پیام معاونت تحقیقات دانشگاه آزاد:
نگاه راهبردی شهید طهرانچی مدارس سما را از یک فضای آموزشی ساده به اکوسیستم تربیتی گسترده تبدیل کرد
خبرگزاری آنا؛ به مناسبت سالگرد شهادت دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس فقید دانشگاه آزاد اسلامی با جمیله رمضانی معاون امور مدارس سمای استان خراسانشمالی گفتوگویی داشتیم تا سیاستهای تحولی و رویکردهای مدیریتی این شهید والامقام را در حوزه مدارس سما مورد بررسی قرار دهیم.
آنا: خانم دکتر، دکتر شهید طهرانچی همواره بر پیوستگی آموزش از مدرسه تا دانشگاه تأکید داشتند. از نگاه شما این رویکرد چه مأموریتهای تازهای را برای مدارس سما استان تعریف کرده است؟
رمضانی: نگاه راهبردی شهید دکتر طهرانچی، مدارس سما را از یک فضای آموزشی ساده به یک اکوسیستم تربیتی گسترده تبدیل کرده و مأموریت ما در مدارس سمای استان خراسانشمالی، تربیت دانشآموزانی خلّاق، متعهد و آماده برای آینده است.
ایشان تأکید داشتند که مدرسه باید مبدأ تحول باشد؛ جایی که شخصیت علمی، مهارتی و اخلاقی دانشآموز شکل میگیرد. در استان خراسانشمالی نیز تلاش ما این است که مدارس نهتنها محیطی برای آموزش، بلکه بستری برای رشد همهجانبه باشند.
آنا: یکی از محورهای جدی شهید دکتر طهرانچی، تقویت آموزشهای مهارتمحور بود. مدارس سمای استان خراسانشمالی در تحقق شعار «هر دانشآموز، یک مهارت» چه اقداماتی انجام دادهاند؟»
رمضانی: این موضوع یکی از اولویتهای اصلی ما در استان خراسانشمالی است. برنامهریزی کردهایم که هر دانشآموز در کنار آموزشهای نظری، حداقل یک مهارت عملی و کاربردی کسب کند؛ چه در حوزه فنی، چه هنری یا مهارتهای زندگی و فناوری. سال گذشته کارگاههای مهارتی توسعه یافتهاند و استقبال دانشآموزان از آنها بسیار امیدوارکننده است. این رویکرد کمک میکند خروجی مدارس سما، جوانانی توانمند، خلاق و آماده ورود به دنیای واقعی باشد.
نظم آموزشی، برنامهریزی منسجم و ارتباط مناسب با خانوادهها از نقاط قوت مدارس سماست
آنا: ارزیابی شما از وضعیت مجموعه مدارس سمای استان خراسانشمالی در هماهنگی با سیاستهای کلان دانشگاه آزاد اسلامی چیست؟
رمضانی: خوشبختانه مدارس سمای استان خراسانشمالی از ظرفیت انسانی و مدیریتی خوبی برخوردارند. مدیران، معلمان و کارکنان استان خراسانشمالی با روحیه مسئولیتپذیر و جهادی، تلاش کردهاند خود را با رویکردهای تحولآفرین دانشگاه آزاد همسو کنند.
نظم آموزشی، برنامهریزی منسجم و ارتباط مناسب با خانوادهها از نقاط قوت مدارس سمای استان خراسانشمالی است. این ویژگیها باعث شده مدارس سما در خراسان شمالی جایگاه قابل قبولی در میان خانوادهها کسب کنند.
آنا: بارزترین ویژگی مدیریتی دکتر طهرانچی از نگاه شما چیست؟
رمضانی: نگاه کلاننگر و علمی ایشان بسیار برجسته است. شهید دکتر طهرانچی اعتقاد داشتند که تحول دانشگاه از مدرسه آغاز میشود و همین نگاه موجب شده مسیر رشد مدارس سما شفافتر و هدفمندتر شود.
شهید طهرانچی از مدیران میخواهند که افق دید بلندمدت داشته باشند و مدارس را به سمت تربیت نسل آیندهساز هدایت کنند و این ویژگی مدیریتی، موتور محرک بسیاری از اقدامات ما در استان بوده است.
آنا: بهعنوان سخن پایانی، مهمترین اولویت مدارس سما استان برای سال آینده چیست؟
رمضانی: اولویت ما کیفیتبخشی است؛ چه در حوزه آموزشی، چه فرهنگی، چه مهارتی. توانمندسازی معلمان، ارتقای برنامههای تربیتی و افزایش رضایتمندی خانوادهها در صدر برنامههای ما قرار دارد.
امیدواریم با ادامه سیاستهای تحولآفرین شهید دکتر طهرانچی و همکاری مدیران و همکاران استان، بتوانیم مدارس سما خراسان شمالی را به یکی از الگوهای موفق آموزش در کشور تبدیل کنیم.
انتهای پیام/
