وزیر آموزش و پرورش:
تحقق مأموریت‌ها بدون درک عمیق از اهداف نظام تعلیم و تربیت میسر نیست
وزیر آموزش و پرورش گفت: اولین مقدمه و لازمه انجام یک کار خوب درک صحیح و روشن از محتوای کار است؛ تحقق مأموریت‌ها بدون درک عمیق از اهداف نظام تعلیم و تربیت میسر نیست.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا از وزارت آموزش و پرورش، محسن حاجی میرزایی با بیان اینکه در مفهوم کلمه یوم الله حقایق عمیقی نهفته است اظهار کرد: یوم الله روز تجلی بارز قدرت الهی و ظهور و بروز سنت‌های الهی است که سرشار از آموزه های عمیق و ناب برای یادگیری است.
وی ضمن اظهار امیدواری برای نزدیک شدن اندیشه‌ها با برگزاری اینگونه نشست‌ها افزود: همه تمایل دارند کارشان را به درستی انجام دهند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان طرح سوالی که چه زمانی متوجه می‌شویم خوب کار می‌کنیم، ادامه داد: اولین مقدمه و لازمه این موضوع درک صحیح و روشن از محتوای کار است؛ تحقق مأموریت‌ها بدون درک عمیق از اهداف نظام تعلیم و تربیت میسر نیست
حاجی میرزایی بیان کرد: مأموریتی صحیح است که اگر ایفا نشود مجموعه دچار اختلال می‌شود.
وی در بحث ارزیابی عملکرد از نظر اهمیت و عظمت این مأموریت افرود: میزان اعتقاد ما به آرمان‌ها و اهداف را میزان توجه به ارزیابی تعیین می‌کند؛ اگر مجموعه ای برای بهبود و یادگیری ارزش قائل بود، باید به ارزیابی اهمیت بدهد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه برای تحقق اهداف به ارزیابی نیازمندیم تأکید کرد: ارزش تمام روش‌های ارزیابی به این است که به ما اطلاعات موثر دهد. نیازمند درک روشن از اوضاع هستیم اگر مشکلات مجموعه تکرار شود این نشان از فقدان پویایی و زنده بودن مجموعه ارزیابی دارد.
حاجی میرزایی ادامه داد: محتوای مسئولیت ما بسیار عمیق و غنی است هر کاری در آموزش و پرورش عظمت دارد و نیازمند عقلانیت بسیار بالا و گسترده ای است.
وی گفت: باید برای حل مسائل تدبیر کنیم و راه حل‌های مختلف را دریابیم و باید حیطه صلاحیت‌ها و مأموریت‌های خود را به درستی و عمیق بشناسیم.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه نوع توجه به این مسائل به داشتن درک واقع بینانه تر و سنجیده تر کمک می‌کند، اظهار کرد: کارهایی که در حوزه حراست و ارزیابی عملکرد انجام می‌شود به دلیل اینکه ارتباط با انسان‌ها دارد نیازمند حداکثر مراقبت‌ها است.
انتهای پیام/4105
انتهای پیام/
