دانشگاه‌های آذربایجان‌غربی پای کار توسعه؛ از آمایش آموزش عالی تا پژوهش‌های مسئله‌محور

مسئولان در نشست هیئت رئیسه دانشگاه‌های استان آذربایجان‌غربی با تأکید بر اینکه دانشگاه‌های این استان باید پای کار توسعه باشند، گفتند: طرح آمایش به‌معنای برنامه‌ریزی و ساماندهی منابع، رشته‌ها، مؤسسات و ظرفیت‌های آموزش عالی استان است که با محور دانشگاه ارومیه و با نظارت استاندار اجرا می‌شود.

به گزارش خبرنگار آنا، در ادامه نشست هیئت رئیسه دانشگاه‌های استان آذربایجان‌غربی با موضوع «نقش دانشگاه در حل مسائل استانی، ملی و منطقه‌ای»، روسای دانشگاه‌ها بر حرکت هماهنگ آموزش عالی در مسیر توسعه علمی، فناورانه و فرهنگی استان تأکید و هر یک گزارشی از اقدامات و برنامه‌های پیش‌رو ارائه کردند.

در این نشست که با حضور رضا رحمانی استاندار آذربایجان‌غربی و حجت‌الاسلام سید مهدی قریشی نماینده ولی‌فقیه در استان آذربایجان‌غربی برگزار شد، جمعی از روسای دانشگاه‌ها و مسئولان حوزه علم و فناوری به تشریح برنامه‌ها و ظرفیت‌های آموزش عالی استان پرداختند.

مشاور عالی استاندار آذربایجان‌غربی در امور فناوری و نوآوری با ارائه گزارشی از اقدامات صورت‌گرفته در حوزه فناوری از طراحی یک مدل مفهومی توسعه استان با رویکرد علمی خبر داد و گفت: در این مدل، لایه اجتماعی، فرهنگی و سرمایه انسانی به‌عنوان بالاترین سطح دیده شده که نقش دانشگاه‌ها در آن کلیدی است.

عبدالرضا فلاح از تشکیل «ستاد نوآوری و فناوری استان» خبر داد و افزود: برای این ستاد برنامه سه‌ساله تدوین شده و مأموریت‌گرایی به دانشگاه‌ها ابلاغ شده است. همچنین کارگروه‌های تخصصی ذیل این ستاد در حال شکل‌گیری است.

وی با اشاره به توافقات انجام‌شده در سفر وزیر علوم به استان آذربایجان‌غربی از تشکیل کارگروه سه‌نفره برای تسهیل و تسریع در حل مسائل آموزش عالی استان خبر داد و متذکر شد: در تعامل با وزارت ارتباطات نیز یکی از حوزه‌های دولت پلتفرمی به دانشگاه ارومیه واگذار شده و پایلوت شهر هوشمند و هوشمندسازی معادن در استان در دستور کار قرار گرفته است که فرصت ارزشمندی برای ارتباط دانشگاه با صنعت و بازار ایجاد می‌کند.

وی همچنین با اشاره به برخی شاخص‌های استان آذربایجان‌غربی در حوزه نسبت دانشجو به جمعیت و رتبه‌های نوآوری، تأکید کرد: با وجود ظرفیت‌های گسترده، استان در برخی شاخص‌ها عقب‌ماندگی دارد و لازم است دانشگاه‌ها با همت مضاعف از فرصت‌های ایجادشده استفاده کنند.

رئیس دانشگاه ارومیه با اشاره به مأموریت شورای عالی انقلاب فرهنگی درخصوص «آمایش آموزش عالی»، اظهار کرد: طرح آمایش به‌معنای برنامه‌ریزی و ساماندهی منابع، رشته‌ها، مؤسسات و ظرفیت‌های آموزش عالی استان است که با محوریت دانشگاه ارومیه و با نظارت استاندار اجرا خواهد شد.

محمود رضازاد با بیان اینکه حدود ۶۹ مرکز آموزش عالی در استان نیازمند بازبینی و ساماندهی هستند، گفت: یکی از اهداف اصلی آمایش، ارتقای کیفیت آموزشی و پژوهشی و انطباق رشته‌ها با نیاز‌های جامعه و بازار کار است؛ چراکه در حال حاضر تناسب مطلوبی میان برخی رشته‌ها و فرصت‌های شغلی وجود ندارد.

