توسط متخصصان یک شرکت دانشبنیان؛
پاسداشت چهاردهمین قرن شهادت مولای متقیان(ع)؛
کنگره بازخوانی ابعاد شخصیتی امام علی(ع) در دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می‌شود
عضو شورای سیاستگذاری کنگره بازخوانی ابعاد شخصیتی امیرالمؤمنین امام علی(ع) از برگزاری این کنگره در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان برای پاسداشت چهاردهمین قرن شهادت مولای متقیان خبر داد.
به گزارش گروه استان‌های خبرگزاری آنا از دبیرخانه برگزاری ، حجت‌الاسلام علی‌اصغر بیگی درباره برگزاری کنگره بازخوانی ابعاد شخصیتی امیرالمؤمنین امام علی(ع) به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان اظهار کرد: «این کنگره درصدد است که رخدادی علمی را از رهگذر تبیین مکتب علوی و ترویج فرهنگ مرتضوی برگزار و عرصه‌ای برای پیگیری یافته‌های نو، کاربردی و تأثیرگذار در راستای مقابله با آسیب‌ها و چالش‌هایی که جوامع کنونی دچار آن هستند، فراهم کند.»
وی یکی از اهداف اصلی برگزاری این کنگره را یافتن راه‌حل برای مشکلات اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کنونی با برداشت از خطبه‌ها، نامه‌ها و سبک زندگی امام نخست شیعیان بیان کرد و افزود: «با این نگاه می‌توان گفت که کنگره یک نشست چندساعته یا حتی یک‌روزه نیست؛ بلکه بازگشایی راهی برای آغاز یک سلسله مباحث علمی است که باید به‌صورت مستمر، قبل و بعد از برگزاری کنگره نیز بررسی و دنبال شود.»
مسئول کمیته نهج‌البلاغه کنگره بازخوانی ابعاد شخصیتی امیرالمؤمنین علی(ع) با اشاره به چالش‌هایی که پیرامون موضوعات فراروی اندیشمندان، فرهیختگان، صاحبان قلم و فکر و به‌طور کلی قشرهای مختلف جامعه قرار دارد، اضافه کرد: «این کنگره درصدد است با استفاده از نظر استادان حوزه و دانشگاه، راه‌های جدیدی را برای رویارویی با چالش‌های موجود به جوامع بشری ارائه دهد.»
بیگی، بهترین راهکار برای حل مشکلات سیاسی، اجتماعی و فرهنگی جامعه را بیان سیره امام علی(ع) دانست و گفت: «در اقتصاد و معیشت می‌توانیم به سیره علوی برگردیم و ببینیم برای اجرای اقتصاد مقاومتی و بهبود وضع معیشتی مردم چه راهکارهایی را می‌توان از نهج‌البلاغه و سخنان و سیره علوی یافت و نیز در فرهنگ معاشرت افراد جامعه، چگونگی برخورد با دوستان و اقوام و در یک کلام به‌دنبال برداشت از سیره امام در اخلاق، تربیت، عرفان، سلامت، بهداشت و زندگی معنوی باشیم.»
حل چالش‌های زندگی با انجام پایان‌نامه‌ها
وی از برگزاری جلسات مشترک با استادان حوزه علمیه و دانشگاه برای یافتن راهکارهای گسترش سیره اهل بیت(ع) در جامعه خبر داد و تصریح کرد: «در موضوعات مختلف علوم انسانی باید نیاز به پرداختن به این موضوع بیشتر احساس شود و با انجام پایان‌نامه‌های کارشناس ارشد و مقاطع بالاتر در زمینه اعتلای سیره علوی و راهکارهای آن برای حل چالش‌های زندگی کنونی افراد جامعه، اقدام شود. به نظر می‌رسد همه این موضوعات در رشته‌های تخصصی علوم انسانی قابل بررسی و رفع است.»
عضو شورای سیاستگذاری کنگره بازخوانی ابعاد شخصیتی امیرالمؤمنین امام علی(ع) درباره فعالیت‌های کمیته نهج‌البلاغه این کنگره نیز مطرح کرد: «نهج‌البلاغه کتاب فرازمانی و فرا مکانی است؛ چراکه کتاب وحدت‌بخش مسلمانان خوانده می‌شود و حتی اهل سنت نیز امام علی(ع) را به‌عنوان خلیفه چهارم قبول دارند و کتاب ایشان جزء مبانی و منابع دست‌اول آنهاست، تعداد شارعان اهل سنت نیز در نهج‌البلاغه بسیار زیاد است و با همه این اوصاف می‌توان نهج‌البلاغه را کتاب انسجام‌بخش وحدت‌آفرین در میان مسلمانان خواند.»
ایجاد نظام موضوع‌یابی نهج‌البلاغه
بیگی کنگره بازخوانی ابعاد شخصیتی امیرالمؤمنین امام علی(ع) و نهج‌البلاغه را دربرگیرنده مبانی علوم مختلف دانست و اضافه کرد: «یکی از نیازها کمبودهایی که برای استفاده بیشتر از نهج‌البلاغه در جامعه ما احساس می‌شود، ایجاد نظام موضوع‌یابی نهج‌البلاغه است که در رشته‌های مختلف ازجمله زیست‌شناسی، علوم انسانی و ... بتوانیم موضوعات مطرح‌شده در این کتاب را دسته‌بندی و برای استفاده پژوهشگران و علاقه‌مندان از آموزه‌های آن آماده کنیم.»
وی آموزش‌های نهج‌البلاغه را در پنج گروه دسته‌بندی کرد و توضیح داد: «این گروه‌ها شامل فضای مجازی، حوزه‌های علمی و دانشگاهی، ائمه جمعه و جماعات، اصناف و بازاریان بوده که پیشنهادهای مختلف در این زمینه‌ها در حال بررسی و دوره‌های آموزشی و تخصصی آن و سرفصل‌های مربوط به هر یک، تنظیم‌شده و بعضی از دوره‌ها نیز در حال برگزاری است.»
عضو شورای سیاستگذاری کنگره بازخوانی ابعاد شخصیتی امیرالمؤمنین امام علی(ع) ازجمله اهداف برگزاری این کنگره را ارائه یافته‌های نو و عرضه دستاوردهای جدید برای پاسخگویی به نیازهای کنونی بشر دانست و ادامه داد: «امیدواریم با حضور اقشار مختلف به‌ویژه جوانان و دانشجویان و همه کسانی که در رشته‌های مختلف علمی تحصیل می‌کنند، بتوانیم این اهداف را عملی کنیم.»
انتهای پیام/4121/4062/
انتهای پیام/
آنا گزارش می دهد؛
