رئیس دانشگاه آزاد اسلامی گلستان://///////////////////////////نوروزی/////////////////////
برگزاری کلاس‌ها به‌صورت مجازی و افزایش تعداد دانشجویان از مهم‌ترین برنامه‌های سال 1400 است
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی گلستان گفت: برگزاری کلاس‌های و آزمون‌های مجازی و راه‌اندازی دانشکده مهارت کارآفرینی با رشته‌های جدید و افزایش تعداد دانشجویان استان و ادامه روند صعودی جذب دانشجو و ادامه روند.
گروه استان‌های خبرگزاری آنا، چنانچه داوطلب اطمینان خاطر داشته باشد که با تحصیل در دانشگاه صرفاً صاحب مدرک نمی‌شود و توانمندی لازم و مهارت کافی برای‌کارآفرینی و ایجاد اشتغال را به‌دست می‌آورد بدون تردید دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب نخست او خواهد بود، بنابراین اقدام جهادی برای ترویج و توسعه فرهنگ فناوری و کارآفرینی با ایجاد مراکز نوآوری، پارک‌های علموفناوری و اعطای اعتبارات و تسهیلات لازم برای این اقدام از ضروریات برنامه‌ریزی برای سال 1400 است، گوشه‌هایی از گفته‌های حجت‌الاسلام سید‌علی طاهری است که در گفتوگو با گروه استان‌های خبرگزاری آنا درباره برنامه‌ها و اهداف دانشگاه آزاد اسلامی گلستان است که مشروح آن در ادامه آمده است.
آنا: شاخص‌ترین فعالیت و دستاورد دانشگاهی متبوع شما به‌ویژه در حوزه پژوهش و فناوری چه بوده است؟
طاهری: در بخش ارتباط با صنعت و جامعه، یکی از مهم‌ترین دستاوردهای حوزه پژوهش دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان عقد قراردادهای پژوهشی و تحقیقاتی با سازمان‌ها و دستگاه‌های اجرایی استان است. ورود دانشگاه به عقد تفاهم‌نامه‌ها و قراردادهای پژوهشی به‌ویژه در حل مسائل بومی استان در زمینه‌های کشاورزی، صنعت گاز، صنعت برق، آب، محیط‌زیست، چالش دریا و خلیج گرگان، مسائل و مشکلات مربوط به سازمان زندان‌ها، ستاد مبارزه با مواد‌مخدر و مشارکت فعال در تدوین نخستین دانش‌نامه دفاع مقدس شهدای استان گلستان(یا همکاری سازمان حفظ آثار دفاع مقدس)و... از جمله مواردی هستند که دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان به‌عنوان یک دانشگاه مسئله‌محور در سال 99به آنها ورود داشته و علاوه بر مطالعه و ارائه راهکار برای نیازهای جامعه و صنعت، درآمدزایی غیر‌شهریه‌ای نیز از این طریق داشته است؛ به‌گونه ای که در سال اخیر مبلغ سه میلیارد ریال در اولویت‌های تحقیقاتی ذکر شده قرارداد منعقد کرده است.
در بخش تولید و ترویج علم، بزرگ‌ترین دستاورد حوزه پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان سامان‌دهی پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دکتری در راستای اهداف سامانه پایش(پژوهش‌های اثر‌گذار یکپارچه شبکه‌ای) و پژوهش هدفمند بوده است که خود موجب ورود دانشگاه به حل مسائل و چالش‌های اولویت‌دار کشور است، در سال99 ارتقای کیفیت تولیدات علمی از جمله چاپ بیش از 90 مقالات ISI در مجلات معتبر بین‌المللی، چاپ و انتشار پنج کتب علمی و فاخر، اقدام به راه‌اندازی سه نشریه علمی جدید و افزایش کیفیت سه نشریه علمی معتبر موجود از جمله دیگر دستاوردهای حوزه پژوهش بوده است که با رویکرد تولید علم موثر به انجام رسید.
در بخش فناوری نیز توسعه سرای نوآوری کشت و تجاری‌سازی گیاهان زینتی، ایجاد درآمد پایدار، افزایش شاغلین و افزایش در جذب دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی جزء دستاوردهای مهم این بخش بوده است. در سال جاری مجوز تأسیس یک شتابدهنده تخصصی برای سرای نوآور اخذ شد و در حال راه‌اندازی است که امید می‌رود بتواند فرآیند توانمندسازی دانشجویان و هدایت آنان به سمت کارآفرینی و اشتغالزایی را در این زمینه افزایش دهد. یکی دیگر از برنامه‌های سرای نوآوری کشت و تجاری‌سازی گیاهان زینتی در سال 99 طرح پویش است که در دست اقدام است و امیدواریم که با اجرای این طرح علاوه بر احیای رشته‌های کم اقبال، هر دانشجو به‌صورت یک کارآفرین از دانشگاه خارج شود.
