پیشنهاد سردبیر
سکوت در برابر ترور، فریاد برای استعفا؛ چرا رگ سلبریتی‌ها گزینشی می‌جنبد؟

واکاوی استاندارد‌های دوگانه در مواجهه با تهدیدات امنیت ملی 

کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

پژوهش در ترازوی سنجش/ ۴؛

سهم ۵۰ درصدی وزارت علوم در اشتغال دانشجویان

مدیر کل دفتر ارتباط با صنعت و جامعه وزارت علوم گفت: ۵۰ درصد این امر در وزارت علوم محقق می‌شود، به این معنا که وزارت علوم باید آیین‌نامه‌ها، قوانین و روش‌های خود را بر مبنای افزایش همکاری صنعت با دانشگاه تدوین کند تا دانش‌آموختگان مهارت‌ها و توانمندی‌های بهتری برای اشتغال داشته باشند.

محمد سعید سیف مدیر کل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در گفت‌وگو با خبرگزاری آموزش و پژوهش خبرگزاری آنا درباره برنامه‌های وزارت علوم برای بهبود وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه‌ها و استفاده موثر از آن‌ها در تقویت تولیدات دانش‌بنیان گفت: از منظر آسیب‌شناسی، باید به این نکته اشاره کنم که ۵۰ درصد این امر در وزارت علوم محقق می‌شود، به این معنا که وزارت علوم باید آیین‌نامه‌ها، قوانین و روش‌های خود را بر مبنای افزایش همکاری صنعت با دانشگاه تدوین کند تا دانش‌آموختگان مهارت‌ها و توانمندی‌های بهتری برای اشتغال داشته باشند.

وی افزود: مسلما برنامه‌های درسی و امتیازاتی که برای دانشجویان در نظر گرفته می‌شود، در این موضوع بسیار اثرگذار خواهد بود، اما از سوی دیگر، وزارت‌خانه‌ها و دستگاه‌های اجرایی نیز باید در این راستا سرمایه‌گذاری کرده و پیگیر موضوع باشند، چراکه این مقوله به صرف صحبت محقق نمی‌شود و وزارتخانه‌ها و دستگاه‌های اجرایی باید بتوانند برنامه‌های منسجمی ارائه داده و شرایط کسب‌وکار را بهبود بخشند و فرصت‌های شغلی جدیدی را به وجود آورده و در اختیار جوان‌ها و فارغ‌التحصیلان قرار دهند و نقشی اساسی در افزایش فرصت‌های شغلی ایفا کنند.

مدیر کل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: مقام معظم رهبری نیز بر این امر تأکید دارند که باید تولید، بهره‌وری و رقابت‌پذیری افزایش یابد و این نکات طبیعتاً در صنایع، دستگاه‌های اجرایی، بخش‌های خصوصی و ... محقق می‌شود.

 ** وظیفه دانشگاهیان تامین نیروی انسانی متخصص است

سیف با بیان اینکه وظیفه دانشگاهیان نیز ارائه راهکار و کمک برای رفع مشکلات صنعت و همچنین تربیت و تامین نیروی انسانی متخصص مورد نیاز است، تاکید کرد: به‌طور مثال در صنعت خودروسازی، نیاز‌های فنی و علمی وجود دارد که اگر صنعت خودرو پای کار بیاید و از توان علمی دانشگاه‌ها استفاده کند و از پایان‌نامه‌های ارشد و دکتری حمایت و پشتیبانی کند، کم کم این مشکلات رفع می‌شوند. البته، همه مشکلات صنایع نیز از جنس علمی و فناوری نیستند که طبیعتا آن مشکلات نیز باید از طرق قانونی خود رفع و محیط کسب و کار و فعالیت شرکت‌ها بتواند بهتر شده و صنایع کشور نیز بتوانند با شرایط بهتری با رقبای خارجی خود رقابت کنند.

مدیر کل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پاسخ به این سوال برای هم‌افزایی حداکثری مراکز علمی و اجرایی و استفاده از علم روز چه الزاماتی وجود دارد، تاکید کرد: تکیه بر دانش روز بودن، در زندگی شخصی، اجتماعی و حوزه‌های کشورداری، صنعتی، کشاورزی و ... هدف‌گذاری بسیار هوشمندانه است که نباید فقط به صنایع محدود شود.

** اهمیت اشتغال با توجه به تاکیدات رهبری برای سال باید دو چندان باشد

سیف ادامه داد: نام‌گذاری سال باعنوان «تولید، دانش‌بنیان، اشتغال‌آفرین» و تاکید مقام معظم رهبری بر این مقوله نیز حاکی از این است که باید اهمیت آن برای کشور دوچندان باشد و از آن به‌عنوان یک خط‌مشی بهره گرفته شود. دستگاه‌ها و مراکز اجرایی با مقایسه خدمات و فعالیت‌های خود با نمونه‌های بین‌المللی محدودیت‌ها و مشکلات را به صورت مستمر احصا و از طریق مراکز علمی، آن‌ها را مورد مطالعه و آسیب‌شناسی قرار دهند، مسلما حاصل این همکاری‌ها می‌تواند به بهبود کیفیت و بهره‌وری و پیشرفت اقتصادی و اجتماعی کشور باشد.

مدیر کل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اظهار کرد: به عنوان نمونه اثر اصلی این همکاری در صنعت، اشتغال، بهبود بهره‌وری در کارخانجات، بهبود فرصت‌های شغلی، رقابت‌های بین‌المللی و موارد مشابه خواهد بود، بنابراین باید تمام وزارتخانه‌ها و دستگاه‌های اجرایی از ظرفیت‌های موجود بهره گرفته و در مسائل علمی سرمایه‌گذاری بیشتری داشته باشند.

** اختصاص نیم درصد از تولید ناخالص ملی به تحقیق و توسعه در سال های اخیر

سیف گفت: کشور ما در سال‌های اخیر، حدود نیم درصد GDP (تولید ناخالص ملی) را به تحقیق و توسعه، اختصاص داده است؛ اما در کشور‌هایی که ما ادعای رقابت با آن‌ها را داریم یا می‌خواهیم در مسائل صنعتی و اجرایی به آن‌ها برسیم، حداقل ۳ الی ۴ درصد از GDP را به این امر اختصاص داده و سرمایه‌گذاری‌های خیلی گسترده‌ای برای تولید و ارائه دستاورد‌های علمی جدید انجام داده‌اند. 

مدیر کل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: مسیر رسیدن به نقطه مطلوب را بدون این سرمایه‌گذاری‌ها نمی‌توان به درستی طی کرد؛ بنابراین انتظار می‌رود کشور برای کسب دانش روز، برنامه‌ریزی‌های اصولی و مدون، سرمایه‌گذاری در مسیر علم و مشوق جامعه دانشگاهی بودن گامی اساسی بردارند. 

** لزوم تجدید نظر دستگاه‌های اجرایی کشور بر پژوهش 

سیف اظهار کرد: بر این اساس در کنار روش‌ها و راهکار‌های قبلی که می‌تواند زمینه همکاری‌ها را فراهم کرده و زنجیره دانش تا ارزش را تشکیل دهد، ضروری است همه صنایع دولتی و خصوصی و دستگاه‌های اجرایی به صورت جدی در سرمایه‌گذاری‌های خود برای پژوهش و دستیابی علمی روز تجدید نظر کرده و متناسب با خواسته‌ها و ایده‌آل‌هایی که انتظار دارند، برای این موضوع پیش‌بینی‌های مالی و سرمایه‌گذاری‌های لازم را نیز انجام دهند.

انتهای پیام/

ارسال نظر