خیز بلند دانشگاه آزاد اسلامی برای اجرای برنامه پنج ساله راهبردی عملیاتی/ 3 مأموریت دانشگاه سرآمد و پاسخگو چیست؟

به گزارش خبرنگار حوزه آموزشی و پژوهشی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، نظام آموزش عالی کشور در حوزه‌های مختلفی چون علم، پژوهش، فناوری، آموزش و... اهداف مختلفی دارد و در این راستا باید برای اجرای سند دانشگاه اسلامی به‌دنبال تربیت دانشجویانی فناور و مسئله‌محور باشیم.

دانشگاه آزاد اسلامی در عرصه اجرای سند دانشگاه اسلامی پیشقراول بوده و اقدامات مؤثری انجام داده است. در حال حاضر برنامه جامع راهبردی عملیاتی پنج ساله دانشگاه آزاد اسلامی طبق اسناد بالادستی شامل نقشه جامع علمی کشور، سند دانشگاه اسلامی و سیاست‌های کلی «علم و فناوری» ابلاغی مقام معظم رهبری در سال ۹۳ تدوین شده است.

در این برنامه راهبردی، مأموریت‌های مختلفی برای معاونت‌های «توسعه و مدیریت منابع»، «علوم انسانی و هنر»، «علوم پزشکی»، «آموزش‌های عمومی و مهارتی»، «فرهنگی و دانشجویی»، «امور مجلس و ارتباطات اجتماعی»، «علوم، مهندسی و کشاورزی»، «تحقیقات، فناوری و نوآوری» و «بین‌الملل و امور دانشجویان غیر ایرانی» تعریف شده است.

ساختار برنامه راهبردی عملیاتی پنج ساله دانشگاه آزاد اسلامی

ساختار برنامه راهبردی عملیاتی پنج ساله دانشگاه آزاد اسلامی شامل «انسجام، انعطاف‌پذیری، چابکی و پویایی در هماهنگی و تناسب با بافت کنونی دانشگاه و حاکمیت نگاه فرهنگی»، «پایبندی و تأکید بر عملیاتی کردن اسناد بالادستی» «بسترسازی برای هماهنگی‌های درون سازمانی، ظهور نوآوری و زنجیره‌سازی فعالیت‌های دانشگاه» و «توجه به حضور شبکه واحدهای دانشگاهی در گستره کشور» است.

3 مأموریت برنامه پنج ساله دانشگاه آزاد اسلامی

در این برنامه پنج ساله مأموریت‌های «تولید، انتقال و انتشار علم و فناوری در خدمت نیازهای جامعه اسلامی»، «تربیت متخصصان متعهد، ماهر، خلاق، متخلق و کارآفرین» و «مدیریت کارآمد و اثربخش با تعامل سازنده و اثرگذار در سطح ملی، منطقه‌ای و فراملی» لحاظ شده است.

ارتقای علم و فناوری، گسترش فضای انقلابی و حفظ کیان دانشگاه 3 مطالبه رهبر معظم انقلاب از مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی است و در این راستا دانشگاه آزاد باید به «دانشگاه سرآمد و پاسخگو»، «دانشگاه پرورش‌گر قوه عاقله و توسعه‌دهنده فضای انقلابی» و «دانشگاه کارآمد و پایدار» تبدیل شود.

محورهای دانشگاه سرآمد و پاسخگو

از جمله محورهای دانشگاه سرآمد و پاسخگو می‌توان به «مشارکت مؤثر در تمدن‌سازی اسلامی»، «تولید و انتشار دانش مرجع، مرزشکن و کاربردپذیر» و «تحقق آرمان‌های انقلاب و پاسخگویی به مسائل و چالش‌های جامعه» اشاره کرد. برای دانشگاه سرآمد و پاسخگو مؤلفه‌هایی از جمله «توسعه فناوری، نوآوری و کارآفرینی»، «ارتقای پاسخگویی و قابلیت حل مسئله» «ارتقای جایگاه بین‌المللی و الهام‌بخشی» و «پیشرفت علمی مرجعیت‌ساز و تمدن‌ساز» در نظر گرفته شده است.

اهداف دانشگاه پرورش‌گر قوه عاقله 

از اهداف دانشگاه پرورش‌گر قوه عاقله و توسعه‌دهنده فضای انقلابی می‌توان به افزایش کیفیت و کارآمدی دوره‌های تحصیلی و ارتقای تربیت اخلاقی، فرهنگی و هویتی اشاره کرد. برای دانشگاه پرورش‌گر قوه عاقله مؤلفه‌هایی از جمله تعلیم، تربیت و مهارت‌افزایی متخصصان متعهد، روزآمد و خلاق در کنار توسعه سبک زندگی اسلامی و توجه به فرهنگ عفاف و خانواده به همراه پرورش اخلاقی منابع انسانی دانشگاه پیش‌بینی شده است.

محورهای دانشگاه کارآمد و پایدار

توسعه بلوغ سازمانی، مولدسازی دارایی‌ها و بهبود بهره‌وری و پایداری اقتصادی از جمله محورهای دانشگاه کارآمد و پایدار است. برای دانشگاه کارآمد مؤلفه‌هایی از جمله دست‌یابی به سازمان یادگیرنده، افزایش بهره‌وری و پایداری اقتصادی، فعالیت منسجم و هم‌افزای شبکه‌ای و تحول در فرهنگ سازمانی در نظر گرفته شده است. راهبردهای دانشگاه کارآمد در حوزه‌های مدیریت، آموزش، پژوهش، فناوری، نوآوری، تربیت و توسعه فرهنگی با توجه به منابع و زیرساخت‌ها، فرآیندهای اصلی و توسعه متوازن دانشگاه و تأثیر آن بر جامعه پیگیری می‌شود.

