پیشنهاد سردبیر
از تنگه هرمز تا فضای مجازی در همایش ملی مهندسی کامپیوتر

دبیر ششمین همایش پژوهش‌های نوین در مهندسی کامپیوتر عنوان کرد

رصدخانه مراغه؛ احیاکننده علم در دل ویرانی‌های مغول

یک استاد تاریخ و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد در گفت‌وگو با آناتک:

دانشجوی دکتری تاریخ ایران در گفت‌وگو با آنا:

هویت ایرانی‌ اسلامی باید بین نوجوانان بازآفرینی شود

سلیمانی با بیان اینکه اداره کل آموزش و پرورش زنجان در راستای بازآفرینی مسئله هویت ایرانی‌اسلامی بین نوجوانان با تکیه بر مطالعات تاریخی اقداماتی انجام داده است، گفت: درصدد برآمدیم دانش‌آموزان در فضایی متفاوت از فضای رایج کلاسی به یادگیری بپردازند و تجربه‌ای متنوع و ملموس برای یادگیری داشته باشند.

زهرا سلیمانی، معلم برگزیده سال ۱۴۰۲ و دانشجوی دکتری تاریخ ایران در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره یادگیری موثر دانش‌آموزان با بیان اینکه تلاش کردم دانش‌آموزانم را به سمتی سوق دهم که پژوهشگرانی حرفه‌ای در حوزه مطالعاتی خود تربیت شوند، اظهار کرد: به عنوان معلمان وظیفه داریم تا زحمات پیشکسوتان و بانیان فرهنگی را توسعه و گسترش دهیم.

تنوع‌بخشی محیط‌های یادگیری

وی با بیان اینکه اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان در راستای بازآفرینی مسئله هویت ایرانی‌اسلامی بین نوجوانان با تکیه بر مطالعات تاریخی شهر زنجان اقداماتی انجام داده‌اند، عنوان کرد: بازآفرینی این مسئله توسط مرکز آموزش و ترویج علم و حکمت انجام می‌شود و درصدد برآمدیم تا دانش‌آموزان در فضایی متفاوت از فضای رایج کلاسی به یادگیری بپردازند و تجربه‌ای متنوع و ملموس برای یادگیری داشته باشند.

ایجاد موزه فرهنگ و تاریخ آموزش و پرورش زنجان

این دانشجوی دکتری با اشاره به ایجاد موزه آموزش و پرورش زنجان، عنوان کرد: در این راستا بین اداره کل میراث فرهنگی و آموزش و پرورش زنجان تفاهم‌نامه‌ای منعقد کردیم تا دانش‌آموزان با گوشه‌ای از نماد‌های بی‌بدیل دانش و معرفی الگو‌ها و مباحث تاریخی در رشته‌های گردشگری، ایران‌شناسی، زمین‌شناسی و زنجان‌شناسی آشنایی کامل پیدا کنند.

سلیمانی با بیان اینکه برقراری ارتباط بین نسلی را مهم تلقی کرد، یادآور شد: باید نسل امروز با فرهنگ ایرانی‌اسلامی درهم‌تنیده شوند تا چراغ راهی برای ادامه فصل شکوفایی تعلیم و تربیت در استان زنجان شود.

وی معلم خوب را معلمی می‌داند که به‌دنبال ایده و نوآوری باشد و ارتباط خوبی با دانش‌آموزانش برقرار کند و ادامه داد: معلمان باید به دنبال این باشند که مطالب را به‌صورت کاربردی به دانش‌آموزان آموزش دهند و علاوه‌بر آموزش مطالب درسی با وی همانند یک دوست برخورد کند. همچنین پژوهش و پژوهش‍‌گری باید در کلاس‌های تاریخ پررنگ‌تر دیده شود.

انتهای پیام/

ارسال نظر