در گفتوگو با استاد پترولوژی دانشگاه خوارزمی مطرح شد
سیمایی: تقریباً همه دانشجویان در هفته نخست مهر در کلاس‌های درس حاضر شدند/ لزوم تقویت کلاس‌های هوشمند برای تداوم آموزش در شرایط بحران
به گزارش خبرنگار آنا، حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در آیین بازگشایی دانشگاه‌های کشور در سال تحصیلی جدید که با حضور رئیس‌جمهور در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد، ضمن گرامی‌داشت یاد رهبر شهید انقلاب و ادای احترام به همه شهدای جنگ‌های تحمیلی، اظهار کرد: اینجا دانشگاه ملی است که به نام شهید بهشتی مزین شده است.
وی با اشاره به شخصیت شهید بهشتی گفت: امام خمینی (ره) فرمودند «شهید بهشتی یک ملت بود.» شهید بهشتی واجد خصلت‌هایی بود که امروز بیش از گذشته به آنها احتیاج داریم؛ مرد خرد، عقلانیت، انصاف، عدالت، گفتوگو و مدارا بود. اپوزیسیون بی‌وطن ببیند که آیا حتی یکی از این خصلت‌ها در آنها وجود دارد؟
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با بیان اینکه افتخار می‌کنیم نام این دانشگاه، شهید بهشتی است، در توصیف شخصیت ایشان اظهار کرد: در زمان انقلاب و در میان همه شعار‌های مترقی که باب شده بود، شعار زننده‌ای شکل گرفت که می‌گفت: «شاه فلان‌زاده است/ خمینی آزاده است.» شهید بهشتی از این شعار انتقاد کردند و گفتند شاه فرزند مشروع پدرش است. اگر شاه هزار عیب دارد، نمی‌توانی عیب هزار و یکمی را برایش جعل کنی.
سیمایی افزود: مخالفت با موج، جرئت اخلاقی بالایی می‌خواد و بهشتی این جرئت را داشت و لذا در برابر این شعار ایستاد و جلوی آن را گرفت.
وزیر علوم در ادامه، با اشاره به روایت دیگری از پایبندی شهید بهشتی به اخلاق و قانون، گفت: یکی از مسئولان و دوستان روایت می‌کند که در جریان منازعات میان بنی‌صدر و شهید بهشتی، یک‌بار صدای بنی‌صدر را در مجلسی خصوصی شنود کردیم و آن را نزد شهید بهشتی بردیم تا به‌عنوان سند استفاده شود. در آن زمان، شهید بهشتی رئیس دستگاه قضا هم بود اولا ما را به‌خاطر شنود خصوصی توبیخ کردند و ثانیا نوار شنود را نشنیده و به ما پس دادند.
سیمایی در بخش دیگری از سخنان خود به مناظره شهید بهشتی و کیانوری اشاره کرد و گفت: کیانوری، دبیرکل حزب توده، در سال ۱۳۶۰ شهید بهشتی را به مناظره‌ای با موضوع آزادی دعوت کرد؛ در حالی که هیچ تناسبی میان آن دو وجود نداشت. نه موقعیت سیاسی کیانوری و نه وزن علمی او، نسبتی با جایگاه شهید بهشتی که عالمی مسلم در علوم دینی بود، نداشت. یاران شهید بهشتی به وی گفتند که کیانوری هم‌طراز شما نیست؛ خوب است نفر دومی را بفرسید، اما ایشان پاسخ داد که کیانوری از من دعوت کرده و ادب حکم می‌کند خودم در جلسه شرکت کنم.
وی افزود: در همان مناظره، گویا کیانوری آیه‌ای از قرآن را اشتباه می‌خواند. آقای بهشتی صورت صحیح آیه را می‌نویسد و از زیر میز به او می‌دهد.
وزیر علوم ادامه داد: پس از جلسه، کیانوری از شهید بهشتی می‌پرسد: «چرا همان‌جا مچ مرا نگرفتی؟» و شهید بهشتی پاسخ می‌دهد: «ما که نیامده‌ایم جلوی چشم کردم در تلویزیون یکدیگر را تخریب کنیم. ما برای این انقلاب نکردیم.»
سیمایی تأکید کرد: در نقطه مقابل منافقین سخنرانی‌های این انسان و این مرد گفتوگو را به هم می‌زدند. آنها سخنرانی‌های رهبر شهید و مرحوم هاشمی را نیز به هم می‌زدند. بنیان‌گذاران انقلاب ما چنین انسان‌های بااخلاقی بودند.
وزیر علوم در ادامه، با اشاره به یکی دیگر از مواضع شهید بهشتی، اظهار کرد: دولت موقت در الجزایر با مشاور امنیت ملی آمریکا مذاکره کرد. از شهید بهشتی پرسیدند: «آیا این خیانت به انقلاب نبود؟» و ایشان پاسخ دادند: «مذاکره که ایرادی ندارد ما می‌توان راه مذاکره با دنیا را بست؟ مهم محتوای آن است.»
