تدوین آیین‌نامه‌های ارتقای درجه واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی و خرید محصولات دانش‌بنیان
مدیرکل دفتر مطالعات آینده شناسی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: دفتر مطالعات آینده شناسی دانشگاه آزاد اسلامی همانند ملوانی است که مسیر حرکت دانشگاه را تا رسیدن به مقصد نهایی پایش و بررسی می‌کند، تا کشتی دانشگاه آزاد اسلامی با کمترین آسیب به اهداف خود دست یابد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا به نقل از مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، مسعود نوروزیان مدیرکل دفتر مطالعات آینده شناسی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «آینده پژوهی یا آینده شناسی که می‌توان آن را علم آینده نیز نامید، در واقع نوعی دوراندیشی است که به دنبال آن است تا تغییرات امروز به واقعیات فردا تبدیل شود و بررسی کند که آیا احتمال و امکان تغییرات موردنظر وجود دارد یا خیر؟»
او افزود: «آینده شناسی درصدد است تا منابع، الگوها و دلایل تغییر یا ثبات یک مسأله را به منظور توسعه آینده‌نگری و گسترش دامنه دوراندیشی بررسی کند و انتخاب‌ها و احتمالات مختلف را در نظر بگیرد. به بیان ساده تر، آینده شناسی مبتنی بر احتمال، امکان و علاقه به تغییر در زمان حال برای رسیدن به وضعیت مطلوب و دلخواه در آینده است.»
نوروزیان دفتر مطالعات آینده شناسی را به ملوان کشتی تشبیه کرد و افزود: «این دفتر آذرماه سال گذشته در معاونت برنامه ریزی و اقتصاد دانش‌بنیان راه اندازی شد، که همانند ملوانی است که بالای دکل کشتی می‌ایستد و مسیر را در طول حرکت پایش می‌کند. در دانشگاه آزاد اسلامی نیز دفتر مطالعات آینده‌شناسی کلیه اتفاقات و پیشامدهای آینده را با استفاده از مطالعات علمی و دقیق بررسی و پایش می‌کند.»
او با بیان اینکه دفتر مطالعات آینده شناسی نقش مدیریتی دارد نه اجرایی، گفت: «دفتر مطالعات آینده شناسی یک مرکز کوچک متشکل از متخصصین مجرب است که کار آن بررسی آینده برای کل دانشگاه است.»
او همچنین به وظایف این مرکز اشاره کرد و افزود: «کار مرکز مطالعات آینده شناسی این است که اتفاقاتی را که در آینده ممکن است پیش بیاید، پایش و در قالب سناریو‌های مختلف برای مراجع تصمیم‌گیری تبیین کند.»
نوروزیان با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی بعنوان دانشگاهی که از بودجه دولتی استفاده نمی‌کند باید هزینه‌های خود را تأمین و مدیریت کند، گفت: «در این فاصله چندین کار خوب انجام شده است که یکی از این اقدامات تحلیل مشکلات راه‌اندازی رشته‌ها است.»
او با بیان اینکه رابطه هیئت علمی با دانشگاه همانند بسیاری از دانشگاه‌های معتبر دنیا باید یک رابطه علمی باشد نه صرفا استخدامی-کارگزینی، گفت: «براساس قوانین فعلی شورای گسترش، دانشگاه برای راه‌اندازی یک رشته از مقطع کارشناسی تا دکترای تخصصی به حداقل 11 استاد با مدرک دکترای تخصصی که حداقل دو نفر از آنها دانشیار به بالا باشند، احتیاج دارد. در اینصورت اگر به دلایلی یک رشته تحصیلی از رونق بیفتد آن تعداد رابطه استخدامی سرجای خود باقی می‌ماند که از نظر هزینه-درآمد یک رابطه کاملا زیان‌آور اقتصادی محسوب می‌شود.»
او افزود: «از دیگر اقدامات انجام شده می‌توان به سرمایه‌گذاری اقتصاد دانش‌بنیان که مورد تأکید رئیس دانشگاه است اشاره کرد که یکی از روش‌های تقویت این امر و ایجاد انگیزه در دانشجویان خرید محصولات آنان توسط دانشگاه است، به همین منظور آئین‌نامه مشترکی با معاونت اداری مالی دانشگاه تهیه شده است که مراحل آخر اداری خود را طی می‌کند.»
نوروزیان درباره این آئین‌نامه گفت: «این آئین‌نامه بدون اینکه رانتی برای فروشندگان و تولیدکنندگان خاص ایجاد کند به آنها فرصت می‌دهد تا محصولات HighTech خود را با اولویت بیشتری (به شرط داشتن کیفیت و تأییدیه کیفیت) در بازار دانشگاه عرضه کنند.»
مدیرکل مرکز مطالعات آینده شناسی دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: «همچنین نظام‌مند کردن ارتقا واحدهای دانشگاهی از دیگر فعالیت‌های انجام شده در این دفتر است که در همین راستا با همکاری کلیه معاونت‌ها وب سایتی با 9 سرفصل وتو کننده در دست طراحی است تا واحدها اطلاعات خود را در آن وارد و بر اساس امتیاز سرفصل‌ها امکان تغییر درجه واحد بررسی می‌شود.»
نوروزیان در پایان به طرح‌های ساماندهی واحدها اشاره کرد و افزود: «همچنین بررسی فواید و زیان‌های اجرای طرح‌های ساماندهی در دانشگاه آزاد اسلامی از دیگر وظایف این مرکز است که اجرایی شده است.»
انتهای پیام/
با استفاده مجدد از زبالههای زیستی:
تولید برق از مواد زائد گیاهان و جانوران امکان پذیر می‌شود
آیا سرفصل های درسی در مدارس و دانشگاه‌ها نیاز به بازنگری دارد؟