پیشنهاد سردبیر
آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

برای نخستین بار در کشور اجرا می‌شود

پیاده‌سازی طرح کارآفرینی دانش‌آموزی و دانشجویی سما در استان گیلان

رئیس شورای سیاستگذاری سازمان سما در استان گیلان بر اجرای طرح کارآفرینی دانش آموزی و دانشجویی در مدارس و آموزشکده های سما استان گیلان تأکید کرد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا، رحمت علی صابری حقایق در نشست هم اندیشی اجرای طرح کارآفرینی دانش آموزی و دانشجویی سما استان گیلان که با حضور مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان گیلان، نماینده اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان گیلان، نماینده اداره کل صنعت، معدن و تجارت استان گیلان، نماینده سازمان تامین اجتماعی استان گیلان، نماینده آموزش و پرورش استان گیلان، نماینده اتاق اصناف استان گیلان و نماینده دبیر هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان برگزار شد بر ضرورت اجرای طرح کارآفرینی دانش آموری و دانشجویی سما استان گیلان تأکید کرد.


صابری گفت : هدف از اجرای طرح کارآفرینی دانش آموزی و دانشجویی سما استان گیلان، مهارت آموزی عملی دانش آموزان و دانشجویان در اوقات فراغت تابستان در حرفه ای که علاقه‌مند بوده و شایستگی لازم را دارند، است و الزامات این طرح در خصوص معرفی، بیمه تأمین اجتماعی، ایمنی و حق الزحمه احتمالی بوده و جهت سوق دادن دانش آموزان و دانشجویان به این سمت، مشوق هایی در جهت تأمین امکانات ویژه تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان را در نظر خواهیم گرفت.


صابری اظهار کرد: هدف ما ارتقاء مدارس و آموزشکده های سما در ابعاد مختلف از جمله کیفیت و هوشمندسازی است و در سال گذشته اجرای طرح سلامت، توجه به زیرساخت ها و ... را در اولویت قرار دادیم و در سال جدید اجرای نظام مدیریت کیفیت، راه اندازی دوره های مهارت در مدارس سما استان گیلان از اولویت های برنامه های سما می باشد و هدف ما رسیدن به سرآمدی در مدارس و مهارت ایران اسلامی است.


صابری گفت: هدف دیگر سما تبدیل شدن به یک نهاد فراخانواده است و در این راستا وظیفه اجتماعی داریم علاوه بر آموزش، برای پرورش نیز اهمیت ویژه ای قائل شویم و حتی اهمیت بیشتری نسبت به آموزش برای آن ایجاد نماییم .


صابری ادامه داد: زندگی انسان هشت بعد دارد و برای موفقیت انسان باید همه این ابعاد متناسب با هم رشد یابند که یکی از این ابعاد آموزش و هفت بعد دیگر پرورش است. این هشت بعد شامل تحصیل و آموزش، وضعیت مالی، سلامت و بهداشت، معنویات، وجهه اجتماعی، اوقات فراغت، خانواده و توانمندی های حرفه ای و کار هستند.


در ادامه مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان گیلان و نمایندگان سایر ادارات کل حاضر در جلسه ضمن ابراز خرسندی از اجرای این طرح در استان گیلان به عنوان اولین استان کشور و بیان نقطه نظرات در خصوص طرح مذکور، آمادگی سازمان متبوع خود را جهت کمک به اجرای طرح کارآفرینی دانش آموزان و دانشجویان سما در استان گیلان اعلام کردند.


انتهای پیام/

ارسال نظر