شکست پروژه فرسایش امنیتی در جغرافیای انسجام
بازخوانی اقتدار ملی در بیانات رهبر انقلاب
نسخههای نئولیبرالی در جزایر امن تکنوکراتها؛
مدارس به دانشآموزان کار تیمی یاد نمیدهند
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، مسعود پزشکیان صبح امروز در پنجمین همایش ملی روانشناسی مدرسه که در کانون پرورشی و فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، گفت: ساختار، مدیریت، برنامهریزی و محتوا چهار رکن اصلی است که باید در هر کاری مورد توجه قرار گیرد.
نایب رئیس مجلس شورای اسلامی گفت: با ساختار غلط نمیتوان راه درست رفت. اگر آنچه در ذهن داریم ساختار مناسبی نداشته باشد، دستیابی به آن مسئله مشکلزا است.
پزشکیان تصریح کرد: در آموزش باید به گونهای عمل کنیم که دانشآموزان کار تیمی، حل مسئله، تعامل با دیگران و مدیریت را بیاموزند، اما آموزش را طوری طراحی کردیم که فرد نابغه تربیت میکنیم اما با کوچکترین مشکل قهر میکند و نمیتواند تأثیرگذار باشد.
وی با اشاره به اینکه ذهن ما از فرمول پر شده است و معلوم نیست این فرمولها چه مشکلی را حل میکنند، گفت: آموزش در کشور تنها یک آموزش محتویات ذهنی است؛ ساختار آموزشی ما کار تیمی آموزش نمیدهد و ما تنها تئوری آموزش میدهیم و تعامل حل مسئله را به دانش آموزان میآموزیم.
نایب رئیس مجلس شورای ادامه داد: ساختار آموزش و پرورش باید اصلاح شود که این امر نیازمند مشارکت بیشتر دانشآموزان در کلاس است.
انتهای پیام/4087/
انتهای پیام/
