پیشنهاد سردبیر
کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

09:42 16 / 02 /1404

روایت استاد بازنشسته از دوران تحصیل و تدریس و توصیه به یادگیری مداوم

عضو هیئت علمی سابق دانشگاه اصفهان گفت: یادگیری باید به شکلی پایدار و در راستای ارزش‌های انسانی ادامه یابد. این موضوع مسئله بسیار مهم و ارزشمند در جامعه علمی و دانشگاهی است.

به گزارش خبرنگار آنا، فریدون وحیدا استاد پیشکسوت و بازنشسته دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان و دانشگاه اصفهان در آیین بزرگداشت مقام استاد این واحد دانشگاهی با اشاره به آغاز دوران تحصیلی خود اظهار کرد: دبستان را در زادگاهم گذراندم و بعد از آن به جلفا رفتم. به علت کمبود امکانات، مجبور بودم برای رسیدن به مدرسه دوچرخه پدرم را بردارم و چند کیلومتر راه بپیمایم. سال ۱۳۵۰ وارد دانشگاه اصفهان شدم و پس از فارغ‌التحصیلی از آنجا در دانشگاه اصفهان مشغول به تدریس و ۳۴ سال از عمر خود را به آموزش دانشجویان اختصاص دادم.

وی افزود: سال ۱۳۸۴ از دانشگاه اصفهان بازنشسته شدم و بعد‌ها به دعوت دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان به این دانشگاه پیوستم. دانشگاه دهاقان در ابتدا از حسینیه اعظم دهاقان آغاز به کار کرد و فقط رشته جامعه‌شناسی داشت. محیط دانشگاه و همکاری با همکاران و مردم دهاقان بسیار دلپذیر بود. آن زمان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان با محدودیت‌های زیادی روبه‌رو بود؛ اما به مرور زمان و با کمک مردم و همکاران، دانشگاه گسترش پیدا کرد و امروز شاهد تأسیس ساختمان‌های جدید و رشد دانشجویان هستیم.

بازنشسته دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان با اشاره به دوران تدریس خود و اهمیت آموزش در رشد جامعه، تأکید کرد: یادگیری باید به شکلی پایدار و در راستای ارزش‌های انسانی ادامه یابد. این موضوع مسئله بسیار مهم و ارزشمند در جامعه علمی و دانشگاهی است. مقام استاد در حقیقت نه تنها به‌عنوان فرد آموزشی؛ بلکه به‌عنوان راهنما، مشاور و الگوی اخلاقی در جامعه دانشگاهی شناخته می‌شود. استادان به‌عنوان کسانی که علم و دانش را منتقل می‌کنند، مسئولیت سنگینی در تربیت نسل‌های آینده دارند و نقشی کلیدی در شکل‌دهی به ذهن‌های نو و بازسازی جامعه ایفا می‌کنند.

وحیدا ادامه داد: بزرگداشت مقام استاد در درجه اول، احترام گذاشتن به علم و دانش است. استادان نه تنها مباحث علمی و تخصصی را به دانشجویان می‌آموزند؛ بلکه بسیاری از آنها در راهنمایی‌های شخصی و توسعه فردی دانشجویان نیز نقش دارند. استادانی که به این طریق در زندگی حرفه‌ای و شخصی دانشجویان تأثیر می‌گذارند، شایسته قدردانی و تکریم هستند.

عضو هیئت علمی سابق دانشگاه اصفهان با اشاره به بزرگداشت مقام استاد در دیگر کشور‌ها عنوان کرد: در بسیاری از کشورها، روز استاد به‌عنوان روز ویژه برای گرامیداشت مقام علمی و آموزشی استادان برگزار می‌شود. این روز نه تنها فرصتی بوده برای نشان دادن قدردانی از تلاش‌ استادان؛ بلکه یادآوری می‌کند که نقش آنها در انتقال فرهنگ، اخلاق، علم و معرفت چقدر اساسی است. در این روزها، معمولاً دانشجویان و دانشگاهیان در قالب مراسم مختلف، ازجمله سخنرانی‌ها، تقدیرنامه‌ها، و هدایای نمادین، از استادان خود قدردانی می‌کنند.

وی بیان کرد: علاوه بر این، بزرگداشت مقام استاد فرصتی است برای ایجاد انگیزه و ارتقای سطح علمی و حرفه‌ای استادان. از طریق این قدردانی‌ها، جامعه دانشگاهی به استادان انگیزه می‌دهد تا همچنان در مسیر علم و آموزش پیش روند و به دانشجویان بهترین آموزه‌ها را منتقل کنند. در نهایت، احترام به مقام استاد نشان‌دهنده احترام به علم و فرهنگ در جامعه بوده و این امر می‌تواند به تقویت بنیان‌های علمی و فرهنگی یک جامعه کمک کند.

به گزارش آنا، در پایان این برنامه از محمدعلی چیت‌ساز و محمدرضا شریفی به‌عنوان استادان منتخب واحد در سال ۱۴۰۳ قدردانی شد.

انتهای پیام/

ارسال نظر