معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه صنعتی شریف، زمانبندی و ضوابط ثبتنام دانشجویان کلیه مقاطع تحصیلی برای نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴ را اعلام کرد. بر اساس این اطلاعیه، ثبتنام دانشجویان بهصورت مرحلهای و بر مبنای سال ورود، از روز یکشنبه ۲۶ بهمن ۱۴۰۴ آغاز میشود.
مشاور معاون آموزشی وزارت بهداشت با تأکید بر الزام قانونی اجرای طرح نیروی انسانی برای دانشآموختگان گروه پزشکی گفت: بر اساس قوانین مصوب مجلس شورای اسلامی، امکان خرید یا فرار از طرح وجود ندارد و همه فارغالتحصیلان، بسته به نوع سهمیه و نیاز کشور، موظف به ارائه خدمت هستند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با تأکید بر اینکه آییننامه آموزش ترکیبی از سالها قبل مبنای عمل دانشگاههاست، گفت: وزارت بهداشت هیچ بخشنامه جدیدی برای حضوری یا مجازی بودن کلاسها صادر نکرده و دانشگاهها بر اساس شرایط خود تصمیم میگیرند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت، با تأکید بر اینکه افزایش بیش از گنجایش ظرفیت رشتههای پزشکی، نهتنها خدمات سلامت را ارزان نمیکند بلکه هزینههای سربار نظام سلامت را بالا میبرد، از پیشنهاد وزارتخانه برای «کاهش تدریجی ظرفیت پذیرش رشتههای علوم پزشکی در سال آینده» خبر داد.
فرآیند ثبتنام آزمون سراسری از ۱۸ اسفند ۱۴۰۴ آغاز میشود و داوطلبان تا ۲۸ اسفند فرصت دارند نامنویسی خود را تکمیل کنند؛ آزمونی که سرنوشت تحصیلی صدها هزار داوطلب را رقم میزند، در روزهای ۱۱ و ۱۲ تیر ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد.
سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد: آزمون ورودی مقطع دکتری (Ph.D) سال ۱۴۰۵ که پیشتر قرار بود در تاریخ ۱۰ بهمن ۱۴۰۴ برگزار شود، به دلیل تداخل با زمان امتحانات پایانی نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴ دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی، لغو و به هفته آینده موکول شد.
لید: مدیرکل همکاریهای علمی و دانشگاهی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، تحولات بینالمللی را مبتنی بر جنگ شناختی و روایتی دانست و تأکید کرد که دانشگاهها بیش از هر زمان دیگری در این میدان نقشآفرین هستند.
معاون همکاریهای علمی و فرهنگی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی با اشاره به رویکرد جدید این سازمان اظهار کرد: هر دانشگاه باید بهصورت هدفمند، متولی یک مسئله مشخص جمهوری اسلامی ایران در عرصه بینالمللی باشد و در همان حوزه فعالیت کند.
مدیرکل امور دانشجویان بینالملل وزارت علوم از برداشته شدن محدودیتهای اقامت و رفتوآمد دانشجویان خارجی خبر داد و اعلام کرد: با اجرای سیاستهای جدید دولت، ایران وارد فاز تازهای از جذب دانشجوی بینالملل شده و شمار این دانشجویان به ۷۴ هزار نفر رسیده است.
رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی با تأکید بر ضرورت بازنگری در فعالیتهای فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در عرصه بینالملل گفت: تاکنون مطالعات منسجم و دقیقی درباره میزان اثربخشی این فعالیتها انجام نشده و دانشگاهها باید با بهرهگیری از پایاننامهها و پژوهشهای علمی، شناخت واقعبینانهتری از ظرفیتهای فرهنگی کشورهای مختلف بهدست آورند.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه الزهرا(س) از جذب ۲۵ عضو جدید هیات علمی در فراخوان سال ۱۴۰۴ خبر داد و اعلام کرد: این ظرفیت با هدف جبران کمبودهای آموزشی، توسعه رشتههای نوین و تقویت حوزههای مبتنی بر فناوری، میان دانشکدهها و رشتههای اولویتدار دانشگاه توزیع شده است.
دانشگاه الزهرا(س) در اطلاعیهای اعلام کرد مهلت برگزاری آزمون جامع آموزشی و دفاع از پیشنهاده پژوهشی دانشجویان مقطع دکتری در نیمسال اول سال تحصیلی ۰۵–۱۴۰۴ تمدید شده است.
بیستودومین جشنواره بینالمللی امام رضا علیهالسلام با هدف ترویج فرهنگ، اندیشه و سیره رضوی و با تمرکز ویژه بر ظرفیتهای دانشجویی، رسانهای و نشریات دانشگاهی، فراخوان خود را برای مشارکت فعالان فرهنگی، پژوهشی و رسانهای سراسر کشور منتشر کرد.
دبیر هیأت اجرایی جذب اعضای هیأت علمی دانشگاه علم و صنعت ایران با اعلام جذب ۶۳ عضو هیأت علمی جدید در سال جاری، از تمرکز این دانشگاه بر فناوریهای راهبردی و بین رشتهای خبر داد و گفت: روند بررسی پروندهها مطابق تقویم وزارت علوم و بدون تأخیر تا نیمه شهریور ۱۴۰۵ نهایی خواهد شد.
رئیس پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) با استناد به دادههای پایگاه وب آو ساینس اعلام کرد: ایران در فناوری ترانسفکشن رتبه ۱۴ جهانی و در ژندرمانی رتبه ۱۵ جهان را به خود اختصاص داده و همزمان در هر ۲ حوزه، رتبه نخست کشورهای جهان اسلام را در اختیار دارد.
معاون تحقیقات وزارت بهداشت با انتقاد از نگاه صرفاً مقالهمحور، از تغییر اساسی در نظام ارزیابی پژوهشهای علوم پزشکی خبر داد. بر اساس این تغییر، طرحهای تحقیقاتی که به فناوری، محصول یا حل مشکلات نظام سلامت منجر شوند، امتیازی بسیار بالاتر از صرف چاپ مقاله خواهند داشت.
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با اشاره به سهم ۵۲ درصدی دانشگاههای علوم پزشکی از تولید علمی کشور، تأکید کرد: با وجود کمتوجهی به اعتبارات پژوهشی، دانشگاههای علوم پزشکی توانستهاند با ساختاری بهینه و عملکردمحور، جایگاه اول پژوهش و فناوری کشور را حفظ کنند.