پیشنهاد سردبیر
از تنگه هرمز تا فضای مجازی در همایش ملی مهندسی کامپیوتر

دبیر ششمین همایش پژوهش‌های نوین در مهندسی کامپیوتر عنوان کرد

رصدخانه مراغه؛ احیاکننده علم در دل ویرانی‌های مغول

یک استاد تاریخ و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد در گفت‌وگو با آناتک:

پیشنهاد وزارت علوم برای اصلاح سهمیه‌های کنکور؛ ادراک عمومی بیش از واقعیت است

وزیر علوم با تأکید بر اینکه برداشت عمومی از میزان تأثیر سهمیه‌ها در کنکور بیش از واقعیت موجود است، از تدوین و ارائه یک طرح عادلانه برای بازنگری در نظام سهمیه‌ها خبر داد؛ طرحی که به گفته وی، هم‌اکنون در دست بررسی ریاست‌جمهوری قرار دارد.

به گزارش خبرگزاری آنا، حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، صبح امروز ۱۲ اردیبهشت در جریان بازدید از حوزه امتحانی کنکور سراسری نوبت اول در دانشگاه صنعتی شریف، کنکور را «رویدادی ملی» دانست و گفت: این آزمون با مشارکت یک میلیون نفر برگزار می‌شود و ۶۳ درصد از داوطلبان زن هستند که همین امر نیازمند برنامه‌ریزی برای آینده شغلی آنان است.

وی با بیان اینکه آزمون سراسری با بالاترین سطح امنیت و سلامت در حال برگزاری است، افزود: تاکنون هیچ گزارشی از درز سوالات یا پاسخنامه‌ها گزارش نشده و مردم نسبت به تبلیغات فریبکارانه برخی سودجویان آگاه هستند. در صورتی که داوطلبی در جلسه مرتکب تخلف شود، با محرومیت چندساله مواجه خواهد شد.

وزیر علوم با اشاره به اهمیت تکریم خانواده‌ها در زمان برگزاری آزمون، اظهار داشت: امسال دستورالعملی برای فراهم‌کردن امکانات رفاهی خانواده‌ها در حوزه‌های امتحانی صادر شد. برخی دانشگاه‌ها از جمله دانشگاه صنعتی شریف در روز نخست با کاستی‌هایی مواجه بودند که با پیگیری، شرایط برای استراحت خانواده‌ها در مسجد دانشگاه مهیا شد.

وی تأکید کرد: باید در تمامی حوزه‌ها برای اسکان و استراحت خانواده‌ها تدابیر لازم اندیشیده شود. برای نوبت دوم کنکور در تیرماه نیز دانشگاه‌ها زمان کافی برای آمادگی خواهند داشت.

سیمایی صراف در پاسخ به پرسش خانواده‌ها درباره سهمیه‌ها گفت: تصوری که از سهمیه‌ها در جامعه وجود دارد بسیار بیشتر از تأثیر واقعی آن‌هاست. رئیس‌جمهور نیز دستور بررسی و اصلاح نظام سهمیه‌ها را داده و در وزارت علوم همه موارد بررسی و یک مدل عادلانه و علمی پیشنهاد شده است که هم‌اکنون در حال ارزیابی نهایی است.

او افزود: سهمیه‌ها تنها محدود به ایثارگران نیستند و به دلایل مختلف در کشور ایجاد شده‌اند. هدف از بازنگری، رعایت عدالت و برابری در فرصت‌های آموزشی است.

وزیر علوم در ادامه خاطرنشان کرد: نخبگان و برگزیدگان المپیادها معمولاً بدون اتکا به سهمیه خاصی نیز می‌توانند با تلاش خود در کنکور موفق شوند و بالاترین نمرات را کسب کنند.

در پاسخ به دغدغه خانواده‌ها درباره تغییرات مکرر در قوانین کنکور نیز تصریح کرد: برخی تغییرات همچون تعیین ۶ درس پایه یازدهم توسط سازمان سنجش انجام شده، اما سیاست اصلی ما تثبیت و پیش‌بینی‌پذیر کردن قوانین است. داوطلبان باید از ابتدای ورود به دوره متوسطه بدانند با چه ساختار حقوقی روبه‌رو هستند.

وی در پایان بر حمایت از حقوق داوطلبان و خانواده‌هایشان و لزوم ثبات در سیاست‌های آموزشی کشور تأکید کرد.

انتهای پیام/