تحول در برنامههای درسی و توانمندسازی استادان؛ پیششرطهای آموزش هوشمند
به گزارش خبرگزاری آنا، ابوالفضل واحدی معاون آموزشی وزارت علوم در آیین افتتاحیه سیوچهارمین کنفرانس بینالمللی مهندسی برق که در پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات برگزار شد، بر لزوم بازنگری جدی در نظام آموزش عالی کشور تأکید کرد و ادامه داد: تابآوری نظام آموزش عالی در دوران پساجنگ و شرایط جدید، مستلزم بازبینی جدی در مأموریتها و شیوههای اجرایی حکمرانی آموزشی است.
وی با اشاره به آمارهای نگرانکننده درباره کاهش استقبال داوطلبان از رشتههای فنی و مهندسی، تصریح کرد: هرچند دانشگاههای کشور در تربیت نیروهای متخصص و تأمین نیازهای راهبردی کشور کارنامه قابل دفاعی دارند، اما مسیر توسعه را نمیتوان با شیوههای گذشته ادامه داد. با توجه به تحولات جهانی در حوزه آموزش، از جمله توسعه هوش مصنوعی، شخصیسازی آموزش و یادگیریهای تلفیقی، نظام آموزش عالی کشور نیازمند یک دگردیسی اساسی است.
واحدی با انتقاد از شکاف میان دانش تئوریک و نیازهای واقعی بازار کار، خاطرنشان کرد: در نظامهای آموزشی موفق دنیا، اشتغال دانشآموختگان در سال نخست پس از فارغالتحصیلی یکی از شاخصهای اصلی اعتبار دانشگاههاست، در حالی که در کشور ما میان مدرکگرایی و مهارت واقعی فاصله معناداری وجود دارد.
وی تأکید کرد: بر اساس قانون برنامه هفتم توسعه، سهم آموزشهای مهارتی باید به ۴۰ درصد برسد و هر دانشآموخته پیش از پایان تحصیل، دستکم یک مهارت کاربردی کسب کند.
معاون وزیر علوم با بیان اینکه آموزش مجازی تنها گام نخست در مسیر آموزش هوشمند است، گفت: برای تحقق آموزش مطلوب، باید به سمت سیستمهای «دادهمحور» و «هوشمند» حرکت کنیم. این گذار مستلزم تدوین استانداردهای نوین در برنامههای درسی، توانمندسازی استادان و ایجاد زیرساختهای سختافزاری و نرمافزاری متناسب با استانداردهای جهانی است.
وی با تحلیل آماری وضعیت رشتههای مهندسی، کاهش کمی و کیفی داوطلبان این حوزه را یک هشدار جدی دانست و بر نقش دانشگاههای نسل جدید در ایفای مسئولیتهای اجتماعی تأکید کرد.
واحدی از جامعه مهندسی برق خواست با تدبیر و تأمل در چالشهای پیشرو، مسیر دستیابی به دانش بومی کارآمد را هموار کنند و افزود: با همافزایی میان دانشگاه، صنعت و نهادهای سیاستگذار، باید برنامههای درسی رشتههایی مانند مهندسی برق بهگونهای بازنگری شود که ضمن حفظ هویت علمی، با روندهای نوظهور فناوری و نیازهای انرژی کشور همسو باشد.
تأکید بر نقش راهبردی دانشگاهها در اقتدار علمی کشور
محمدحسین شیخی، رییس پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات نیز در این مراسم با اشاره به پیشینه درخشان این رویداد علمی، اظهار کرد: کنفرانس مهندسی برق یکی از باسابقهترین گردهماییهای تخصصی کشور است که از دهه ۷۰ تاکنون نقشی محوری در توسعه دانش و فناوری ایفا کرده است.
وی با یادآوری حضور خود به عنوان دانشجو در ادوار نخستین این همایش در سال ۱۳۷۲، استمرار برگزاری این کنفرانس را نشانه پویایی، اصالت و بالندگی جامعه علمی ایران دانست.
رئیس پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات با تبیین شرایط خاص حاکم بر این دوره، وضعیت کنونی کشور را یک «کارزار بزرگ» توصیف کرد و گفت: امروز هدف اصلی دشمنان، هدف قرار دادن توان علمی و حمله مستقیم به زیرساختهای فناوری کشور است تا از حضور ایران در مرزهای دانش جهانی جلوگیری کنند.
