پیشنهاد سردبیر
آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کشور در گفت و گو با آنا:

پاسخگویی به تمام نیازهای دانش‌آموزان در کتاب درسی امکان‌پذیر نیست

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کشور با بیان اینکه پاسخ به تمام نیازهای فردی و اجتماعی دانش‌آموزان در قالب محتوای کتاب درسی امکان‌پذیر نیست، افزود: سایر بخش‌ها و وزارتخانه‌ها نیز باید در رسیدن به این هدف به وزارت‌آموزش و پرورش کمک کنند.

حجت‌الاسلام محی‌الدین بهرام محمدیان، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کشور در گفت‌و‌گو با خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری آنا در پاسخ به انتقاد وزیر آموزش و پرورش مبنی براینکه محتوای کتاب‌های درسی پاسخگوی نیازهای فردی و اجتماعی دانش‌آموزان نیست، گفت: این سخن وزیر آموزش و پرورش انتقاد نبوده، بلکه وی تاکید موکد بر وظایف سازمان پژوهش داشته است.


وی با تاکید براینکه پاسخ به تمام نیازهای فردی و اجتماعی دانش آموزان در قالب محتوای کتاب درسی امکان‌پذیر نیست، افزود: سایر بخش‌ها و وزارتخانه‌ها نیز باید در نیازسنجی و پاسخگویی به این نیاز‌ها با سازمان پژوهش همکاری داشته باشند.


محمدیان در ادامه خاطرنشان کرد: ما هر ساله برای پاسخگویی به نیازهای به‌روز دانش آموزان از وزارتخانه‌ها و دستگاه‌های دولتی درخواست می‌کنیم تا مباحثی که احساس می‌کنند نیاز است به دانش آموزان تدریس شود را به سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی اعلام کنند. پس از اعلام نیازها، بخش مطالعاتی سازمان پژوهش مجموعه آنها را بررسی و نیازهایی را که در قالب کتاب درسی قابلیت پاسخگویی داشته باشد را در کتاب گنجانده و در تدوین بازنگری می‌کند.


رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کشور تاکید کرد: پاسخگویی به تمام نیازهای فردی و اجتماعی دانش‌آموزان در مدرسه و به کمک کتاب درسی، معلم و فضای آموزشی امکانپذیز نیست و گاهی سایر بخش‌ها مانند رسانه ملی نیز می‌تواند در این میان نقش مهمی ایفا کند.






انتهای پیام/

ارسال نظر