معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد اعلام کرد
پارسا: ۳۰۰ مدرسه تهران در جنگ آسیب دیدند/ بازگشت پنج مدرسه آسیبدیده به چرخه آموزش
به گزارش خبرنگار آنا، مجید پارسا، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در آیین بهرهبرداری همزمان از مدارس آسیبدیده در جنگ تحمیلی سوم (رمضان) و تجلیل از مدافعان دانایی، با قدردانی از حضور وزیر آموزش و پرورش، معاونان وزارتخانه، رئیس مجمع خیرین کشور، خیرین مدرسهساز و مسئولان آموزش و پرورش، اظهار کرد: در رأس مهمانان عزیز، جناب آقای دکتر کاظمی، مقام عالی وزارت، معاونان محترم ایشان، جناب آقای دکتر عربستانی و همه عزیزان حضور دارند. همچنین از رئیس مجمع خیرین کشور، جناب آقای دکتر شاهحسینی و همه خیرین عزیزی که در این جلسه حضور دارند، تشکر میکنم.
وی افزود: لازم میدانم به صورت ویژه از جناب آقای عزیز، مدیر محترم آموزش و پرورش منطقه ۶، آقای انصاری و کادر بسیار خوب ایشان و همچنین مدیر محترم این مدرسه تشکر کنم. همچنین از آقای خانمحمدی و آقای دکتر زارع، مدیر محترم نوسازی مدارس که همیشه همراه ما بودند و در این موضوع نیز همکاری کردند، قدردانی میکنم.
پارسا ادامه داد: شاید آن روزی که به همراه دکتر کاظمی به این مدرسه تشریف آوردید و آقای دکتر تأکید و دستور دادند که هرچه سریعتر بازسازی مدرسه آغاز شود، اولین کسی که این دستور را اجابت کرد و برای انجام کارهای مربوط به بازسازی ورود پیدا کرد، آقای زارع و تیم بسیار خوب ایشان بودند که از آنها صمیمانه تشکر میکنم.
شهادت ۸۴ دانشآموز تهرانی در دو جنگ اخیر
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به خسارتهای واردشده به مدارس و جامعه دانشآموزی تهران در جریان دو جنگ اخیر، گفت: در شهر تهران و در دو جنگ تحمیلی اخیر، حدود ۸۴ دانشآموز به شهادت رسیدند که ۲۶ دانشآموز در جنگ تحمیلی اول و ۴۸ دانشآموز نیز در جنگ ۱۲ روزه و جنگ رمضان به شهادت رسیدند.
وی افزود: همچنین ۱۳ معلم در جنگ رمضان و پنج معلم نیز در جنگ ۱۲ روزه به درجه رفیع شهادت رسیدند.
آسیب بیش از ۳۰۰ مدرسه تهران در جنگ
پارسا با اشاره به میزان خسارتهای واردشده به فضاهای آموزشی شهر تهران، بیان کرد: بیش از ۳۰۰ مدرسه ما از جنگ آسیب دیدند. بیشتر این آسیبها جزئی بود و شامل شکستن درها و پنجرهها و مواردی از این دست میشد.
وی ادامه داد: در این زمینه خیرین عزیز نیز ورود پیدا کردند که لازم است از آنها یاد کنم. از جمله حاج اکبر ابراهیمی عزیز که در حال حاضر در بیمارستان هستند و برای سلامتی این عزیز دعا میکنیم و آرزو داریم هرچه زودتر شفای کامل پیدا کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: امیدواریم خانواده بزرگ خیرین کشور نیز همچنان در این مسیر حضور داشته باشند و حاج اکبر ابراهیمی و دیگر خیرین عزیز بتوانند به این عرصه بازگردند.
پارسا افزود: شهرداریها نیز در این زمینه ورود پیدا کردند که من همیشه سپاسگزار آنها هستم. در این جلسه نیز طراحی بسیار خوبی با ما داشتند و در روند رفع آسیبهای مدارس همراه آموزش و پرورش بودند.
وی ادامه داد: خیرین مدرسهیار، اولیا و انجمنهای اولیا و مربیان و در نهایت خود مدیران محترم مدارس نیز برای رفع آسیبهای واردشده پای کار آمدند و آسیبهای جزئی مدارس را برطرف کردند.
پنج مدرسه با آسیب کلی بازسازی شد
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به پنج مدرسهای که در جریان جنگ آسیبهای جدیتری دیده بودند، اظهار کرد: در کنار آسیبهای جزئی، پنج مدرسه ما نیز آسیب کلی دیده بودند که همین مدرسه، مدرسه علامه حلی یک و چند مدرسه دیگر از جمله آنها بودند.