سیمایی افزود: یکی از این خصلت‌ها را در دشمنان این کشور پیدا نمی‌کنید. ما باید به این سنت و سیره بزرگان نظام اقتدا کنیم.
وی با اشاره به آغاز فعالیت حضوری دانشگاه‌ها اظهار کرد: با کمک و همکاری همه مسئولان و افرادی که برخی شناخته‌شده و برخی گمنام هستند، توانستیم با وجود دشواری‌ها، فعالیت حضوری دانشگاه‌ها را در سال تحصیلی جدید آغاز کنیم.
وی افزود: به گفته رؤسای دانشگاه‌ها و با توجه به تجربه آموزش عالی کشور، شاید برای نخستین بار باشد که در هفته نخست مهرماه، تقریباً همه دانشجویان در کلاس‌های درس حضور پیدا کرده‌اند. دانشجویان برای دانشگاه و زیست دانشجویی دلتنگ شده بودند و اکنون با آرامش در کلاس‌های درس حاضر می‌شوند.
سیمایی با تأکید بر ضرورت فراهم کردن زمینه رشد علمی کشور ادامه داد: هدف ما این است که بتوانیم به رشد علمی، دستیابی به مرجعیت علمی و تقویت دین و دانش که از خواسته‌های رهبر معظم انقلاب است، جامه عمل بپوشانیم.
لزوم حفظ اخلاق دانشگاهی و تقویت فضای گفتوگو
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه تداوم شرایط مطلوب در دانشگاه‌ها نیازمند تعهد جمعی است، تصریح کرد: شرط تداوم این وضعیت آن است که همه ما به اخلاق، رعایت اصول و منش دانشگاهی، گفتوگو و عقلانیت متعهد باشیم. باید فضای امن و آرام دانشگاه‌ها را حفظ کنیم و به وظایف ذاتی خود در قبال کشور و نظام عمل کنیم.
وی با اشاره به ضرورت هوشیاری در برابر تهدید‌ها گفت: باید توجه داشته باشیم که دشمن از روشن بودن چراغ دانشگاه در ایران رضایت ندارد؛ بنابراین، همه ما باید حافظ امنیت دانشگاه‌ها باشیم و برای تداوم آن تلاش کنیم.
سیمایی در ادامه، با اشاره به برخی مسائل و نیازهای آموزش عالی کشور، اظهار کرد: دانشگاه نمی‌تواند نهادی صرفاً محلی باشد، بلکه باید ماهیتی بین‌المللی داشته باشد و امکان رفت‌وآمد علمی و تعامل با مراکز دانشگاهی جهان در آن فراهم شود.
کاهش فرصت‌های مطالعاتی و ضرورت به‌روزرسانی آزمایشگاه‌ها
وی با تأکید بر نقش حمایت‌های مالی در بین‌المللی شدن دانشگاه‌ها افزود: توسعه ارتباطات بین‌المللی دانشگاه‌ها به حمایت‌های مالی نیاز دارد. متأسفانه فرصت‌های مطالعاتی و اعزام‌های علمی کاهش یافته است؛ درحالی‌که این فرصت‌ها، به‌ویژه در حوزه‌های نوین علمی و فناوری، اهمیت بیشتری پیدا کرده‌اند.
وزیر علوم همچنین به ضرورت نوسازی تجهیزات و امکانات پژوهشی اشاره کرد و گفت: آزمایشگاه‌های دانشگاه‌ها نیازمند به‌روزرسانی هستند و توجه به این موضوع می‌تواند زمینه ارتقای ظرفیت‌های علمی و پژوهشی کشور را فراهم کند.
تأکید بر تقویت کلاس‌های هوشمند برای مواجهه با شرایط بحرانی
سیمایی در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به موضوع تقویت کلاس‌های هوشمند که رئیس‌جمهور از سال گذشته پیگیر آن بوده است، از رؤسای دانشگاه‌ها خواست این مسیر را با جدیت دنبال کنند.
وی خطاب به رئیس‌جمهور گفت: تقویت کلاس‌های هوشمند، یک گام فراتر از کلاس‌های مجازی است. ممکن است به دلیل ناترازی انرژی یا در صورت بروز شرایطی مانند جنگ، بار دیگر با وقفه‌هایی در روند آموزش حضوری مواجه شویم؛ ازاین‌رو، لازم است زیرساخت‌های آموزشی متناسب با این شرایط توسعه پیدا کنند.
وزیر علوم تأکید کرد: حتی در شرایط عادی نیز کلاس‌های هوشمند به ارتقای کیفیت آموزش کمک می‌کنند. امیدواریم در این زمینه از حمایت‌های بیشتر رئیس‌جمهور برخوردار شویم.
سیمایی در پایان از رئیس‌جمهور و حاضران قدردانی کرد و سخنان خود را به پایان رساند
انتهای پیام/
