تبیین دکترین هماهنگی سردار و سفیر در عصر جدید قدرت
چه کسانی از قطار انتخابات شوراها پیاده میشوند؟
کارنمای جامع فرهنگی دانشگاه آزاد، مسیر ارتقای نقش استاد و کاهش تصدیگری را هموار میکند
به گزارش خبرگزاری آنا، در آغاز سیوسومین اجلاس شورای دانشگاه آزاد اسلامی، فرزاد جهانبین با تأکید بر اهمیت همراستایی علم و فرهنگ اظهار داشت: اگر علم تنها بگوید میتوان، اما فرهنگ نگوید باید، آن تمدن نه ایستادگی دارد و نه استقرار.
وی افزود: تجربه جنگ ۱۲ روزه نشان داد که انسجام ملی زمانی پایدار میشود که علم امکان ایستادن را فراهم کند و فرهنگ ایستادن را معنادار سازد.
جهانبین سپس به مدل باغبانی فرهنگی اشاره کرد و گفت: این مدل به جای تمرکز صرف بر همایش، نمایشگاه، نشست و رویدادهای نمایشی، مدیریت جامع تمام عوامل مؤثر در فرهنگ دانشگاه را دنبال میکند.
وی توضیح داد که ارکان اثرگذار شامل اساتید، آییننامهها، خانواده، فضای مجازی، نهادهای دانشجویی و دانشجو هستند که در مقیاس وسیع میتوانند فضایل یا رذایل تولید کنند.
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد با اشاره به نقش کلیدی استاد اظهار داشت: استاد نقطه اتصال دانشجو است و خانواده نیز به عنوان قطب اثرگذار عمل میکند. فضای مجازی و آییننامهها نیز به شکل غیرمستقیم روی رفتار دانشجویان تأثیرگذار هستند. اعتماد مردم به استادان دانشگاه، نقش آنها را در هدایت فرهنگی دانشجویان دوچندان میکند.
وی سپس به کارنمای فرهنگی دانشگاه آزاد پرداخت و گفت: این کارنما شامل ۲۱ شاخص و ۸۸ زیرشاخص است و هر سال با مشارکت استانها بهروز میشود. ارزیابی واحدها توسط ۱۷ تیم به شکل مستمر انجام میگیرد، کارنمای اولیه صادر و واحدها دفاع میکنند تا در نهایت کارنمای نهایی مشخص شود. این فرآیند باعث ارتقای عملکرد واحدها و افزایش تعداد واحدهای عالی شده است.
جهانبین افزود: توزیع امتیازات کارنمای فرهنگی نشان میدهد که از مجموع نزدیک به ۴۰۰۰ امتیاز، ۳۹۰۰ امتیاز مربوط به جریان استاد، ۸۱۰ امتیاز مربوط به نهادهای دانشجویی، ۵۵۰ امتیاز مربوط به مدیریت و ۳۹۵ امتیاز مربوط به خانواده، آراستگی و شئون رفتاری است. سال گذشته بیش از ۴۹ هزار فعالیت انجام شد و تمرکز اصلی بر جریان استادی بوده است.
وی در خصوص کاهش تصدیگری توضیح داد: تصدیگری تنها زمانی مجاز است که اهداف فرهنگی یا آموزشی تحقق یابد و فعالیتهای صرفاً نمایشی و رویدادمحور که دانشجو را فعال نمیکنند، ممنوع است. این رویکرد باعث میشود که منابع دانشگاه به نحو احسن سرمایهگذاری شوند و تاثیرگذاری فرهنگی افزایش یابد.
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد با اشاره به شاخصهای دینی گفت: در دو سال اخیر شاخصهای دینی نیز به کارنمای فرهنگی اضافه شدهاند تا ارزشهای اخلاقی و دینی در میان دانشجویان و مدیران دانشگاه تقویت شود. این شاخصها به شکل نظاممند، همراه با شاخصهای فرهنگی و اجتماعی، به تربیت انسانهای با فضیلت و اثرگذار کمک میکنند.
وی با ارائه تحلیل واحدهای دانشگاهی افزود: تعداد واحدهای با رتبه عالی در سطح ویژه افزایش چشمگیری داشته است. واحدهای بسیار خوب و متوسط نیز به شکل قابل توجهی کاهش پیدا کردهاند و هر سال سختگیریها بیشتر میشود تا عملکرد واحدها ارتقا یابد.
جهانبین در پایان تأکید کرد: تمرکز اصلی باید بر استاد، خانواده و نهادهای دانشجویی باشد و فعالیتهای نمایشی یا تصدیگری صرف نباید جایگزین فعالیت هدفمند فرهنگی شود. دانشگاه آزاد با این رویکرد، مسیر توسعه فضایل دانشجویان و انسجام فرهنگی را هموار میکند و آماده تربیت انسانهایی با کرامت و اثرگذار در جامعه است.
در پایان سیوسومین اجلاس دانشگاه آزاد اسلامی، از روسای واحدهای استانی این دانشگاه که بر اساس کارنمای دینی ـ فرهنگی ـ اجتماعی عملکرد درخشانی داشتند، تجلیل شد.
انتهای پیام/
