شاخصه‌های خانواده سالم از منظر نهج البلاغه و روان شناسی

به گزارش آنا، محمد روشن در آئین اختتامیه دومین همایش ملی امامت پژوهی در دنیای مدرن که از سوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پردیس برگزار شد با بیان اینکه بعد از 47 سال به تجربه دریافته‌ایم که باید با نسل جدید گفت‌وگو کنیم، گفت: اگر با نسل جوان گفت‌وگو نداشته باشیم سؤالاتی برای او ایجاد می شود که پاسخ آن را در جای دیگر و از جای دیگری خواهد گرفت. 

وی در مقام ارائه آثار برتر همایش با اشاره به شاخصه‌های خانواه سالم از منظر نهج البلاغه و روان شناسی، افزود: این تحقیقی است که بنده با یکی از استادان در پژوهشکده خانواده انجام داده‌ام. این نوع تحقیقات تحقیقات کیفی در روش و تحلیل مضمونی و تطبیق بر یکدیگر است. 

وی ادامه داد: گاهی فکر می‌کنیم کار مثبتی می‌کنیم ولی چون مبتنی بر علم و تحقیق نیست اقدام ما به جای اصلاح گرفتار مشکلات بیشتر می شویم. لذا اگر ما خانواده سالم می خواهیم چند شاخصه دارد.

روشن افزود:  اولین شاخص، شاخص عقلی است یعنی خردورزی و خلاقیت و .... . ما با براهینی قاعده قبح عقاب بلا بیان را بر ای دانشجویان توضیح می دهیم ولی خیلی ساده آن این است که کودکی نمی داند مادربزرگش در اتاق او استراحت می کند و مانند هر روز با شور و نشاط وارد اتاق خودش می شود و سر و صدا می کند و مادر بزرگ از خواب بیدار می شود. والدین به او می گویند چرا مادربزرگ را بیدار کردی و او می گوید من خبر ن داشتم که مادر بزرگ در اتاق است.

روشن ادامه داد: این کودک تفکر انتقادی دارد و وقتی ما بگوییم کاری انجام بده می گوید چرا؟ اگر ما تفکر انتقادی او را سرکوفت بزنیم نمی تواند خلاق باشد؛ نظامات آموزشی کشورهای مختلف مانند ژاپن هیچ آموزش خاصی نمی دهند و می گویند جنگل و شهر و نحوه تعامل و گفت و گو را تجربه کنید تا توانایی حل مسئله پیدا کنند.

مشاور وزیر علوم تحقیقات و فناوری با بیان اینکه آموزش های ما حل مسئله نمی‌کند، اضافه کرد: در حوادث اخیر سن اغتشاش به سنین پایین رسیده است یعنی 27 درصد زیر سن 18 سال که مدرسه و مرحله آموزشی است.

دانشیار دانشگاه شهید بهشتی اضافه کرد: شاخصه دیگر عاطفی روانی است؛ اعضای خانواده باید با هم مهرورزی داشته باشند و دلبستگی ایمن. 90 پرونده قتل و شوهرکشی در تهران بررسی شد و عمدتا رانندگان آژانس و اسنپ بودند یعنی خانم با ناراحتی وارد ماشین اسنپ و آژانس شده است و زن چون دلبستگی ناایمن به شوهر داشته و در آن لحظه با شوهرش دعوا داشته است وارد دلبستگی با این فرد شده است.

ریاست پژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی افزود: باید در خانواده دلبستگی ایمن ایجاد شود تا دلبستگی بیرونی نا ایمن باعث حوادثی چون قتل نشود؛ همچنین باید عزت افراد خانواده حفظ شود و بد هم شفقت.

روشن تصریح کرد: مسئله دیگر آموزش عدالت محوری، صداقت و مسئولیت پذیری است که باید در خانواده تمرین شود. شاخص دیگر هم دینی و معنوی و خداگرایی است و فرد واجد این ویژگی عقل گرا و فطرت گراست که هم در دنیا و هم در آخرت عامل سعادت او خواهد شد.

وی در پایان شاخصه مال اندیشی و غایت گرایی را تشریح نمود و آن را ابتدا مایه تذکر و سپس باعث ایجاد تعهد دانست.