ضرورت نگاه جامع به مهارت‌آموزی در مدارس و اجرای آزمایشی طرح‌ها در مناطق نمونه
طیبه ماهروزاده عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا و کارشناس حوزه آموزش در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری آنا به بررسی چالش‌ها و راهکارهای توسعه مهارت‌آموزی در مدارس پرداخت.
وی با اشاره به اهمیت مهارت‌آموزی در نظام آموزشی کشور گفت: مهارت‌آموزی یکی از ارکان اصلی آموزش است که دانش‌آموزان را برای زندگی در جامعه‌ای پویا و پرچالش آماده می‌کند. با این حال برای تحقق این هدف، نیازمند نگاهی جامع و چندجانبه هستیم.
ماهروزاده افزود: برنامه‌های مهارت‌آموزی باید به‌گونه‌ای طراحی شوند که علاوه بر دانش‌آموزان، معلمان، مدیران و خانواده‌ها نیز درگیر این فرآیند شوند. معلمان باید آموزش‌های لازم را ببینند تا بتوانند مهارت‌ها را به‌صورت موثر به دانش‌آموزان انتقال دهند. مدیران مدارس نیز باید توانمند شوند تا بتوانند این برنامه‌ها را به‌صورت موفقیت‌آمیز اجرا کنند. خانواده‌ها نیز باید از اهمیت مهارت‌آموزی آگاه شوند و در این فرآیند مشارکت فعال داشته باشند.
پیشنهاد اجرای آزمایشی طرح‌ها
عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا پیشنهاد داد که برنامه‌های مهارت‌آموزی ابتدا در چند مدرسه به‌صورت آزمایشی اجرا شود.
وی گفت: برای اطمینان از موفقیت این برنامه‌ها، بهتر است ابتدا در یک منطقه، چند مدرسه به‌عنوان نمونه انتخاب شوند. در این مدارس، معلمان و مدیران آموزش‌های لازم را دریافت کنند، امکانات مورد نیاز فراهم شود و خانواده‌ها نیز در جریان این برنامه قرار گیرند. پس از اجرای آزمایشی این برنامه، اگر نتایج موفقیت‌آمیز بود، می‌توان آن را به سایر مناطق تسری داد.
ماهروزاده تاکید کرد: اجرای آزمایشی طرح‌ها به ما این امکان را می‌دهد که چالش‌ها و نقاط ضعف برنامه را شناسایی کنیم و قبل از گسترش آن، اصلاحات لازم را انجام دهیم. این رویکرد باعث می‌شود که برنامه‌های مهارت‌آموزی با کیفیت بالاتری اجرا شوند و نتایج بهتری داشته باشند.
وی به چالش‌های پیش روی مهارت‌آموزی در مدارس اشاره کرد و گفت: یکی از چالش‌های اصلی، نبود امکانات و تجهیزات لازم در برخی مدارس، به‌ویژه در مناطق محروم است. علاوه بر این، برخی خانواده‌ها ممکن است به دلیل عدم آگاهی از اهمیت مهارت‌آموزی، با این برنامه‌ها همکاری نکنند. بنابراین، آموزش خانواده‌ها و جلب مشارکت آنها در این فرآیند از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
ماهروزاده ابراز امیدواری کرد که با تدوین برنامه‌های جامع و اجرای آزمایشی آنها در مناطق نمونه، گام‌های موثری برای توسعه مهارت‌آموزی در مدارس برداشته شود.
وی تاکید کرد: مهارت‌آموزی نه تنها به بهبود کیفیت آموزش کمک می‌کند، بلکه دانش‌آموزان را برای زندگی در جامعه‌ای پویا و پرچالش آماده می‌سازد. با همکاری همه‌جانبه معلمان، مدیران، خانواده‌ها و مسئولان، می‌توان به اهداف این برنامه‌ها دست یافت و آینده‌ای روشن برای دانش‌آموزان ایران رقم زد. نگاه جامع و برنامه‌ریزی دقیق برای توسعه مهارت‌آموزی در نظام آموزشی اهمیت بسیار زیادی دارد. با اجرای برنامه‌های آزمایشی و مشارکت همه‌جانبه، می‌توان به بهبود کیفیت آموزش و پرورش مهارت‌های ضروری در دانش‌آموزان کمک کرد.
انتهای پیام/
