عدم افزایش ظرفیت پذیرش دانشگاه تهران در سال‌های اخیر

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از دانشگاه تهران، حسین حسینی در نشست مشترک شورای معاونان آموزشی و دانشجویی دانشگاه تهران گفت: به‌رغم برخورداری از یک سابقه خوب در دانشگاه، در حوزه خدمات و به‌ویژه خدمات دانشجویی به دلیل اتفاقاتی که در مقاطعی رخ داده است دچار مشکل هستیم، هر چند به‌همت تلاش‌های صورت گرفته در واحدهای دانشگاه این اشکالات به حداقل رسیده است.

وی با تاکید بر اینکه سیاست ما توسعه کمی آموزش در دانشگاه نیست، افزود: دانشگاه تهران در یک مقاطعی توسعه کمی آن فراتر از حد انتظار و شرایط پیش‌بینی شده بوده است و حتی جمعیت دانشجویی در این مقاطع تا حدود ۶۰ هزار دانشجو نیز رسیده است.

معاون آموزشی دانشگاه تهران تاکید کرد: اما در سال‌های اخیر با کاهش جمعیت دانشجو مواجه بوده‌ایم و ستاد دانشگاه در این سال‌ها ظرفیتی را برظرفیت اعلامی توسط گروه‌ها و واحدها اضافه نکرده است.

حسینی با اشاره به ماموریت‌های دانشگاه در برنامه سوم توسعه اظهار کرد: هر کدام از این ماموریت‌ها به حوزه معاونت‌های آموزشی و دانشجویی نیز مرتبط می‌شود. که در این راستا نکاتی از جمله ساماندهی پذیرش دانشجو و آمایش رشته‌ها باید بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرند.

وی با تصریح اینکه در زمینه تحولات آموزشی در مجموع کشور در یک دوره انتقال قرار دارد، گفت: این تحول هم در سطح دانشگاه و هم به صورت یک نیاز ملی نسبت به گذشته بیشتر مورد توجه است.

معاون آموزشی دانشگاه تهران تاکید کرد: در گذشته دانشگاه‌ها در مباحث آموزشی کمتر شاهد تحول بوده‌اند، اما امروز ما در مقابل یک خواسته ملی قرار گرفته‌ایم که در این حیطه ورود به برنامه‌های آموزشی و اصلاح آنها به‌عنوان یک ماموریت مهم مورد توجه است.

به گفته حسینی تغییرات در محتوای آموزشی امروزه جزو ضرورت‌های اقدامات حوزه آموزش است که در این زمینه به تجمیع رشته‌ها و گرایش‌ها باید اهمیت داده شود.

وی عنوان کرد: در برگزاری دوره‌های کهاد، دانشجو علاوه بر گذراندن درس‌های رشته خود می‌تواند دروسی را نیز از سایر حوزه ها اخذ کند.

معاون آموزشی دانشگاه تهران گفت: ظرفیت‌هایی که بر اساس این دوره‌ها برای دانشجویان و در نهایت دانش‌آموختگان فراهم می‌شود، قطعا یک ظرفیت فوق‌العاده است. این برنامه در سال‌های اخیر در دنیا تجربه‌های موفقی را به‌همراه داشته است و دانشگاه تهران با جامعیت خود و با پیشگامی در این راه می‌تواند موفق‌ترین الگو برای اجرای این برنامه در سطح کشور را ارائه دهد.