شیخی دستاوردهای راهبردی کشور را حاصل پژوهشهای عمیق دانشگاهی دانست و افزود: اگر امروز ایران در حوزه فناوریهای موشکی و پهپادی در تراز ابرقدرتهای جهان قرار دارد، این جایگاه محصول دههها تلاش علمی محققانی است که با اتکا به دانش بومی در داخل کشور فعالیت کردهاند. این اقتدار، هدیه هیچ قدرتی نیست، بلکه دستاورد مستقیم دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی کشور است.
وی با اشاره به ناکامی ظرفیتهای فناورانه قدرتهای استکباری در برابر اراده ملت ایران، تأکید کرد: عظمت ایستادگی امروز در آینده روشنتر خواهد شد. ما اکنون در یک پیچ تاریخی و گردنهای حساس قرار داریم و عبور موفقیتآمیز از آن، نیازمند حفظ روحیه جهادی در عرصه تحقیق و پژوهش است.
شیخی با تأکید بر برنامهریزی برای دوران پساجنگ، سرمایه انسانی را بزرگترین دارایی کشور دانست و اظهار کرد: ایران از نظر نسبت نخبگان تحصیلکرده به جمعیت، جزو کشورهای سرآمد جهان است. باید با بهرهگیری از این ظرفیت عظیم و با همدلی ملی، شتاب علمی کشور حفظ شود تا دستیابی به قلههای دانش جهانی محقق شود.
رضا فرجیدانا، دبیر علمی سیوچهارمین کنفرانس بینالمللی مهندسی برق نیز در این کنفرانس با اشاره به چالشها و شرایط ویژه برگزاری این رویداد، گفت: بزرگترین آسیبی که دشمن به ما وارد میکند، ناامید کردن جوانان ما از افقهای پیشرو است. ما باید با این موضوع مقابله کنیم و برگزاری چنین همایشهایی، نشاندهنده تابآوری و پویایی جامعه علمی کشور است.
وی گزارشی آماری از روند علمی کنفرانس ارائه داد و گفت: در مجموع ۶۳۲ مقاله به دبیرخانه کنفرانس ارسال شد که پس از طی مراحل داوری تخصصی، ۳۸۷ مقاله پذیرفته شده و ۲۴۵ مقاله نیز رد یا کنار گذاشته شدهاند. این آمار نشاندهنده دقت در فرآیند انتخاب و کیفیت مقالات ارائهشده است. از مقالات پذیرفته شده، ۶۶ درصد به صورت سخنرانی و ۳۴ درصد به صورت پوستر در طول سه روز برگزاری کنفرانس عرضه خواهد شد.
دبیر علمی کنفرانس به معرفی ۱۰ محور اصلی و تعداد مقالات دریافتی در هر حوزه پرداخت و از مدیران و مسئولان زیرمحورها که جمعی بالغ بر ۸۰ نفر از فرهیختگان دانشگاهی و صنعتی بودند، قدردانی کرد.
وی به صورت تفصیلی به محورهایی همچون سیستمهای قدرت و انرژی با ۱۳۸ مقاله، کنترل با ۸۹ مقاله، کامپیوتر با ۸۶ مقاله، بیوالکتریک با ۶۷ مقاله، مخابرات میدان با ۶۴ مقاله، مخابرات سیستم با ۴۹ مقاله، الکترونیک ابزارها و نیمههادیها با ۳۸ مقاله، مدارها و سیستمهای الکترونیک با ۳۵ مقاله، قدرت و ماشینهای الکتریکی با ۳۲ مقاله و در نهایت محورهای صنعت برق و ریاضی هر کدام با ۲ مقاله اشاره کرد.
فرجیدانا بر اهمیت فعالیتهای پشت صحنه که کمتر مورد توجه قرار میگیرند، تأکید و خاطرنشان کرد: وظیفه همه ماست که در جایگاه خود، با انجام درست وظایف، امید را در جامعه القا کنیم و زمینه رشد و اعتلای ایران عزیز را فراهم آوریم.
انتهای پیام/
