پیشنهاد سردبیر
چه کسی فرمان ایست به «قانون جهش تولید» را داد؟

قربانی کردن برنامه هفتم پای بروکراسی

۵ گام فوری برای جلوگیری از انفجار قیمت مرغ و گوشت و قحطی مصنوعی

از بن‌بست کنجاله تا جهنم دموراژ؛ هشدار نسبت به سقوط تولید پروتئین

ایران به دنبال ایجاد «قطب جاذبه تخصصی» برای نخبگان جهان

چگونه جابجایی مرز‌های مهاجرت با «دیپلماسی مجازی» 

چرا نقدینگی بخش خصوصی در بنادر رسوب کرد؟

وقتی کشتی‌های نهاده قربانی سیاست پولی می‌شوند

واکنش روسای دانشکده‌های علوم تربیتی و روان شناسی به تصمیم وزیر؛

حذف آزمون «سپماد» دوره ابتدایی، سرآغاز تحولات اساسی در راستای سند تحول بنیادین

روسای دانشکده‌های روانشناسی و علوم تربیتی سراسر کشور، حذف تمامی آزمون‌ها از دوره ابتدایی را سرآغاز تحولات اساسی در راستای سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی در نظام آموزش‌و‌پرورش اعلام کردند.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، روسای دانشکده‌های روانشناسی و علوم تربیتی سراسر کشور در حمایت از اقدام وزیر آموزش‌و‌پرورش در جهت حذف هر گونه آزمون ورودی برای مدارس پایه هفتم، حذف آزمون ورودی موسسات و حذف ورود کتاب‌های کمک آموزشی در دوره تحصیلی ابتدایی بیانیه‌ای صادر کردند.


متن بیانیه به شرح زیر است:
«باسمه تعالی
تصمیم ارزشمند و منطقی وزارت آموزش‌و‌پرورش و شورای عالی آموزش‌و‌پرورش در جهت حذف هرگونه آزمون وروردی برای مدارس پایه هفتم، همچنین حذف آزمون‌های ورودی موسسات و استفاده از کتاب‌های کمک آموزشی در دوره ابتدایی بارقه امید را در جامعه علمی کشور به ویژه اساتید و متخصصان علوم تربیتی و روان شناسی ایجاد کرد، این تصمیم درست و علمی به لطف و عنایت الهی جریان تعلیم و تربیت را در بنیادی‌ترین دوره تحصیلی احیا خواهد کرد و با حذف فشار ناشی از استرس آزمون‌های متعدد، فرصت خلاقیت، شادابی و نشاط را برای کودکان این سرزمین فراهم خواهد کرد.


ما روسای دانشکده‌های روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه‌های سراسر کشور از این اقدام ارزشمند استقبال کرده و از آن حمایت می‌کنیم. بدون شک این حرکت قاطع سرآغاز تحولات اساسی در راستای سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی در نظام آموزش‌و‌پرورش است. به امید روزی که همه کودکان ایران در فضایی برابر از فرصت‌های یاددهی و یادگیری، از آموختن لذت ببرند و برای زندگی آماده شوند.»



انتهای پیام/

ارسال نظر