برنامه‌های دانشگاه شامل برنامه راهبردی و نظام ارزشی حاکم مبتنی بر سند دانشگاه اسلامی و نیازسنجی مسائل و امکان‌سنجی راهکارها طراحی می‌شود، از این‌رو در سطح کلان برنامه «انتظارات فرادستی و مأموریت‌ها»، «تعریف چشم‌انداز»، «محورهای راهبردی»، «مقصودها و بسته‌ها» و «اهداف و برنامه‌ها» تعریف می‌شود.

 برنامه‌ها در سطح واحدها شامل «تجزیه و تحلیل وضع موجود»، «احصای مسائل و فرصت‌ها»، «تبیین مسائل»، «تبیین راهکارها و تعریف پروژه‌ها»، «تعریف خروجی پروژه»، «تعریف اهداف پروژه» دسته‌بندی می‌شود. از این‌رو عوامل قابل تغییر، قیود، نیاز یا محرک و کنش‌گران به‌عنوان اجزای فرآیند تبیین مسئله باید مورد توجه قرار بگیرند.

واحدهای دانشگاهی در برنامه پنج ساله راهبردی عملیاتی دانشگاه آزاد اسلامی باید متناسب با مزیت‌ها و وضعیت استان خود راهکار داشته باشند و این راهکارها را به پروژه تبدیل کنند. به‌عنوان نمونه مسائل استان کرمانشاه در حوزه ناهنجاری‌ها با استان خراسان رضوی بسیار متفاوت است و این وظیفه واحدهای دانشگاهی در استان‌هاست تا مسئله‌یابی کرده و اساتید آن‌ها راهکارهای لازم را تدوین کنند.

توجه برنامه پنج ساله دانشگاه به موضوع فرهنگ

آسیب‌شناسی وضعیت فرهنگ و اخلاق در دانشگاه شامل «اثرات فرهنگ سازمانی»، «کژکارکردهای دانشگاه‌ها در پاسخگویی به نیازهای جامعه»، «اقتضائات محیطی و تغییرات فرهنگی جامعه»، «ضعف در کنشگران و محتواها»، «آسیب‌های نظام‌ها و نهادهای حاکم» و «وضعیت نامطلوب فرهنگ دانشگاهی، اخلاق و معنویت» است.

توجه برنامه پنج ساله دانشگاه به موضوع فرهنگ، به بخش‌های محتوایی، شکلی و فرآیندی تقسیم می‌شود که در حوزه محتوایی اثرگذاری مستقیم شامل «تربیت اخلاقی، معنوی و هویتی» و «تحول در فرهنگ سازمانی» و اثرگذاری غیرمستقیم شامل «کیفیت و کارآمدی دوره‌های تحصیلی»، «توسعه فناوری، نوآوری و کارآفرینی»، «جایگاه بین‌المللی و الهام‌بخشی»، «فعالیت منسجم و هم‌افزای شبکه‌ای»، «پاسخگویی و قابلیت حل مسئله»، «پیشرفت علمی مرجعیت‌ساز و تمدن‌آفرین»، «تبدیل به سازمان یادگیرنده» و «بهره‌وری و پایداری اقتصادی» است.

اهداف بسته کاری ارتقای تربیت اخلاقی، معنوی و هویتی

«تقویت فضائل اخلاقی و باورهای دینی و التزام به مسئولیت‌های اجتماعی»، «ارتقای روحیه انقلابی، تعلق به آرمان‌های انقلاب و هویت ایرانی اسلامی»، «نهادینه‌سازی فرهنگ عفاف و خانواده‌محوری» و «رواج سبک زندگی ایرانی اسلامی» از اهداف بسته کاری ارتقای تربیت اخلاقی، معنوی و هویتی است که شامل راه‌کنش‌هایی از جمله توسعه کمی و کیفی فعالیت‌های ترویجی و الگوسازی در محیط دانشگاه، تربیت و توانمندسازی سرمایه انسانی، بهره‌گیری از فرصت‌ها و ظرفیت‌های اثرگذاری فرهنگی و توجه به نمادها و فضای کالبدی در کارکردهای تربیتی و هویتی می‌شود.

اهداف بسته کاری تحول در فرهنگ سازمانی

«تعمیق روحیه انقلابی و فعالیت جهادی در فرهنگ سازمانی»، «افزایش خودباوری و تعلق به سازمان دانشگاه» و «ارتقای فرهنگ مشارکت‌پذیری و کارگروهی» از جمله اهداف بسته کاری تحول در فرهنگ سازمانی است که از طریق تلاش برای محوریت و تبلور علم و نوآوری، ترویج فرهنگ کسب و کار دانش‌بنیان، فرهنگ‌سازی عمومی در سطح دانشگاه برای تقویت جنبش نرم‌‍افزاری و فرهنگ‌سازی، هویت‌بخشی به محیط‌های دانشگاهی و... به‌عنوان راه‌کنش‌های این بسته کاری پیگیری می‌شود.

دانشگاه آزاد اسلامی با همه توان می‌کوشد که برنامه پنج ساله خود را با راهبردهای معین و کارآمد اجرایی کند تا رشد و شکوفایی علم و فناوری در کشور رقم بخورد و متخصصانی متعهد و دانشمند زیر سایه اقتدار علمی ایران تربیت شوند.

انتهای پیام/4118/