سرنوشت برگهای پاییزی پس از افتادن
توصیه‌های سه مدیر صنعتی به دانشجویان؛ از نترسیدن از شکست تا ورود به میدان عمل
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا، نخستین دوره مسابقه «مهندس شو» دانشگاه آزاد اسلامی با محوریت مهندسی معکوس و با حضور جمعی از مدیران صنعتی و دانشگاهی، به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال برگزار شد.
در این رقابت، دانشجویان رشته‌های مهندسی مکانیک، مهندسی صنایع و مهندسی هوافضا از دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه‌های سراسری، توانمندی‌های خود را در تحلیل و مهندسی معکوس یک قطعه واقعی بر اساس چالش‌های صنعت به رقابت گذاشتند.
در حاشیه این رویداد، سه مدیر صنعتی با روایت تجربه‌های خود از مسیر تحصیل، ورود به بازار کار و فعالیت‌های تولیدی، توصیه‌هایی را برای دانشجویان و مهندسان آینده مطرح کردند.
دانشجویان از کار عملی غافل نشوند/ هوش مصنوعی جایگزین تفکر مهندسی نیست
مسعود مهربان، مدیر کارخانه کشت و صنعت کوروش، با اشاره به بیش از ۲۵ سال سابقه فعالیت در حوزه مهندسی اظهار کرد: دانشجویان نباید آموزش خود را به کلاس‌های دانشگاه محدود کنند، بلکه لازم است با حضور در محیط‌های صنعتی و انجام فعالیت‌های کارگاهی، تجربه عملی کسب کنند.
وی با تأکید بر اینکه دانش مهندسی مکانیک در صنایع مختلف کاربرد دارد، افزود: برخلاف تصور برخی فارغ‌التحصیلان، فرصت‌های شغلی در بخش‌هایی از صنعت وجود دارد؛ اما گاهی انتظارات متقاضیان با نیازهای واقعی محیط کار تناسب ندارد. برای نمونه، مجموعه ما حدود دو تا سه ماه برای جذب یک مهندس مکانیک تازه‌کار با مشکل مواجه بود.
مدیر کارخانه کشت و صنعت کوروش با بیان اینکه هنگام استخدام، علاقه، مسئولیت‌پذیری و توانایی یادگیری افراد بیش از نام دانشگاه محل تحصیل اهمیت دارد، گفت: دانشجویان باید یادگیری را فراتر از سرفصل‌های دانشگاهی ادامه دهند و با فناوری‌های جدید و دانش میان‌رشته‌ای آشنا شوند.
مهربان با اشاره به گسترش کاربرد هوش مصنوعی در فعالیت‌های مهندسی تصریح کرد: ابزارهایی مانند چت‌جی‌پی‌تی و جمینای می‌توانند به یادگیری و تحلیل مسائل کمک کنند، اما نباید جایگزین تفکر مهندسی شوند. دانشجویان باید از این ابزارها برای شناخت مراحل حل مسئله و تقویت توانایی‌های خود استفاده کنند.
وی همچنین تقویت مهارت‌های ارتباطی را از ضرورت‌های موفقیت مهندسان دانست و افزود: مهندسان جوان باید بتوانند با کارگران، تکنسین‌ها و سایر نیروهای صنعتی ارتباطی مؤثر و مبتنی بر احترام برقرار کنند؛ زیرا بخش مهمی از تجربه‌های عملی در اختیار نیروهای کارگاهی است.
برای ساختن آینده منتظر دیگران نمانید/ دانش مهندسی را به محصول تبدیل کنید
ناصر ناصرآبادی، عضو هیئت‌مدیره شرکت پمپ برکه، نیز با تأکید بر ضرورت داشتن چشم‌انداز روشن برای آینده کشور اظهار کرد: دانشجویان باید بدانند چه نقشی در ساختن آینده دارند و چگونه می‌توانند از دانش و توانایی‌های خود برای رفع نیازهای کشور استفاده کنند.
