مدارس سما با پیوند آموزش، پژوهش و تربیت فرهنگی، در مسیر پرورش نسل تراز اسلام حرکت می‌کنند
به گزارش خبرنگار آنا از رشت، مجتبی ملکی چوبری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان، در دیدار مدیران مدارس سمای استان با آیت‌الله رسول فلاحتی، نماینده ولی‌فقیه در استان گیلان و امام جمعه رشت، ضمن قدردانی از حمایت‌ها و نگاه پدرانه ایشان به مجموعه دانشگاه آزاد اسلامی و مدارس سما، حضور و همراهی نماینده ولی‌فقیه با خانواده دانشگاهیان را مایه افتخار دانست و از سخنرانی علمی ایشان در همایش «حکمت، سلامت، امنیت غذایی و هوش مصنوعی» قدردانی کرد.
ملکی چوبری با اشاره به ظرفیت‌های گسترده مدارس سما در استان گیلان اظهار کرد: این مجموعه با برخورداری از ۳۳ مدرسه و نزدیک به ۶ هزار دانش‌آموز، یکی از بزرگ‌ترین شبکه‌های آموزشی بخش غیردولتی در استان به شمار می‌رود که با بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی، فرهنگی و تربیتی، در مسیر پرورش نسل آینده و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت گام برمی‌دارد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان با تأکید بر اینکه مأموریت دانشگاه آزاد اسلامی به آموزش و پژوهش محدود نمی‌شود، افزود: دانشگاه و مدارس سما به‌عنوان نهادی برخاسته از انقلاب اسلامی، مسئولیتی مهم در آینده‌سازی، حل مسائل جامعه و ارتقای فرهنگی و اجتماعی بر عهده دارند. از این رو، فعالیت‌هایی همچون طرح قدس، آیین پاسداشت زبان فارسی، تقریب مذاهب و توجه به موضوع مهدویت، در چارچوب مأموریت فرهنگی و اجتماعی این مجموعه تعریف می‌شود.
وی با اشاره به مبانی فکری و اسناد راهبردی دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: سند تحول و تعالی دانشگاه، در کنار بسته‌های سیاستی و برنامه‌های تحولی، مسیر حرکت مجموعه را مشخص می‌کند. این برنامه‌ها با اتکا به اسناد بالادستی کشور، بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی و رهنمودهای امام راحل و شهید دکتر محمدمهدی طهرانچی، بر تربیت انسان تراز اسلام، ارتقای علمی و تقویت فرهنگ انقلابی تأکید دارند.
ملکی چوبری با بیان اینکه اثربخشی فعالیت‌های فرهنگی باید در کنار اجرای برنامه‌ها مورد توجه قرار گیرد، گفت: یکی از ویژگی‌های نظام فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی، توجه به ارزیابی و سنجش میزان تأثیرگذاری برنامه‌هاست. در این رویکرد، صرف برگزاری یک فعالیت فرهنگی یا هزینه‌کرد برای آن ملاک موفقیت نیست، بلکه میزان اثرگذاری آن بر مخاطبان و محیط پیرامونی اهمیت دارد. کسب رتبه دوم کشوری استان گیلان در طرح قدس نیز از جمله دستاوردهایی است که در چارچوب این رویکرد فرهنگی و اجتماعی حاصل شده است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان، تعامل با خانواده‌ها را یکی از ارکان اساسی موفقیت در تربیت دانش‌آموزان دانست و خاطرنشان کرد: شکل‌گیری شخصیت و هویت دانش‌آموزان از خانواده و مدرسه آغاز می‌شود و در مراحل بعدی در محیط دانشگاه استمرار می‌یابد. بر همین اساس، ارتباط مستمر مدارس سما با خانواده‌ها و ایجاد پیوند میان نهادهای آموزشی، زمینه را برای تربیت اثربخش‌تر و انتقال صحیح ارزش‌ها و مهارت‌های زندگی فراهم می‌کند.
وی با تأکید بر جایگاه معلمان در فرآیند تعلیم و تربیت بیان کرد: معلم و مدیر مدرسه نقش تعیین‌کننده‌ای در شکل‌گیری شخصیت، باورها و رفتار دانش‌آموزان دارند. از این رو، هر برنامه تربیتی زمانی به نتیجه مطلوب می‌رسد که معلمان در کانون آن قرار گیرند و از تجربه و توانمندی آنان برای هدایت دانش‌آموزان بهره گرفته شود. برخورداری مدارس سما از معلمان باتجربه و باسابقه، ظرفیتی ارزشمند برای تحقق این هدف است.
ملکی چوبری، ایجاد نشاط و افزایش مشارکت فرهنگی و اجتماعی دانش‌آموزان را از دیگر رویکردهای مدارس سما برشمرد و افزود: هر جا به دانش‌آموزان و دانشجویان فرصت حضور، مسئولیت‌پذیری و نقش‌آفرینی داده شده، زمینه رشد توانمندی‌های فردی و اجتماعی آنان نیز فراهم شده است. تجربه فعالیت دانش‌آموزان و دانشجویان در عرصه‌های فرهنگی و اجرایی نشان می‌دهد که اعتماد به نسل جوان و فراهم‌کردن میدان مشارکت، می‌تواند به پرورش مدیران و نیروهای توانمند و مسئولیت‌پذیر برای آینده کشور منجر شود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان در ادامه با اشاره به ضرورت تقویت فعالیت‌های پژوهشی در مدارس سما اظهار کرد: دانش‌آموز نباید صرفاً آموزش‌محور و حافظه‌محور باشد، بلکه باید فرصت تجربه، پژوهش، خلاقیت و ارائه ایده‌های خود را داشته باشد. بخشی از افتخارات دانش‌آموزان سما نیز حاصل فعالیت‌های پژوهشی آنان است و در حوزه‌هایی همچون هوش مصنوعی، زمینه‌های مناسبی برای بروز استعدادها و دستیابی به دستاوردهای ارزشمند فراهم شده است.
وی همچنین بر اهمیت تقویت فضای گفت‌وگو، نقد و اندیشه‌ورزی در مدارس تأکید کرد و گفت: همان‌گونه که دانشگاه آزاد اسلامی بر توسعه کرسی‌های آزاداندیشی، نقد و مناظره تأکید دارد، در مدارس نیز باید فضایی فراهم شود تا دانش‌آموزان بتوانند دیدگاه‌ها و باورهای خود را بیان کنند، پرسشگری را بیاموزند و توانایی تحلیل و تفکر نقادانه خود را ارتقا دهند.
ملکی چوبری در پایان با قدردانی مجدد از حمایت‌های آیت‌الله رسول فلاحتی از مجموعه دانشگاه آزاد اسلامی و مدارس سما، ابراز امیدواری کرد که با همدلی و تلاش مدیران، معلمان و کارکنان، این مجموعه بتواند در مسیر اعتلای فرهنگ، ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش و تربیت نسلی آگاه، توانمند و مسئولیت‌پذیر، گام‌های مؤثرتری بردارد.
انتهای پیام/
