پیشنهاد سردبیر
آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد:

تحصیل 140 هزار دانش آموز در مدارس استعداد‌های درخشان

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان وزارت آموزش و پرورش از تحصیل قریب به 140 هزار دانش آموز در دوره‌های اول و دوم متوسطه در 670 مدرسه استعدادهای درخشان کشور خبرداد.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حسین شجاعی در نشست با مدیران مدارس استعدادهای درخشان استان خراسان جنوبی، اظهارکرد: در حال حاضر 1.5 درصد دانش آموزان دوره متوسطه اول و 2.3 درصد دانش آموزان دوره متوسطه دوم در مدارس استعدادهای درخشان کشور مشغول تحصیل هستند.


رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه شناسایی، هدایت و توانمند سازی استعدادهای درخشان در جامعه از مهم‌ترین اهداف مدارس سمپاد است، تصریح کرد: در کنار این اهداف کلی، ارائه خدمات و تسهیلات ویژه به دانش آموزان دارای استعدادهای برتر و رشد و شکوفایی این استعدادها از مهم‌ترین رسالت مدارس استعدادهای درخشان به شمار می‌رود.


وی، به توسعه 4 برنامه محوری با 31 فعالیت در برنامه ششم توسعه اشاره کرد و افزود: «شناسایی دانش آموزان دارای استعدادهای برتر در حوزه‌های مختلف با روش‌های چند گانه»، «تربیت متعادل این دانش آموزان در ساحت‌های 6گانه»، «کیفیت بخشی به آموزش و پرورش به منظور هدایت و ارتقای کارآمدی آنان» و «ترویج دانش تخصصی در میان پژوهشگران، مدیران، دبیران و ارتقای فرهنگ عمومی» از شاخص‌های این چهار محور به شمار می‌رود.


شجاعی با بیان اینکه تعلیم و تربیت در زمان متوقف نمی‌شود، اضافه کرد: معلمان ما باید با اصول شناسایی و هدایت که جزو وظایف مهم آنان است به خوبی آشنا باشند.


انتهای پیام/

ارسال نظر