بازدید دانشجویان دوره دانش‌افزایی ادبیات فارسی ترکیه از دانشگاه آزاد اسلامی کاشان
دانشجویان دوره دانش‌افزایی و برترین‌های المپیاد زبان فارسی دانشگاه‌های ترکیه در سفر خود به استان اصفهان از دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان بازدید کردند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا، این گروه از دانشجویان پس از بازدید از بخش‌های مختلف واحد کاشان، در تالار اندیشه این واحد به شعرخوانی از کتاب‌های شاهنامه فردوسی و دیوان حافظ پرداختند و مورد تشویق حاضران قرار گرفتند.
در این مراسم رئیس واحد کاشان با خیرمقدم به دانشجویان ترکیه‌ای، مطالبی درباره تاریخ و فرهنگ ترکیه بیان کرد و گفت: «با تاریخ و فرهنگ این کشور از دوره امپراطوری عثمانی تا دوره معاصر آشنا هستم، این کشور دارای تاریخ و فرهنگ غنی است و در دوره معاصر از لحاظ فرهنگی، اقتصادی و تجاری نیز پیشرفت کرده است.»
دکتر مهدی اخباری، برگزاری این دوره‌های هم‌افزایی را باعث گسترش و تقویت زبان و ادبیات فارسی در جهان دانست و تاکید کرد: «این دوره‌ها می‌تواند زمینه‌ساز رونق و شکوفایی زبان و ادبیات فارسی و فرهنگ ایرانی اسلامی در عرصه‌های مختلف در دیگر کشورها شود.»
وی درباره تاریخ و فرهنگ کاشان به ویژه تمدن سیلک به عنوان اولین تمدن شهری جهان سخنانی بیان کرد.
رئیس واحد کاشان با توجه به سخنان یک نویسنده آلمانی درباره کاشان، گفت: «شهر کاشان بهترین و زیباترین شهر جهان است، زیرا که این شهر از لحاظ معماری خاص و استثنایی است و بسیاری از اصول معماری در آن رعایت شده است.»
این مسئول دانشگاهی خانه‌های تاریخی کاشان را یکی از بهترین و زیباترین جاذبه‌های گردشگری ایران دانست که هنر و شاهکار معماری اسلامی ایرانی را نشان نمی‌دهد.
مدیر گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان هم، پیوند ایران و ترکیه را با توجه به مشترکات فرهنگی، تاریخی و اجتماعی ناگسستنی دانست و اظهار کرد: «زبان و ادبیات فارسی فصل مشترک کشورهای ایران، ترکیه، افغانستان، پاکستان، تاجیکستان است که در گذشته یک کشور بزرگ و مستقل بودند اما اکنون مرزهای سیاسی، این کشورها را از یکدیگر جدا کرده است.»
دکتر سعید خیرخواه، مولانا را افتخار ایران و ترکیه معرفی کرد و کتاب مثنوی معنوی را یک سرمایه و اندیشه اخلاقی و انسانی برای جهان دانست.
در پایان مراسم این مراسم رئیس واحد کاشان به چهار نفر از دانشجویان ترکیه به رسم یادبود هدایایی اهدا کردند.
انتهای پیام/