وی افزود: آقای زارع و تیم ایشان به دستور مقام عالی وزارت وارد کار شدند و روند بازسازی این مدارس را دنبال کردند. خوشحالیم که امروز این نوید را به دانشآموزانمان بدهیم که همه این مدارس با همت مسئولان، خیرین و مجموعههایی که در این مسیر همکاری کردند، آماده شدهاند و انشاءالله فردا پذیرای دانشآموزان در سطح شهر تهران خواهند بود.
تأکید وزارت آموزش و پرورش بر بازگشت سریع مدارس به چرخه آموزش
پارسا با قدردانی از وزیر آموزش و پرورش برای پیگیری روند بازسازی مدارس آسیبدیده، گفت: از حضور همه بزرگواران و بهویژه مقام عالی وزارت که تأکیدات فراوانی داشتند تا این مدارس هرچه سریعتر به چرخه آموزش بازگردند، تشکر میکنم.
وی افزود: از زمانی که این مدرسه، حدود هفته دوم یا سوم، آسیب دیده بود، حضور دانشآموزان را در مدرسه به صورت جهادی داشتیم. دانشآموزان برای پژوهشها و درسهای خودشان پیگیر بودند و در مدرسه حضور داشتند.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در پایان گفت: از همه عزیزانی که در بازسازی و آمادهسازی این مدارس نقش داشتند تشکر میکنم و آرزوی بهترینها را برای دانشآموزان، معلمان و خانواده بزرگ آموزش و پرورش دارم.
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور: هیچ خدمتی بالاتر از خدمت به آموزش و پرورش نیست/ خیرین پشت سر وزیر آموزش و پرورش هستند
حمیدرضا شاهحسینی، رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور در ادامه مراسم اظهار کرد: مدرسهسازی کار عشق و کار دل است و هر کسی که از دستش برمیآید باید به نظام تعلیم و تربیت کمک کند، چراکه این نظام به بشریت خدمت میکند.
وی افزود: مدرسه تنها یک ساختمان و فضای آموزشی نیست، بلکه ساخت مدرسه و توسعه فضاهای آموزشی میتواند زمینهساز خدمت به جامعه و نسلهای آینده باشد. اگر کسی بتواند در این عرصه قدمی بردارد و به آموزش و پرورش خدمت کند، باید بداند که این کار یکی از ارزشمندترین خدماتی است که میتواند انجام دهد.
هیچ خدمتی بالاتر از خدمت به آموزش و پرورش نیست
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور ادامه داد: من حدود دو سال است که به این موضوع فکر میکنم که چه کاری بالاتر از خدمت به آموزش و پرورش وجود دارد. به اعتقاد من، جان دادن برای توسعه علمی کشور و آموزش و پرورش، ارزشی بسیار بالاتر از مسائل مالی دارد.
شاهحسینی تصریح کرد: ما برای توسعه علمی کشور و برای آموزش و پرورش، نباید به دنبال جای دیگری بگردیم. هیچ وزارتخانه و هیچ مؤسسهای نمیتواند کاری را که به صورت تخصصی باید در آموزش و پرورش انجام شود، به جای این وزارتخانه انجام دهد.
وی با اشاره به نقش خیرین در توسعه فضاهای آموزشی گفت: جامعه خیرین مدرسهساز کشور و همه خیرین مدرسهسازی که در عرصه نظام تعلیم و تربیت خدمت میکنند، در کنار وزیر آموزش و پرورش و مجموعه این وزارتخانه هستند.
خیرین برای کمک آمدهاند، نه دخالت در آموزش و پرورش
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور با تأکید بر اینکه خیرین مدرسهساز قصد دخالت در امور تخصصی آموزش و پرورش را ندارند، گفت: ما در امر آموزش تخصص نداریم و در کار آموزش و پرورش دخالت هم نمیکنیم، بلکه آمدهایم کمک کنیم.
شاهحسینی افزود: انتظار ما این است که کیفیت آموزش ارتقا پیدا کند و در این مسیر هر کمکی که از دست جامعه خیرین مدرسهساز برمیآید، انجام خواهیم داد.
وی با اشاره به آمادگی جامعه خیرین مدرسهساز برای همراهی با وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: خدا شاهد است هر زمانی که آقای وزیر بگویند بیایید و جلسهای برگزار کنیم، ما در خدمت هستیم.
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور با بیان اینکه خود را متعلق به مجموعه آموزش و پرورش میداند، گفت: من خودم فرهنگی و معلم هستم و هر زمانی که نیاز باشد، در خدمت آموزش و پرورش خواهم بود.
شاهحسینی در پایان تأکید کرد: جامعه خیرین مدرسهساز کشور و خیرین این عرصه، هدفی جز کمک به نظام تعلیم و تربیت و فراهم کردن زمینه برای توسعه آموزش و پرورش ندارند و در این مسیر در کنار وزارت آموزش و پرورش خواهند بود.
انتهای پیام/
