پیشنهاد سردبیر
کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

فیاضی: دولت با تخصیص بودجه مانع گروگیری کارنامه‌ دانش‌آموزان شود

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس گفت: دولت موظف است با تخصیص بودجه عادلانه و نظارت دقیق، گروگیری کارنامه دانش‌آموزان را رفع کند.

به گزارش خبرگزاری آنا، عبدالوحید فیاضی عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در مورد گروگیری کارنامه دانش‌آموزان در برخی مدارس غیردولتی و دولتی، گفت: این اقدام به هیچ وجه پذیرفتنی نیست و تخلفی آشکار و جرم محسوب می‌شود؛ قوانین کشور مسیرهای مشخصی را برای دریافت شهریه و مطالبات مالی تعیین کرده‌اند و مدارس موظف هستند از همین مسیرها استفاده کنند؛ ایجاد سامانه‌های الکترونیکی یکپارچه می‌تواند از بروز چنین مشکلاتی جلوگیری کند.

نماینده مردم نور و محمودآباد در مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه ارائه کارنامه با شرط و شروط، ناقض حقوق دانش‌آموزان است، ادامه داد: گروگیری کارنامه نه تنها برخلاف قانون است، بلکه حقوق دانش‌آموزان را برای دسترسی آزاد به اطلاعات تحصیلی نقض می‌کند و این موضوع نیازمند برخورد جدی آموزش‌وپرورش است؛ توجه به آموزش مدیران مدارس در زمینه حقوق دانش‌آموزان و قوانین مالی، گامی موثر در پیشگیری است.

این عضو ناظر شورای عالی آموزش و پرورش در مجلس با اشاره به دلایل اقتصادی این موضوع، گفت: در مدارس دولتی دریافت هزینه‌های اضافی هیچ توجیهی ندارد؛ متاسفانه کمبود بودجه و ضعف مدیریت باعث می‌شود برخی مدارس به دنبال روش‌های غیرقانونی باشند که فشار را به خانواده‌ها منتقل می‌کند؛ دولت موظف است با تخصیص بودجه عادلانه و نظارت دقیق، این مسائل را رفع کند؛ افزایش بودجه و تخصیص عادلانه منابع می‌تواند این فشارها را کاهش دهد.

وی افزود: گرو نگه‌داشتن کارنامه از نظر اجتماعی و تربیتی هم تاثیر منفی بر دانش‌آموزان دارد و رابطه خانواده با مدرسه را تضعیف می‌کند؛ تبعات این رفتار عدالت آموزشی و اعتماد عمومی را زیر سئوال برده و کاهش می‌دهد، چنین اقدامی تخلفی آشکار و ناقض حقوق دانش‌آموزان است و باید آموزش‌وپرورش و کمیسیون آموزش مجلس پاسخی قاطع به این اقدام مدارس متخلف بدهند.

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با اشاره به نقش نظارتی مدیران و دستگاه‌های مربوطه در این تخلف آموزشی، یادآور شد: مدیران مدارس باید حساسیت لازم را در جلوگیری از این تخلفات داشته باشند؛ متاسفانه در برخی مناطق، نظارت ضعیف است و این موضوع باید اصلاح شود. سامانه‌های گزارش مردمی نیاز به تقویت و کارآمدتر شدن دارد تا امکان برخورد سریع فراهم شود، تشکیل کمیته‌های نظارتی تخصصی و حمایت از گزارش‌دهندگان تخلفات می‌تواند به بهبود این وضعیت کمک کند.

فیاضی با اشاره به نقش رسانه‌ها و قانون‌گذاری در جلوگیری از وقوع این تخلف، خاطرنشان کرد: رسانه‌ها می‌توانند با اطلاع‌رسانی درست، نقش مهمی در مقابله با این مشکلات داشته باشند؛ همچنین مجلس و شورای عالی آموزش‌وپرورش باید قوانین بازدارنده و سامانه‌های شفاف‌سازی مالی در مدارس را تصویب و اجرا کنند تا این پدیده ریشه‌کن شود، استفاده هدفمند از رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی در فرهنگ‌سازی خانواده‌ها، اثر گذار خواهد بود.

انتهای پیام/

ارسال نظر