پیشنهاد سردبیر
سکوت در برابر ترور، فریاد برای استعفا؛ چرا رگ سلبریتی‌ها گزینشی می‌جنبد؟

واکاوی استاندارد‌های دوگانه در مواجهه با تهدیدات امنیت ملی 

کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

سمای خراسان‌شمالی؛ کمک‌آموزشی، اشتغالزایی و پیشرو در فعالیت‌های فرهنگی

معاون امور مدارس سمای استان خراسان‌شمالی گفت: سمای خراسان‌شمالی، کمکی برای آموزش، اشتغالزایی و پیشرو در فعالیت‌های فرهنگی است.

به گزارش خبرنگار آنا، مجتبی کامکار معاون امور مدارس استان خراسان‌شمالی و حجت‌الاسلام علی رنجبر راهبر فرهنگی استان خراسان‌شمالی به همراه مدیران سما با حسین محمدی ثانی سرپرست جدید معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان شمالی دیدار و گفت‌و‌گو کردند و به تبادل‌نظر درباره حوزه فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی سما خراسان شمالی پرداختند.

معاون امور مدارس سمای استان خراسان‌شمالی در این نشست گزارشی از آمار و عملکرد مجموعه سمای استان خراسان‌شمالی ارائه کرد و گفت: سمای استان خراسان‌شمالی با ۲ هزار و ۶۰۰ دانش‌آموز کمک‌های زیادی از نظر فضای آموزشی، آزمایشگاه مرکزی، سایت کامپیوتری مجهز و محتوای فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی شاخص و اشتغالزایی به آموزش و پرورش داشته است.

کامکار افزود: تلاش داریم تربیت تمام ساحتی را اجرا و آنچه که هدف مقصود و مد نظر نظام جمهوری اسلامی است به بهترین شکل را اجرا کنیم.

راهبر فرهنگی استان خراسان‌شمالی هم توضیح داد: امور فرهنگی و تربیتی در صدر امور مدارس سماست و هیچ‌گونه محدودیتی درراستای اجرای باکیفیت برنامه‌های فرهنگی نداریم و اگر در این زمینه خوب عمل کنیم شاهد رشد و پیشرفت دانش‌آموزان در تمامی سطوح خواهیم بود.

حجت‌الاسلام علی رنجبر ابراز امیدواری کرد که با تلاش و پیگری مسئولان و مربیان پرورشی مدارس سما، دانش‌آموزان سمای استان خراسان‌شمالی رتبه‌های برتر در مسابقات فرهنگی و هنری را کسب کنند و شاهد پیشرفت بیش از پیش این حوزه باشیم.

سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان‌شمالی هم تبیین کرد: مدارس سما جایگاه پرورش نخبگان و استعداد‌های درخشان کشوری هستند و امید است هرروز شاهد شکوفایی و کسب افتخارات دانش‌آموزان این مدارس باشیم.

حسین محمدی ثانی به جایگاه خوب مدارس سما اشاره کرد و توضیح داد: مدارس سما باید در هویت‌بخشی مدارس خود تلاش بیشتری کنند و سطح بالاتری نسبت به مدارس دیگر داشته باشند.

انتهای پیام/

ارسال نظر