اجرای طرح حمایت آموزشی مستمر برای ۶۲۲ هزار دانش‌آموز نیازمند تلاش بیشتر
به گزارش خبرنگار آنا، آموزش ابتدایی به عنوان پایه‌ترین مرحله تحصیلی، نقش تعیین‌کننده‌ای در شکل‌گیری مهارت‌های پایه دانش‌آموزان دارد. مهارت‌هایی مانند خواندن، نوشتن و محاسبات ریاضی نه تنها موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان را در دوره‌های بعدی تضمین می‌کنند، بلکه به عنوان ابزاری ضروری برای زندگی روزمره و مشارکت اجتماعی آنها نیز محسوب می‌شوند. با این حال، برخی از دانش‌آموزان به دلایل مختلف از جمله ضعف در حمایت خانوادگی، شرایط اقتصادی نامناسب یا کمبود امکانات آموزشی، در کسب این مهارت‌ها با چالش‌های جدی مواجه می‌شوند.
در سال‌های اخیر، وزارت آموزش و پرورش با توجه به اهمیت این موضوع، برنامه‌های مختلفی را برای حمایت از دانش‌آموزان نیازمند تلاش بیشتر طراحی و اجرا کرده است. یکی از این برنامه‌ها، طرح حمایت آموزشی مستمر است که با هدف جبران ضعف یادگیری در دروس پایه (فارسی، ریاضی و علوم) و جلوگیری از بازماندگی تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی به اجرا درآمده است. این طرح با تمرکز بر شناسایی دانش‌آموزان نیازمند تلاش بیشتر و اجرای اقدامات جبرانی در سطح مدارس، گامی مهم در راستای تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش در کشور محسوب می‌شود.
در همین راستا رضوان حکیم‌زاده، معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در گفت‌وگو با خبرگزاری آنا از اجرای طرح حمایت آموزشی مستمر برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی خبر داد.
این طرح با هدف جبران ضعف یادگیری در دروس پایه (فارسی، ریاضی و علوم) طراحی شده و دانش‌آموزانی که در ارزشیابی نوبت اول نتایج «قابل قبول یا نیازمند تلاش بیشتر» کسب کرده‌اند، تحت پوشش قرار می‌دهد.
حکیم‌زاده افزود: با پایش انجام‌شده، ۶۲۲ هزار دانش‌آموز در سراسر کشور نیازمند تلاش بیشتر شناسایی شده‌اند. این طرح با تمرکز بر واحد مدرسه و با مدیریت مدیران و معلمان، اقدامات جبرانی را در طول سال تحصیلی اجرا می‌کند تا دانش‌آموزان به سطح مطلوب برسند.
وی تأکید کرد: جلوگیری از بازماندگی تحصیلی و تحقق عدالت آموزشی از اهداف اصلی این طرح است، به‌ویژه برای دانش‌آموزانی که از حمایت خانوادگی کافی برخوردار نیستند.
طرح‌های مشابهی در سال‌های گذشته نیز با هدف حمایت از دانش‌آموزان ضعیف‌تر اجرا شده‌اند، اما با توجه به افزایش تعداد دانش‌آموزان نیازمند تلاش بیشتر و تأثیر همه‌گیری کرونا بر کیفیت آموزش، ضرورت اجرای برنامه‌های جامع‌تر و هدف‌مندتر بیش از پیش احساس می‌شود. این طرح با رویکردی مدرسه‌محور و مشارکت فعال مدیران و معلمان، تلاش می‌کند تا شکاف آموزشی را کاهش داده و فرصت‌های برابر یادگیری را برای همه دانش‌آموزان فراهم کند.
انتهای پیام/
