پیشنهاد سردبیر
تثبیت اقتدار ملی در گرو مهار تورم

شکست پروژه فرسایش امنیتی در جغرافیای انسجام

منشور رأفت نظام در برابر فرزندان فریب‌خورده

بازخوانی اقتدار ملی در بیانات رهبر انقلاب

 ذبح معیشت پای محاسبات غلط اقتصادی

نسخه‌های نئولیبرالی در جزایر امن تکنوکرات‌ها؛

عضو کمیسیون آموزش در گفت‌و‌گو با آنا:

سیستم ۳-۳-۵-۱ طرح موفقی نیست +فیلم

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی گفت: طرح ۳-۳-۵ به نظر من طرح موفقی نیست و تغییرات ساختار بنیادی به دنبال دارد.
نویسنده : محمد نوروزی

عبدالوحید فیاضی عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در گفت‌و‌گو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری آنا گفت: طرح 3-3-5-1 به نظر من طرح موفقی نیست و تغییرات ساختار بنیادی به دنبال دارد.

وی افزود: این طرح خاصیتی نیز ندارد. البته اعتقاد دارم که پیش دبستانی یک ضرورت است و باید از حالت اختیاری خارج شود.

به گزارش آنا، طرحی در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در حال بررسی است که در آن کودکان از ۵ سالگی وارد پیش دبستانی می‌شوند.

آنگونه که از روایت‌ها برمی‌آید، اساس این طرح الزام به آموزش رسمی در سن پنج سالگی نیست؛ بلکه هدف آن آماده‌سازی و تقویت مهارت‌های رشدی کودکان در قالب یک دوره پیشـا‌آموزشی و کاملاً با رویکرد بازی‌محور است.

بر اساس مصوبه کمیسیون، سن لازم برای ورود به آموزش رسمی از ۶ سال به ۵ سال کاهش می‌یابد و دوره پیش‌دبستانی در این سن به‌صورت اجباری برگزار خواهد شد. به این ترتیب، نظام آموزشی کشور که هم‌اکنون به شکل «۳-۳-۶» اجرا می‌شود، به‌تدریج به ساختار «۳-۳-۵-۱» تغییر خواهد یافت و در عوض یکسال زودتر تحصیلات به اتمام می‌رسد.

 

انتهای پیام/

ارسال نظر