ایجاد فضای الکترونیک یادگیری با راهاندازی شبکه ملی مدارس
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری آنا، محمدحسین سلیمی جهرمی امروز در چهل و یکمین مجمع مدیران دبیرخانههای نظام اداری کشور که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، اظهار کرد: آموزش و پرورش به عنوان بزرگترین دستگاه کشور با وظایف متنوع و گوناگون مخاطبان مختلفی دارد که به عنوان دستگاه پیشرو و از پیشگامان استفاده از فناوری اطلاعات محسوب میشود.
وی افزود: در آموزش و پرورش از سال 1370 و همزمان با اجرای نظام جدید متوسطه (نیم سالی واحدی) فناوری اطلاعات وارد حیطه آموزش و پرورش شد و از سال 71 در حوزه آموزش از این تکنولوژی استفاده و از سال 72 به بعد در حیطه پرسنلی از تکنولوژی تحت «داس» و آفلاین استفاده شد.
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش گفت: در طول 23 سال گذشته فعالیتهای آموزش و پرورش متناسب با تکنولوژی رشد کرده است و از سال 84 به بعد که وارد فضاهای جدیتر دولت الکترونیک شدیم آموزش و پرورش اقدام به تدوین سند توسعه «فاوا» کرد.
سلیمی جهرمی با اشاره به سه سند مهم فناوری در آموزش و پرورش، عنوان کرد: اهداف و راهبردهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، سند برنامه درسی ملی و سند توسعه فاوا به عنوان سه سند مهم فناوری در آموزش و پرورش محسوب میشوند.
وی در خصوص نگاه کلان توسعه فناوری در آموزش و پرورش، اضافه کرد: باید در 5 حوزه زیرساخت، محتوا، آموزش دانشآموزان، مدیریت آموزش و پرورش و فرآیندهای اجرایی به توسعه فناوری توجه کنیم.
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: ایجاد شبکه ملی مدارس (رشد) یک فضای الکرونیک یاددهی و یادگیری را ایجاد کرد که در آن میتوان به متون الکترونیک کتابهای درسی، نرم افزارهای آموزشی چند رسانهای، انجمنهای گفتگو، پایگاههای مدارس و دانشگاهها دست یافت.
انتهای پیام/
