جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل
از نخستوزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیهای برای «هیچ»
پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا
خطای محاسباتی در اتاقهای فکر واشنگتن
مسئولان مدرسه باید با نحوه برخورد با دانشآموزان مصروع آشنا باشند
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، غلامرضا زمانی در آستانه سی و یکمین همایش انجمن صرع ایران با موضوع بایدها و نبایدهای صرع در مدرسه، اظهار کرد: صرع پدیده شایعی است که به طور کلی بین 1 تا 1.5درصد افراد جامعه به آن مبتلا هستند که تعدادی از این بیماران را دانش آموزان تشکیل میدهند بنابراین توجه اولیای مدرسه به این بیماری بسیار حائز اهمیت است.
این فوق تخصص مغز و اعصاب اطفال ادامه داد: مربیان آموزشی لازم است با بایدها و نبایدهای صرع آشنا شوند و این مساله برای معلمان و مراقبان بهداشت در مدارس بیشتر اهمیت دارد، چرا که کودکان ممکن است در مدرسه دچار حملات صرع شوند و اقدامات به جا و به موقع معلمان در این راستا میتواند پیشگیرانه باشد.
زمانی با اشاره به اینکه صرع مجموعه تشنجاتی است که تمایل به تکرار شدن دارد، افزود: برخی از انواع صرع علت ژنتیکی دارد و در واقع ژن سبب انتقال بیماری به فرد شده است اما در برخی بیماران این بیماری به دلیل اشکالات ساختاری مغز بروز پیدا کرده است.
وی تصریح کرد: بیشتر آموزشها در جهت کمک به دانشآموزان مبتلا به صرع در زمینه مبتلایان ژنتیکی صرع بوده که فرد فیزیک سالم داشته و تفاوتی با سایر افراد ندارد، ولی افرادی که به دلیل مشکلات ساختاری مغز دچار صرع میشوند، اکثرا فیزیک بدن و یا ذهن آنها با مشکلاتی مواجه است، بنابراین این افراد کمتر در مدارس عادی همگام با سایر دانشآموزان تحصیل میکنند.
انتهای پیام/
