پیشنهاد سردبیر
سکوت در برابر ترور، فریاد برای استعفا؛ چرا رگ سلبریتی‌ها گزینشی می‌جنبد؟

واکاوی استاندارد‌های دوگانه در مواجهه با تهدیدات امنیت ملی 

کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش:

بررسی آیین‌نامه مدارس استعدادهای درخشان/ استراتژی آموزش و پرورش «پرهیز از جداسازی دانش‌آموزان» است

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به بررسی آیین‌نامه مدارس استعدادهای درخشان در این شورا، گفت: استراتژی اصلی آموزش و پرورش در مواجهه با استعدادهای دانش‌آموزان، پرهیز از جداسازی است.

به گزارش گروه رسانه‌های دیگر آنا از خبرگزاری فارس، مهدی نوید ادهم، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در خصوص مباحث مطرح شده در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش،‌ اظهار کرد: در این جلسه گزارشی از عملکرد سال 95، برنامه‌ها و مصوبات آن ارائه شد.


وی ادامه داد: دستور کار این جلسه، بررسی آیین‌نامه مدارس استعدادهای درخشان بود؛ بر اساس مفاد کلیات نظام تربیت استعدادهای برتر که در خرداد ماه سال 95 به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسید، استراتژی اصلی آموزش و پرورش در مواجهه با استعدادها، عدم جداسازی است.


دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش یادآور شد: فرض بر این است که با روش‌های مختلف به دانش‌آموزان برتر در مدارس خدمات آموزشی و تربیتی ارائه دهیم، اما برای مدارس موجود تیزهوشان و استعدادهای درخشان که داریم، با حداقل و ضوابطی، این روش ادامه یابد و از گسترش آنها جلوگیری می‌شود و به سمت استاندارد شدن این مدارس پیش می‌رویم.


نوید ادهم تصریح کرد: برای به سامان کردن این مدارس، آیین‌نامه آن طی یک یا دو جلسه بررسی می‌شود و اصل این است که دانش‌آموزان را تفکیک نکنیم و مدارس موجود را نیز سامان دهیم.


انتهای پیام/

ارسال نظر