پیشنهاد سردبیر
کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

وزیر علوم:

پروژه اصلی دانشگاه‌ها رسیدن به تراز جهانی است

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: پروژه‌ای که دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها پیگیر آن هستند، رساندن آن‌ها به تراز جهانی است.
Ldeljdldej 23.JPG.jpg

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاه و سیاست گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، منصور غلامی در نشست هم اندیشی پروژه اقتصاد مقاومتی با محوریت «ارتقای ۵ دانشگاه و ۵ پژوهشگاه برتر کشور به تراز بین‌المللی» که صبح امروز در سالن شهدای علمی وزارت علوم برگزار شد، اظهار کرد: پروژه‌ای که دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها پیگیر آن هستند، رساندن آن‌ها به تراز جهانی است.


وی افزود: تراز جهانی در تعریف دانشگاه‌ها شامل وظایفی است که باید رعایت کنند که می‌توان به سابقه طولانی دانشگاه‌ها در فعالیت‌های علمی اشاره کرد.


وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بیان کرد: تحولاتی که در حوزه علم و فناوری در جهان انجام شده، تغییرات ر‌وزمره و مستمری است که باید خود را به علم و فناوری دنیا برسانیم.


غلامی گفت: در حین حرکت به سمت تراز جهانی، نباید از مأموریت‌های ملی غفلت کنیم.


وی تصریح کرد: برخی از نقدهایی که توسط اساتید به عملکرد آموزشی و‌ پژوهشی وزارت علوم وارد می‌شود، نگاه سطحی است و در واقع نادیده گرفتن زحمات مدیران آموزش عالی در ۴۰ سال اخیر است.


غلامی ادامه داد: متأسفانه بعضی از افراد نیمه خالی لیوان را می‌بینند و دستاوردهای چشمگیر علم و فناوری در 40 سال گذشته را ملاحظه نمی‌کنند.


وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: از نقدهایی که به آموزش عالی وارد می‌شود می‌توان به عدم تطبیق دانشگاه‌ها با نیات جامعه و نبودن تأمین نیاز فنی اشاره کرد، درصورتی‌که این نقدها نادیده گرفتن زحمات کارشناسان و متخصصان در طول 40 سال اخیر است.


وی عنوان کرد: در زمینه ارتقای جهانی باید به جایگاه تراز علمی نگاه ویژه داشته باشیم. باید به این سؤال پاسخ دهیم که قبلاً در چه شرایطی بودیم و در آینده کجا هستیم و چقدر توانسته‌ایم در تربیت دانشجویان اخلاق‌مدار و انقلابی موفق باشیم.


غلامی ادامه داد: باید از خودمان سؤال کنیم که تلاش برای ارتقای مراکز علمی و فناوری به تراز جهانی برای قرار گرفتن در بالاترین سطح رتبه‌بندی‌ها است یا ارائه خدمات به کشور؟


وزیر علوم در پایان خاطرنشان کرد: در زمینه ارتقای دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها به تراز جهانی باید به مسائل فرهنگی این مراکز نگاه ویژه‌ای صورت بگیرد.


انتهای پیام/4107/4118/پ


انتهای پیام/

ارسال نظر