پیشنهاد سردبیر
تثبیت اقتدار ملی در گرو مهار تورم

شکست پروژه فرسایش امنیتی در جغرافیای انسجام

منشور رأفت نظام در برابر فرزندان فریب‌خورده

بازخوانی اقتدار ملی در بیانات رهبر انقلاب

 ذبح معیشت پای محاسبات غلط اقتصادی

نسخه‌های نئولیبرالی در جزایر امن تکنوکرات‌ها؛

لزوم ایجاد فضای نقادانه در مدارس

مدیر کل ارزیابی عملکرد و رسیدگی به شکایات وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: ایجاد فضای نقد در سیستم تعلیم و تربیت کشور منجر می‌شود که آموزش و پرورش برنامه‌های خود را بهتر هدف گذاری کند.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، رحیم میرشاه ولد در جلسه شورای معاونان آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس با اشاره به اهمیت ایجاد فضای نقد و نقدپذیری در آموزش و پرورش، اظهار کرد: اگر فضای نقد در مدرسه و محیط کار ایجاد شود منجر به ایجاد فضای صمیمی و همراهی دانش آموزان و همکاران را در پی‌خواهد داشت.


مدیر کل ارزیابی عملکرد و رسیدگی به شکایات وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: فضای صمیمی با رعایت چارچوب‌ها منجر می‌شود که آموزش و پرورش برنامه‌های خود را بهتر هدف گذاری کند.


وی خاطرنشان کرد: متأسفانه بسیاری از ما نتوانستیم آن فضای نقد را ایجاد کنیم و از این همراهی و همگامی همکاران و دانش‌آموزان در مدارس و محیط کاری استفاده کنیم و این‌ها از اشکالات نظام آموزشی کشور است.


میرشاه ولد با بیان اینکه باید در آموزش و پرورش و مدارس نظام نقد و نقادی نهادینه شود، افزود: نقد و نقادی باعث ارتقای سیستم شده و افزایش اعتماد عمومی را در پی خواهد داشت.


مدیرکل ارزیابی عملکرد و رسیدگی به شکایات وزارت آموزش و پرورش بر ارائه گزارش صادقانه، بدون پیش‌داوری و تملق گویی توسط مدیران، کارشناسان و مسئولان به مسئولان بالا دست تاکید و خاطرنشان کرد: عدم ارائه واقعیت‌ها به مدیران ظلم به سیستم بوده و مانع تحقق اهداف می‌شود.


میرشاه ولد تأکید کرد: وظیفه سنگین و خطیر آموزش و پرورش فرهنگ‌سازی است و این امر نیز نیازمند صبر، شکیبایی و تلاش مستمر است.


انتهای پیام/

ارسال نظر