برگزاری چهارمین دوره طرح گفتمان نخبگان علوم انسانی

به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری آنا، نشست خبری چهارمین دوره طرح ملی گفتمان نخبگان علوم‌انسانی با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا عضو شورای سیاست‌گذاری طرح گفتمان و اصحاب رسانه در دانشگاه امام صادق (ع) برگزار شد.

پارسانیا در ابتدای این نشست با بیان اینکه طرح ملی گفتمان علوم انسانی از تابستان سال ۹۴ با هدف آموزش‌های تخصصی علوم‌انسانی شروع شده است، گفت: مخاطبان این طرح دانشجویان نخبه رشته‌های مختلف علوم‌انسانی در مقطع کارشناسی هستند.

عضو شورای سیاست‌گذاری طرح گفتمان نخبگان علوم انسانی افزود: در ابتدای طرح، رتبه‌های زیر ۳ هزار کنکور به این گفتمان دعوت می‌شوند به این صورت که پس از فراخوان، ثبت‌‏نام، مصاحبه و پذیرش، این افراد به اردوی آموزشی ۱۴روزه تابستان دعوت می‌شوند و در صورت احراز توان علمی در این اردو، به طرح آموزشی پنج ‏ساله گفتمان می‌پیوندند.

وی اضافه کرد: طرح آموزشی گفتمان برای پنج سال و بر اساس ۶۰ واحد آموزشی برنامه‏‌ریزی شده و علاوه بر تابستان هر سال، شامل جلساتی در طی سال تحصیلی است که این جلسات به گونه‏‌ای برنامه‏‌ریزی شده است که تداخلی با برنامه رسمی دانشگاه‌ها نداشته باشد.

پارسانیا با اشاره به اینکه پس از پایان پنج‏ ساله اول طرح، دانشجویان وارد پنج‏ ساله پژوهش‏ محور طرح گفتمان می‏‌شوند، ادامه داد: به علت کمبود امکانات تنها ۲۰۰ نفر از هزار نفری که برای این طرح ثبت‌نام کرده‌اند، دعوت شده‌اند که دوره چهارم از ۱۲ تا ۲۳ مرداد برگزار می‌شود.

عضو شورای سیاست‌گذاری طرح گفتمان نخبگان علوم انسانی اظهار کرد: جلسات و برنامه‌های این طرح علاوه بر اردوی آموزشی تابستان و اردوی آموزشی کوتاه‌مدت زمستان، شامل کارگاه‌هایی به صورت دو هفته یک بار در طی سال تحصیلی است. این کارگاه‌ها در شهر تهران برگزار می‌شود و دانشجویان غیرحضوری گفتمان می‌توانند به صورت مجازی در آن شرکت کنند.

وی افزود: پس از طی مراحل اول و دوم، مخاطبان گفتمان، با سایر اساتید جوان همفکر در سراسر کشور مرتبط شده و به شکل گروهی به تعمیق و توسعه علوم انسانی متناسب با رویکردهای دینی و بومی خواهند پرداخت. شکل‌گیری این شبکه علمی می‌تواند به تجمیع ظرفیت نخبگان علوم انسانی،‌ در راستای جهت‌دهی بومی و اسلامی به علوم انسانی منجر شود.

پارسانیا گفت: در طرح‌هایی مثل ولایت و کوثر دوره‌ها به صورت عمومی و مقطعی برگزار می‌شود. در این طرح تلاش داریم تا دانشجویان با لایه‌های عمیق علوم انسانی که نیازمند اشراف بر برخی مباحث فکری و فلسفی است، آشنا شوند.

وی ادامه داد: توجه به مطالعات انتقادی علوم‌انسانی، نسبت دین و علوم‌انسانی و علوم‌انسانی اسلامی، نسبت علوم‌انسانی با سایر لایه‌های فرهنگی و توانایی تحلیل، نقد،‌ نظریه‌پردازی و همچنین نسبت‌سنجی این علوم با بسترهای معرفتی اسلامی و بومی از جمله مواردی است که ضرورت شکل‌گیری این طرح گفتمانی را نمایان می‌سازد.

انتهای پیام/4072/4073/