آنا: سال 99 را با شرایط کرونایی و مبارزه با این ویروس پست سصر گذاشتیم، واحد متبوع شمادر این راستا چه دستاورد یا محصولاتی علیه این بیماری داشت؟
طاهری: در سال 99 تعداد کثیری ماسک سه‌لایه، گان و محلول‌های ضد‌عفونی به‌صورت انبوه تولید و در اختیار جامعه دانشگاهی و خارج از دانشگاه قرار داده شد، تولید نانوماسک چهارلایه برای نخستین‌بار توسط دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان تهیه و تولید شد، دستگاه‌های ضدعفونی‌کننده دست به‌صورت تولید انبوه نیز از جمله محصولات دیگر تولیدشده در این واحد دانشگاهی است.
آنا: با ورود به سال 1400 و تأکید مسئولان بر انتخاب دانشگاه آزاد به‌عنوان انتخاب نخست داوطلبان 1404چگونه و با چه سیاست‌ها و برنامه‌ها باید به این هدف نزدیک شویم؟
طاهری: برنامه‌محور بودن همه فعالیت‌های پژوهشی و فناوری در دستور کار قرار گرفته است، برای تبدیل‌شدن به دانشگاه انتخاب نخست، نخستین گام عبور از دانشگاه‌های نسل نخست و دوم و تبدیل‌شدن به دانشگاه‌های نسل سوم و چهارم است که این امر در سال اخیر آغاز شده و ایجاد اکوسیستم‌های فناوری و نوآوری در دانشگاه‌های آزاد اسلامی رقم خورده است، چنانچه داوطلب اطمینان خاطر داشته باشد که با تحصیل در دانشگاه صرفاً صاحب مدرک نمی‌شود و توانمندی لازم و مهارت کافی برای‌کارآفرینی و ایجاد اشتغال را به‌دست می‌آورد بدون تردید دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب نخست او خواهد بود، بنابراین اقدام جهادی برای ترویج و توسعه فرهنگ فناوری و کارآفرینی با ایجاد مراکز نوآوری، پارک‌های علموفناوری و اعطای اعتبارات و تسهیلات لازم برای این اقدام از ضروریات برنامه‌ریزی برای سال 1400 است، هدایت فعالیت اساتید دانشگاه به‌سمت حل مشکلات منطقه‌ای و بومی و ترغیب آنان برای تجاری‌سازی علوم و دانش فنی خود به همراهی دانشجویان نیز گامی مؤثر و کاربردی در این زمینه است.
آنا: در حوزه آموزشی چه برنامه‌ای برای ایجاد و افزایش رشته در واحد متبوع خود در سال 1400 دارید؟ آیا رشته‌های جدیدی در راه هستند؟
طاهری: استان گلستان به‌ویژه دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان در دوحوزه علوم پزشکی در 6رشته و گرایش در مقطع کارشناسی و در حوزه مهارتی در ۱۵ رشته در مقطع کاردانی و کارشناسی اقدام به گسترش رشته‌های مهارتی و راه‌اندازی دانشکده مهارت کارآفرینی می‌کند، علاوه براین در رشته‌های تحصیلات تکمیلی ارشد و دکتری نیز قصد افزایش جذب رشته‌های جدید را دارد.
آنا: در حوزه مدارس سما و مدارس مهارتی چه اتفاقات خوبی در سال 1400 رخ می‌دهد.؟
طاهری: افزایش درآمدهای غیر‌شهریه‌ای در قالب برگزاری دوره‌های مختلف آموزشی برای دستگاه‌های اجرایی، پیگیری امور مربوط به گسترش رشته‌های مهارتی در مقاطع مختلف و مطابق با آمایش منطقه‌ای، گسترش پژوهش‌های کاربردی در زمینه مهارت‌آموزی و کسب و کارهای نوین، پیگیری کارگاه‌های تولیدی و ورود به عرصه کسب و کار از برنامه‌های خوب درحوزه معاونت آموزش‌های عمومی و مهارتی سما در سال ۱۴۰۰ است.
آنا: سال 1400 را با چه اولویت و برنامه اصلی آغاز می‌کنید.؟
طاهری: اولویت سال 1400 دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان گسترش زیرساخت‌های لازم برای برگزاری کلاس‌های و آزمون‌های مجازی و راه‌اندازی دانشکده مهارت کارآفرینی با رشته‌های جدید و افزایش تعداد دانشجویان استان و ادامه روند صعودی جذب دانشجو و ادامه روند تعدیل کارکنان و هیئت علمی از طریق بازخرید و بازنشستگی آنان از مهم‌ترین برنامه‌ها و اهدافی است که در سال 1400 دنبال می‌کنیم.
انتهای پیام/4117/
انتهای پیام/
با استفاده مجدد از زبالههای زیستی:
