گزارش ویدئویی؛
انتظار رتبه‌های برتر کنکور از دانشگاه و مسئولان/ قطعا در ایران می‌مانیم/ ساختار‌شکنی در انتخاب رشته دانشگاه
مسعود کیخا، گروه دانشگاه آنا؛ علی مهرایی و احسان میری رتبه‌های 3 و 5 علوم انسانی، ارشیا زاهدی‌پور رتبه 1زبان خارجه و سما معیری رتبه 1هنر روز چهارشنبه مهمان خبرگزاری آنا بودند تا در یک گفت‌وگوی صمیمی از دغدغه‌های بیشتر خود برای ورود به دانشگاه صحبت کنند. در این نشست از نگاه‌های کلیشه‌ای بیرون آمدیم و نفرات برتر از خودشان، حواشی مختلف قبل و بعد از کنکور، خانواده، علایق و سلیقه‌های متفاوتی که دارند گفتند و گاهی در این میان بحث‌هایی جنجالی و جالب هم بیان کردند.
گفت‌وگو آنا با رتبه‌های برتر کنکور ابتدا از راه رسیدن به این موفقیت آغاز شد، ارشیا زاهدی‌پور همراه پدرش آمده بود، او از خواست فرزندش برای رسیدن به موفقیت گفت و تمام تلاش‌ها و زحمت‌های خودش را نادیده می‌گرفت و می‌گفت: «تمام هزینه‌ها و تلاش‌هایی که انجام شد فدای موفقیت پسرم. این خواست خودش بوده است که او را به این درجه رسانده است.»
با ورزش آرام می‌شدم
احسان میری، رتبه 5 گروه علوم انسانی راه رسیدن به این موفقیت را سخت و دشوار بیان کرد و گفت: «گرچه درس خواندن اهمیت زیادی دارد اما موفقیت در کنکور فقط به خواندن نیست و مدل مطالعه مهم‌تر است. برای رسیدن به رتبه خوب باید برنامه‌ریزی خوب داشت، به نظر من سال کنکور با سال‌های تحصیلی دیگر متفاوت نیست.»
اما این مسیر به نظر او سختی‌هایی هم داشته است و برای کاستن از عصبانیتی که بر اثر مطالعه به او دست می‌داده است، به سراغ ورزش می‌‌رفته: «ورزش اولویت اصلی من بود وقتی عصبی می‌شدم ورزش در تثبیت و آرامش ذهنی کمکم می‌کرد.»
علی مهرایی و ارشیا زاهدی‌پور صبح را بهترین زمان برای درس خواندن می‌دانستند و می‌گفتند ما همیشه صبح‌ها را به مطالعه اختصاص می‌دادیم.
سما معیری اما عاشق گرافیک است، او برای دستیابی به این رتبه روزانه 6 ساعت مطالعه داشته است و می‌گوید: «در روزهای غیر تعطیل متوسط 10 ساعت درس می‌خواندم و وقتی خسته می‌شدم ،درس‌هایی که علاقه داشتم را بیشتر مطالعه می‌کردم.»
مدیر و برنامه‌ریز را باید خودمان پرورش دهیم
صحبت‌های نفرات برتر کنکور درباره اینکه چرا این رشته‌ها را انتخاب کرده‌اند هم خواندنی است؛ مهرایی و میری که در دوران مدرسه همکلاسی بوده‌اند، در این باره گفتند: «در انتخاب رشته چند موضوع اهمیت دارد که مهمترین آن نیاز جامعه است، البته که در ابتدا توانایی‌های خودمان را در نظر گرفتیم اما چون تاثیرگذاری علوم انسانی بیشتر است، تصمیم گرفتیم علوم انسانی بخوانیم.»
میری در این باره ادامه داد: «ما اگر مهندس و دکتر نداشته باشیم می‌توانیم از خارج از کشور هم بیاوریم، اما اگر مدیر و برنامه‌ریز نداشته باشیم نمی‌توانیم پیشرفت کنیم و مدیر و برنامه‌ریز هم از علوم انسانی کشور پرورش می‌یابد. کشورهای پیشرفته نخبگان خود را در حوزه انسانی تربیت می‌کنند و مهندس از خارج می‌آورند، مثل آمریکا که مهندسان‌شان از ایران و هند و کشورهای دیگر است.»
زاهدی‌پور رتبه 1 زبان و 13 گروه علوم تجربی هم حوزه تجربی را بهترین رشته می‌دانست و به گفته خودش علاقه بسیاری که به این رشته داشته باعث انتخابش شده است. او با اینکه رتبه برتر گروه زبان خارجه شده است اما علاقه‌ای بیشتر به دلیل آینده شغلی به علوم تجربی دارد و می‌خواهد برای رسیدن به یک آینده موفق در این حوزه تلاش کند و می‌گوید: «تلاشم را بیشتر صرف این حوزه می‌کنم و قطعا در کشور می‌مانم.»
رتبه یک هنر اما علاقه زیادی به این حوزه داشته است و می‌گوید: «البته استعدادش را در خودم دیدم و چون به گرافیک علاقه داشتم و گرافیک هم رشته رو به رشدی در ایران است هنر را انتخاب کردم.»
ارشیا زاهدی‌پور که در دو رشته تجربی و زبان رتبه آورده در پاسخ به این سوال که بین زبان و تجربی کدام را انتخاب می‌کند، گفت: «فرصت پزشکی بهتر از زبان است و روآوردن به تجربی بیشتر بخاطر آینده نداشتن ریاضی است. اکنون در کشور خیلی از مهندسان ما راننده تاکسی هستند. چون موفقیت از نظر شغلی در رشته تجربی راحت‌تر است ام مشکل اینجاست که علاقه‌ها در انتخاب رشته نادیده گرفته می‌شود.»
معیری اما نگاهی متفاوت دارد و می‌گوید کسی که رشته هنر را انتخاب می‌کند مطمئنا به علاقه‌اش نگاه کرده و مهمترین عامل در انتخاب این رشته، علاقه‌مندی است.
دانش‌آموز اختیاری در انتخاب رشته ندارد
صحبت‌های متفاوت رتبه‌های برتر کنکور باعث شد تا در این باره که آیا اصلا سن انتخاب رشته در دبیرستان، سن مناسبی برای این انتخاب هست یا خیر بپرسیم، همه آنها تقریبا نگاه مشابهی به این مهم داشتند. احسان میری گفت: «هر چیزی را باید در شرایط فعلی دید. مشکل سن و سال نیست. دانش آموزان آموزش کافی و مناسب از رشته‌ها نمی‌بینند و شناخت لازم را از رشته‌ها به دانش‌آموزان نمی‌دهند. اگر آموزش درست باشد استعدادها شناخته می‌شود و بچه‌ها هم رشته را با شناخت و علاقه انتخاب می‌کنند.»
علی مهرایی در ادامه صحبت‌های احسان گفت: «البته خانواده‌ها خیلی فشار می‌آورند که بچه‌ها رشته ریاضی یا تجربی را انتخاب کنند و دانش‌آموزان گاهی اختیار ندارند و الان که بدتر هم شده و در نظام جدید براساس معدل خودشان رشته را انتخاب می‌کنند و دانش‌آموز در انتخاب رشته دخیل نیست.»
نیاز جامعه حقوق نیست
اما این دو همکلاسی درباره انتخاب رشته نظرات متفاوتی داشتند، میری معتقد است: «رشته حقوق می‌تواند ابزاری که من نیاز دارم را به من بدهد.» اما رتبه 3 علوم انسانی که شاید در انتخاب رشته ساختار‌شکنی کند گفت: «به نظر من نیاز جامعه حقوق نیست اما چون درآمدش خوب است انتخابش می‌کنند، من به علوم تربیتی علاقه دارم البته هنوز مشخص نیست چه رشته‌ای را انتخاب کنم.»
این افراد درباره اینکه چه چیزی باعث برتری در کنکور می‌شود، صحبت‌های جالبی داشتند، میری می‌گفت: «به تقسیم‌بندی کنکور نباید اهمیت داد و لزوما استعداد فردی نیست که باعث برتری می‌شود، مدیریت کنکور و خیلی عوامل دیگر هم دخیل است که شاید حق هر کس دیگری باشد رتبه برتر شود.» مهرایی هم در پاسخ به این سوال گفت: «چون برنامه مشخصی داشتم به من انگیزه می‌داد و برنامه در پیوستگی تلاش بسیار مهم است.»
تصور آنها اما از دانشگاه چه بود؟ ظاهرا حرف‌های انتقادی و توصیه‌هایی از اساتید و دانشجویان شنیده بودند، زاهدی‌پور گفت: «فرق دانشگاه با مدرسه این است که خودمان تصمیم می‌گیریم چه راهی برویم. در دانشگاه هرکس راه خودش را می‌رود اما مهم آخر راه است و باید هدف را بشناسیم. البته در دانشگاه‌های ایران مشکل جدی وجود دارد یکی اینکه دانشگاه از کار جداست اول باید دانشگاه رفت و بعد از فارغ‌التحصیلی تازه باید دنبال کار گشت. در صورتی که خارج از کشور اینطور نیست و برای رسیدن فارغ‌التحصیلان دانشگاه به بازار کار برنامه و نظم وجود دارد.»
میری هم از توصیه‌های یک استاد گفت: «یکی از اساتید مطرح کشور به من گفت کلاس‌های دانشگاه را تا می‌توانی نرو. چرا باید یک استاد برتر در کشور این حرف را بزند؟ چون دانشگاه کار انتقال علم را انجام نمی‌دهد، زمینه‌ها را فراهم می‌کند، اسلحه لازم را دست دانشجو می‌دهد تا دانشجو دنبال علم باشد. البته دانشگاه فقط درس نیست و جوّ و فضای دانشگاه قسمت اصلی دوران دانشجویی است و باید رویکرد نسبت دانشگاه متفاوت باشد.»
معیری هم از حرف‌های دوگانه دانشجویان گفت: «در این چند وقت با دو گروه و دو نظر متفاوت از دانشگاه مواجه بودم یا از دانشگاه خیلی‌خوب می‌گفتند یا خیلی‌بد. به نظر من فرق این دو گروه در نگاه خودشان به دانشگاه است، بعضی‌ها منتظرند دانشگاه علم را به آنها تقدیم کند ولی کار دانشگاه این نیست و باید برای به دست آوردن دانش تلاش کرد. مخصوصا هنر که من انتخاب کردم رشته مهارتی است و تلاش فرد در یادگیری آن بسیار مهم است.»
مدیران دغدغه آینده دانشجو را ندارند
معیری درباره اینکه چه انتظاری از دانشگاه دارد هم گفت: «باید صدای انتقادها شنیده شود، یکسری انتقادها همیشه هست و هیچ گاه حل نمی‌شود، چون شنیده نمی‌شود. کسی از ما که رتبه‌های برتر کنکور بودیم نمی‌پرسد چه مشکلی در کنکور وجود دارد. در رشته‌های زبان و هنر پیش نیاز مواد کنکور به صورت تخصصی آموزش داده نمی‌شود. بیشترین انتظار من این است که مسئولان صدای انتقاد را بشنوند.»
زاهدی‌پور هم در پاسخ به این سوال گفت: «مدیران خیلی به آینده دانشجو کاری ندارند و دغدغه آینده دانشجو را ندارند. در دانشگاه همه‌کاره اساتید هستند، اساتید قدرت‌نمایی می‌کنند. مجموعه‌های متفاوت دانشگاه در تضاد است و کسی به فکر دانشجو نیست.»
میری هم به موضوع سیاسی‌شدن دانشگاه‌ها انتقاد کرد و گفت: «موضوعات مختلف در دانشگاه داخل شده و وجوه مختلفی تاثیر گذاشته و این‌ها باعث پایین آمدن سطح کیفیت علمی دانشگاه شده است. محیط علمی نیازهایی دارد که نمی‌توان با جهت‌گیری‌های سیاسی آنها را دنبال کرد.»
رتبه‌های برتر کنکور سراسری درباره درباره تفاوت شهرها و مدارس نیز برای ایجاد انگیزه و تلاش برای رسیدن به موفقیت صحبت کردند، میری می‌گفت: «در تهران مطمئنا شرایط بهتری وجود دارد ولی شهرستان‌ها هم بی امکانات نیستند شاید فضای رقابتی تهران از شهرستان‌ها بیشتر باشد.»
رتبه 3 گروه علوم انسانی اما با قاطعیت گفت: «اگر در شهرستان بودم قطعا چنین رتبه‌ای به دست نمی‌آوردم، چون در تهران امکانات بیشتر است. شاید اصلا تلاشی برای رسیدن به این رتبه نمی‌کردم.»
سما معیری هم نظر مشابهی داشت و افزود: «در رشته هنر در شهرستان‌ها آموزشگاه خوبی نیست و رتبه‌های برتر همیشه از تهران هستند و من هم اگر در آموزشگاه‌های تهران نبودم این رتبه را نمی‌آوردم.»
اما پاسخ ارشیا زاهدی متفاوت از بقیه بود، رتبه 1 گروه زبان خارجه گفت: «من اگر در شهرستان بودم اصلا برای رتبه برتر شدن تلاش نمی‌کردم و در شهر خودم می‌ماندم، ولی شهرستان هم با تهران تفاوتی ندارد، کتابی که در تهران هست در شهرستان‌ها هم وجود دارد.»
پدر ارشیا هم در این بین در واکنش به حرف‌های فرزندش گفت: «قطعا شهرستان‌ها متفاوت از تهران هستند، پسر بزرگتر من که نائب قهرمان جهان در رباتیک هم هست در ابتدا در آموزشگاهی بود که مشاور خوبی نداشت و مجبور شدیم آموزشگاهش را عوض کنیم. نقش برنامه‌ریز و مشاور در کنکور بسیار مهم است و بعضی از شهرستان‌ها از این حیث محروم هستند.»
در پایان این نشست، هدایایی به رسم یادبود از سوی خبرگزاری آنا به نفرات برتر کنکور اهدا شد.
انتهای پیام/
