پیشنهاد سردبیر
کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران:

آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند «آسیب‌های اجتماعی» را مرتفع کند

مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران عنوان کرد: رفع مشکلات ناشی از آسیب‌هایاجتماعی نیازمند همکاری و تعامل نهاد مختلف است.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، عبدالرضا فولادوند، مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران با اشاره به اینکه مهار آسیب‌های اجتماعی نیازمند یک تعامل درون سازمانی و برون سازمانی است تاکید کرد: در بحث مهار آسیب‌های اجتماعی آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند بر مشکلات فائق آید و نیازمند مشارکت جدی اولیای دانش آموزان و همکاری همگی نهادهاست.


وی با تاکید بر اینکه باید به حل معضل آسیب‌های اجتماعی نگاهی سیستمی داشت، تصریح کرد: آموزش تاثیر مستقیم بر پایش آسیب‌های اجتماعی دارد و بستر این کار باید در مدرسه شکل گیرد.


فولادوند تغییر رویکرد در شیوه‌های آموزش نسبت به گذشته را یکی از نیازهای اصلی آموزش و پرورش دانست و افزود: نوع نگاه و ذائقه‌ دانش آموزان نسبت به گذشته بسیار تغییر کرده و باید به نیازهای امروز آنان توجه جدی شود.


مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران در پایان خاطرنشان کرد: برنامه ریزی، آموزش، مقابله و پیشگیری از توسعه آسیب‌های اجتماعی از جمله مواردی است که باید در اتاق‌های فکر برای آن برنامه ریزی و سپس اقدامات عملی صورت گیرد.


انتهای پیام/

ارسال نظر