وی با اشاره به تجربه راه‌اندازی یک مجموعه تولیدی با امکانات محدود گفت: فعالیت ما با چهار یا پنج نفر آغاز شد، در حالی که سرمایه قابل‌توجه، تجهیزات کافی و حتی کارگاه مستقلی نداشتیم. با این حال، تصمیم گرفتیم محصولاتی را تولید کنیم که در آن زمان از خارج وارد کشور می‌شد.
ناصرآبادی ادامه داد: در سال ۱۳۷۱ با تهیه نقشه قطعات و استفاده از روش مهندسی معکوس، ساخت پمپ‌های لجن‌کش را آغاز کردیم و با وجود محدودیت‌های فراوان، در سال ۱۳۷۲ توانستیم دو دستگاه پمپ تولیدشده را در نمایشگاه آب و فاضلاب ارائه کنیم.
عضو هیئت‌مدیره شرکت پمپ برکه با بیان اینکه محدودیت امکانات نباید مانع آغاز فعالیت شود، خطاب به دانشجویان افزود: شما این توانایی را دارید که محصولی تولید کنید و یکی از نیازهای کشور را برطرف سازید. آنچه اهمیت دارد، شناخت این ظرفیت و تصمیم برای ورود به میدان عمل است.
وی تأکید کرد: اگر نسبت به آینده اطمینان کافی نداریم، نباید منتظر بمانیم تا دیگران مشکلات را برطرف کنند. باید با داشتن چشم‌انداز، انگیزه و اراده، برای ساختن آینده اقدام کنیم؛ زیرا حتی یک گروه کوچک نیز می‌تواند با تلاش مستمر به تولید محصول و نوآوری دست یابد.
شکست‌خوردن با شکست‌خورده‌ماندن تفاوت دارد/ از ناکامی‌ها برای پیشرفت استفاده کنید
هادی امیرشقاقی، مدیرعامل شرکت ایران‌تایر، دیگر سخنران این رویداد بود که با روایت تجربه‌های شخصی خود از شکست‌های تحصیلی و حرفه‌ای، بر ضرورت اصلاح مسیر پس از ناکامی تأکید کرد.
وی با اشاره به نگرانی دانشجویان درباره آینده شغلی و اقتصادی اظهار کرد: بسیاری از جوانان نمی‌دانند پس از فارغ‌التحصیلی چه فرصت‌هایی پیش روی آنان قرار دارد؛ اما آنچه در مسیر زندگی و فعالیت حرفه‌ای اهمیت دارد، نحوه مواجهه با مشکلات و شکست‌هاست.
مدیرعامل ایران‌تایر با بیان اینکه در دوران کارشناسی دو ترم مشروط شده و در دوره دکتری نیز تجربه اخراج از دانشگاه تهران را داشته است، گفت: این اتفاقات برای من بسیار دشوار بود، اما تصمیم گرفتم شکست را پایان مسیر ندانم. پس از اخراج از دوره دکتری، دوباره در آزمون شرکت کردم و توانستم در دوره روزانه همان دانشگاه پذیرفته شوم.
امیرشقاقی با تأکید بر اینکه شکست به‌تنهایی موجب رشد انسان نمی‌شود، افزود: آنچه اهمیت دارد، این است که پس از شکست چه می‌کنیم، چه درسی از آن می‌گیریم و چگونه برای اصلاح مسیر اقدام می‌کنیم.
وی با تشبیه شکست به مفهوم بازخورد در مهندسی کنترل توضیح داد: همان‌طور که در یک سیستم مهندسی، اختلاف میان خروجی واقعی و نتیجه مورد انتظار برای اصلاح عملکرد استفاده می‌شود، در زندگی نیز باید علت ناکامی‌ها را شناسایی و از آنها برای بهبود عملکرد استفاده کرد.
مدیرعامل ایران‌تایر با بیان اینکه شکست‌خوردن با شکست‌خورده‌ماندن تفاوت دارد، به دانشجویان توصیه کرد: نباید اجازه دهیم یک نتیجه نامطلوب، به قضاوتی همیشگی درباره توانایی‌های ما تبدیل شود. پس از هر شکست باید اشتباهات را بررسی کنیم و دوباره دست به اقدام بزنیم؛ حتی اگر این اقدام، برداشتن یک قدم کوچک باشد.
انتهای پیام/