وی همچنین بر ضرورت تحقق عدالت آموزشی، کاهش هزینه‌های سربار و بهینه‌سازی منابع تأکید کرد و افزود: آمایش آموزش عالی به‌دنبال ایجاد انسجام و یکپارچگی بیشتر در نظام آموزش عالی استان آذربایجان‌غربی است.

رئیس دانشگاه ملی مهارت آذربایجان‌غربی هم با اشاره به رویکرد مسئله‌محور این دانشگاه گفت: ما پیش از این نیز ارتباط با نهاد‌های دفاعی و صنعتی را در دستور کار قرار داده‌ایم و آمادگی داریم بدون دریافت هزینه اضافی، توان علمی و فنی دانشگاه را در خدمت دستگاه‌های اجرایی قرار دهیم.

سیدوحید معصومی‌نیا از همکاری با نیروی دریایی ارتش جمهوری اسلامی ایران خبر داد و تصریح کرد: در این تعامل قرار است یک دستگاه تخصصی که تاکنون در کشور ساخته نشده، با اتکا به توان اعضای هیئت علمی و از طریق مهندسی معکوس در استان تولید شود.
مریم حسینی‌اصل رئیس دانشگاه فرهنگیان آذربایجان‌غربی نیز با تأکید بر اینکه این دانشگاه صرفاً یک مرکز آموزشی نیست بلکه نقش مهندسی تربیتی و فرهنگی جامعه را بر عهده دارد، گفت: دانشگاه فرهنگیان می‌تواند بازوی اجرایی و پژوهشی مهمی برای حل مسائل استان باشد.

وی افزود: دانشجو-معلمان در قالب اردو‌های جهادی و فعالیت‌های تربیتی در مدارس حضور فعال دارند و در حوزه پژوهش نیز می‌توان پایان‌نامه‌ها را به سمت مسائل استانی مانند افت تحصیلی در مناطق محروم و چالش‌های مدارس حاشیه شهر هدایت کرد.

حسینی‌اصل با اشاره به اجرای ساختار جدید دانشگاه و شکل‌گیری سه دانشکده، خواستار تقویت زیرساخت‌ها، تأمین زمین برای پردیس جامع و ارتقای ظرفیت خوابگاهی شد تا این دانشگاه بتواند نقش مؤثرتری در توسعه استان ایفا کند.

بهمن نزهت از دبیران هم‌اندیشی اساتید استان آذربایجان‌غربی با اشاره به ظرفیت‌های گسترده اقتصادی، معدنی، گردشگری و انسانی آذربایجان‌غربی، نقش دانشگاه‌ها را در تحقق توسعه پایدار تعیین‌کننده دانست.

وی با تأکید بر ضرورت حرکت از علم صرف به سمت علم میان‌رشته‌ای و فناوری‌محور، گفت: امروز دانشگاه‌ها باید از پژوهش محض عبور کرده و به سمت حل مسئله حرکت کنند.
نزهت همچنین بر اهمیت پیوند علم و اخلاق و توجه به رسالت انسان‌سازی دانشگاه‌ها تأکید کرد و افزود: توسعه پایدار بدون توجه به تربیت فرهنگی و اخلاقی نسل جوان ممکن نیست. وی از راه‌اندازی پژوهشکده مطالعات علوم انسانی حکمت‌بنیان در دانشگاه ارومیه خبر داد و خواستار حمایت از این رویکرد شد.

رضا نصیرزاده فرمانده بسیج دانشجویی استان آذربایجان‌غربی هم اعلام کرد دانشجویان به‌ویژه مجموعه بسیج دانشجویی، موضوعاتی در حوزه‌های انرژی، کشاورزی، مسکن و مسائل مرزی را آماده ارائه دارند و آمادگی دارند دیدگاه‌ها و پیشنهاد‌های خود را مستقیم با مدیریت ارشد استان مطرح کنند.

وی با قدردانی از مجموعه‌های امنیتی و مسئولان ارشد استان، بر اهمیت حفظ آرامش و ثبات در آذربایجان‌غربی به‌عنوان استانی مرزی تأکید کرد و خواستار استمرار رویکرد‌های پیشگیرانه در صیانت از امنیت دانشگاه‌ها شد.

در مجموع، سخنرانان این نشست با تأکید بر هم‌افزایی دانشگاه‌ها، مدیریت اجرایی استان و نهاد‌های حاکمیتی، بر ضرورت حرکت هماهنگ، مأموریت‌محور و مسئله‌محور آموزش عالی برای جبران عقب‌ماندگی‌ها و بهره‌گیری حداکثری از ظرفیت‌های استان تأکید کردند.

انتهای پیام/

ارسال نظر