پیشنهاد سردبیر
پایان مأموریت «پیمانکاران آشوب» در بزنگاه مذاکرات مسقط 

گزارش آنا از پشت‌پرده بازداشت ۴ عنصر کلیدی حلقه «ضدوفاق» و متلاشی شدن شبکه سایه

کابوس «پاسخ آنی»؛ چرا عقربه‌های جنگ در مسقط متوقف شد؟

واکاوی تغییر دکترین نظامی پنتاگون از «ضربه اول» به «انفعال استراتژیک»

 قمار با کارت‌های سوخته 

چرا واشنگتن همزمان با لبخند در مسقط تحریم جدید وضع می‌کند؟

عقب نشینی کاخ سفید و سکوت رسانه‌های عبری در برابر گرز تهران

چرا دکترین جنگ منطقه‌ای ترامپ را به زانو درآورد؟

صافی: از هوش مصنوعی برای تحلیل، پژوهش و یادگیری دانش‌آموزان بهره ببریم

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول گفت: دانش‌آموز باید بیاموزد چگونه از هوش مصنوعی برای تحلیل، پژوهش و یادگیری بهتر بهره‌مند شود، نه آنکه صرفاً به‌عنوان ابزاری برای کپی‌برداری از آن استفاده کند.

به گزارش خبرنگار آنا، مراسم بزرگداشت مقام معلم با حضور جمعی از مدیران، دبیران، معلمان و مربیان مدارس سما در سالن اجتماعات شیخ انصاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول برگزار شد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول در این مراسم ضمن تبریک دهه کرامت و میلاد باسعادت حضرت علی‌بن موسی‌الرضا (ع) و گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری از تلاش‌ها و فداکاری‌های معلمان و دست‌اندرکاران مدارس سما دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول تقدیر کرد.

سید محمدمهدی صافی با اشاره به جایگاه والای معلم در فرهنگ اسلامی بیان کرد: مقام معلم آنچنان ارزشمند است که در نخستین آیاتی که بر پیامبر اسلام صلی‌الله علیه و آله و سلم نازل شد، به‌روشنی بر تعلیم و تربیت تأکید شده و وقتی خداوند در آیات ابتدایی سوره علق می‌فرماید: «اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّکَ الَّذِی خَلَقَ، خَلَقَ الإنْسَانَ مِنْ عَلَق، اقْرَأْ وَرَبُّکَ الأکْرَم، الَّذِی عَلَّمَ بِالْقَلَمِ، عَلَّمَ الإنْسَانَ مَا لَمْ یَعْلَمْ»، در حقیقت جایگاه تعلیم، قلم، علم و تربیت را در مقام ربوبی خود برجسته می‌سازد.

وی افزود: معلمی تنها یک شغل نیست، بلکه تجلی دو صفت الهی معلمی و مربیگری است، از این‌ رو که بسیاری از معلمان با وجود سختی‌ها و کمبود‌های مالی، عاشقانه در مسیر تعلیم و تربیت گام برمی‌دارند و این عشق، برخاسته از فطرت انسانی و هم‌راستا با صفت ربوبی خداوند است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول با اشاره به تفاوت نیاز‌های نسل امروز نسبت به گذشته، بیان کرد: در دنیای امروز، ابزار‌هایی مانند هوش مصنوعی در اختیار دانش‌آموزان است و ما باید به‌جای نادیده گرفتن با این فناوری‌ها، شیوه صحیح استفاده از آنها را آموزش دهیم.

از هوش مصنوعی برای تحلیل، پژوهش و یادگیری دانش‌آموزان بهره ببریم نه صرفاً کپی‌برداری

صافی متذکر شد: دانش‌آموز باید بیاموزد چگونه از هوش مصنوعی برای تحلیل، پژوهش و یادگیری بهتر بهره‌مند شود، نه آنکه صرفاً به‌عنوان ابزاری برای کپی‌برداری از آن استفاده کند.

وی با اشاره به جایگاه ویژه مدارس سما در عرصه‌های مختلف علمی، فرهنگی، پژوهشی و مهارتی عنوان کرد: افتخار مدارس سما دزفول حاصل تلاش مدیران، دبیران و مربیان دلسوزی است که با جان‌ و دل در مسیر تربیت نسل آینده گام برمی‌دارند، اما نباید فراموش کرد که هر دانش‌آموز، امانتی ارزشمند در دستان ماست و ما مسئول آینده این سرزمین هستیم و باید وظیفه خود را در قبال تعلیم و تربیت به‌درستی انجام دهیم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول از تلاش‌های علی براتی مدیرکل امور مدارس سما، مدیران مدارس، معلمان و مربیان تقدیر کرد.

مدیرکل مدارس سما هم تبیین کرد: مدارس فعالیت‌های خود را در حوزه‌های دانایی و توانایی با تأکید بر آموزه‌های تربیت اسلامی متمرکز کرده‌اند و مدارس سما دزفول علاوه بر انتقال دانش، آگاهی و دانایی، در انتقال مهارت‌های اجتماعی و فردی تلاش می‌کنند.

علی براتی در ادامه توضیح داد: در پایگاه‌های تابستانه مدارس سما دزفول مهارت‌هایی در محور‌های تربیتی، فرهنگی، هنری، تربیت بدنی، سلامت، مهارت‌های کار تیمی، حل مسئله، مدیریت بحران، سواد رسانه و سواد دیجیتال و هوش مصنوعی آموزش داده می‌شود.

حبیب‌الله سعد هم ضمن تشریح اهمیت و جایگاه والای علم، دانش و آگاهی در اسلام بر نقش تعیین‌کننده و ویژه معلم در تعلیم، تربیت و پرورش نسل آینده ایران اسلامی تأکید کرد.

در این مراسم از معلمان، دبیران و کادر آموزشی اجرایی مدارس سمای دزفول تقدیر شد.

انتهای پیام/

ارسال نظر