![تولید نهال و پایههای رویشی باکیفیت و زودرس از طریق کشتبافت](/files/fa/news/1403/5/24/617783_575.jpg)
استفاده از ظرفیتهای دانشگاهی برای جلوگیری از رکود علمی
![0u_3.jpg](/c-files/old/1399/06/05/637340400681974761.jpg)
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از نایین، الهام آزاد نماینده مردم نایین و خور و بیابانک در مجلس شورای اسلامی بهصورت سرزده از دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین و خوابگاه دانشجویی این دانشگاه بازدید کرد.
آزاد سپس در جلسه هیئت رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین حضور یافت و با تأکید بر لزوم استفاده از ظرفیتهای این دانشگاه اظهار کرد: این دانشگاه امکانات و ظرفیتهای زیادی دارد و باید این امکانات به بهترین شکل مورد استفاده قرار گیرد و از تخریب آن به شیوه مناسب جلوگیری شود.
وی اضافه کرد: راه طولانی و دشواری برای بازگرداندن پویایی به محیط دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین در پیش است و حرکت مدیران برای رسیدن به سوی تحقق این هدف امیدوارکننده است.
نماینده مردم نایین و خور و بیابانک در مجلس شورای اسلامی با حمایت از حرکتهای علمی، پژوهشی و فرهنگی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین یادآور شد: باید از ظرفیتهای موجود برای جلوگیری از رکود فضای علمی استفاده کنیم.
نشست مشترک رؤسای دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین و مرکز آموزش فنی و حرفهای
اعضای هیئت رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین به دعوت رئیس مرکز فنی و حرفهای این شهرستان در محل این مرکز حضور پیدا کرده و به بحث و تبادلنظر پرداختند.
سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین در این مراسم گفت: راه برونرفت از مشکلات صنایع و رفع بیکاری تعامل متولیان آموزش با یکدیگر و صنعت است و اگر ظرفیتهای دانشگاه آزاد اسلامی و مراکز فنی و حرفهای در کنار هم قرار گیرد، میتواند نتایج خوبی در پی داشته باشد.
وحیدرضا صیرفیان افزود: کسب علم و دانش و مهارتآموزی مانند دو بال افراد کارآفرینی در زمینه تولید و اشتغال تربیت کند که سایر افراد را فراهم کند.
وی با تأکید بر عملیاتی کردن ظرفیتهای موجود و قابل استفاده طرفین بیان کرد: طرح پویش علم آموزش و کسب مهارت را در کنار هم دارد و قطعاً ظرفیت مراکز فنی و حرفهای مهارتآموزی متقاضیان این طرح را ارتقا خواهد داد.
رضا پوربافرانیرئیس مرکز فنی و حرفهای شهرستان نایین در این دیدار به اهداف سازمان فنی و حرفهای، ساختار مرکز و برنامههای آینده پرداخت.
انتهای پیام/4078/
انتهای پیام/