد و تأکید کرد که تاکنون هیچ ممنوعیتی برای اعزام‌ها وجود ندارد.
صدور فرم‌های نهایی هدایت تحصیلی آغاز شد؛ اولویت «الف» دو هفته فرصت ثبت‌نام دارند

صدور فرم‌های نهایی هدایت تحصیلی آغاز شد؛ اولویت «الف» دو هفته فرصت ثبت‌نام دارند

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش از آغاز صدور فرم‌های نهایی هدایت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم خبر داد و اعلام کرد: تاکنون برای بیش از یک میلیون و ۸۳ هزار دانش‌آموز فرم هدایت تحصیلی صادر شده است. به گفته وی، امسال فرآیند هدایت تحصیلی بدون تغییر نسبت به سال گذشته اجرا می‌شود و دانش‌آموزان دارای اولویت «الف» تا دو هفته فرصت دارند ثبت‌نام خود را در رشته‌های مورد نظر انجام دهند.
پویش «هر دانش‌آموز، یک مهارت» استقلال اجتماعی ۱۰ هزار دانش‌آموز را رقم می‌زند

پویش «هر دانش‌آموز، یک مهارت» استقلال اجتماعی ۱۰ هزار دانش‌آموز را رقم می‌زند

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به رویکرد برنامه‌های تابستانی، از اجرای طرح «کشف ایران» و تداوم شعار «هر دانش‌آموز، یک مهارت» برای بیش از ۱۰ هزار دانش‌آموز با نیازهای ویژه خبر داد.
پروژه مهر باید از یک برنامه اجرایی به یک حرکت تحول‌آفرین، کیفیت بخش و دانش‌آموزمحور تبدیل شود

پروژه مهر باید از یک برنامه اجرایی به یک حرکت تحول‌آفرین، کیفیت بخش و دانش‌آموزمحور تبدیل شود

معاون آموزش متوسطه با تأکید بر این که مهم‌ترین اولویت نظام تعلیم و تربیت، تحقق اهداف سند تحول بنیادین است، گفت: توجه متوازن و یکپارچه به ساحت‌های شش‌گانه تعلیم و تربیت باید محور تمامی برنامه‌های آموزشی و تربیتی باشد و گزارش‌های مدیران نیز علاوه بر اقدامات، باید ناظر بر نتایج و میزان اثربخشی برنامه‌ها در کلاس درس باشد.