دبیر ششمین همایش پژوهشهای نوین در مهندسی کامپیوتر عنوان کرد
معاون وزیر علوم خبر داد
یک استاد تاریخ و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد در گفتوگو با آناتک:
خیرین از مدرسهسازی عبور کردهاند؛ کیفیت آموزش به اولویت جدید نیکوکاران تبدیل شد
به گزارش خبرگزاری آنا، مهدی نوید ادهم؛ رئیس کمیسیون مدرسهیاری جامعه خیرین مدرسهساز کشور، در نشست مشترک با وزیر آموزش و پرورش، رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور، مدیرعامل و سخنگوی جامعه خیرین و جمعی از مسئولان حوزه آموزش، از شکلگیری جریان تازهای در مشارکت خیرین خبر داد و گفت: نگاه خیرین امروز دیگر تنها معطوف به ساخت مدرسه نیست، بلکه کیفیت آموزش و عدالت تربیتی به مطالبه اصلی آنان تبدیل شده است.
وی با اشاره به تشکیل کمیسیون مدرسهیاری در سال ۱۴۰۰ و بر اساس مصوبه هیئتمدیره جامعه خیرین مدرسهساز کشور، اظهار کرد: این کمیسیون با هدف گسترش عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت شکل گرفت تا مسیر حضور خیرین در بخش نرمافزاری آموزش، در کنار فعالیتهای عمرانی و ساخت مدارس، هموار شود.
نوید ادهم افزود: این رویکرد جدید با استقبال گسترده خیرین در سراسر کشور روبهرو شد؛ بهگونهای که امروز کمیسیونهای مدرسهیاری در تمامی استانها و شمار زیادی از شهرستانها فعال هستند و شبکهای از مشارکت مردمی در حوزه کیفیتبخشی آموزشی شکل گرفته است.
رئیس کمیسیون مدرسهیاری جامعه خیرین مدرسهساز کشور با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش متولی اصلی و حاکمیتی امر تعلیم و تربیت است، گفت: در تمامی برنامههای مدرسهیاری، سه ضلع آموزش و پرورش، سازمان نوسازی مدارس و جامعه خیرین مدرسهساز در کنار یکدیگر قرار دارند و خیرین بهعنوان بازوی اجتماعی نظام آموزشی، در مسیر ارتقای کیفیت آموزش ایفای نقش میکنند.
وی ادامه داد: فعالیت خیرین مدرسهیار امروز تنها به تأمین فضا محدود نیست و حوزههایی همچون توانمندسازی مدیران و معلمان، تجهیز هنرستانها و مدارس شبانهروزی، توسعه کتابخانهها و فرهنگ کتابخوانی، گسترش فناوریهای نوین آموزشی، حمایت از دوره پیشدبستانی در مناطق محروم و همچنین بازگرداندن بازماندگان از تحصیل را دربر میگیرد.
نوید ادهم یکی دیگر از محورهای مهم فعالیت کمیسیون مدرسهیاری را توسعه مشارکت مردمی در مدیریت مدارس عنوان کرد و گفت: فراهمسازی زمینه حضور خیرین در هیئتامنایی شدن مدارس و تقویت مشارکت اجتماعی در اداره مدارس، از جمله برنامههای مهم این کمیسیون به شمار میرود.
وی با اشاره به تمرکز ویژه کمیسیون مدرسهیاری بر استانهای کمتر برخوردار افزود: استانهای سیستان و بلوچستان و خوزستان در اولویت برنامههای حمایتی قرار دارند و تلاش شده است با بهرهگیری از ظرفیت خیرین، شاخصهای آموزشی و تربیتی در این مناطق ارتقا پیدا کند.
نوید ادهم با بیان اینکه نگاه خیرین نسبت به آموزش دچار تحول جدی شده است، تأکید کرد: خیرین امروز انتظار دارند در مدارسی که با بهترین کیفیت ساخته میشود، فرآیند آموزش و تربیت نیز در بالاترین سطح ممکن ارائه شود و خروجی نظام آموزشی متناسب با نیازهای آینده کشور باشد.
وی در پایان با اشاره به همکاری نزدیک کمیسیون مدرسهیاری با معاونتهای مختلف وزارت آموزش و پرورش، گفت: تعامل مؤثر میان خیرین و مجموعه آموزش و پرورش باعث شده بسیاری از طرحها و برنامههای آموزشی و تربیتی بهصورت مشترک و هدفمند دنبال شود.
انتهای پیام/
