واکاوی استانداردهای دوگانه در مواجهه با تهدیدات امنیت ملی
جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل
از نخستوزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیهای برای «هیچ»
آموزش و پرورش اولویت نخست دولت/ پرداخت یکجای پاداش بازنشستگان پس از ۳۰ سال وقفه
به گزارش خبرنگار آنا، نشست خبری علی فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، امروز سهشنبه ۱۴ بهمن ۱۴۰۴، در مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد.
فرهادی در ابتدای این نشست با اشاره به اهمیت اصلاح نگاه حاکمیتی به آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش همانند نان شب برای کشور ضروری است و زیرساخت توسعه، امنیت، رشد و بالندگی همهجانبه هر کشوری به شمار میرود. هرگونه کمتوجهی به این حوزه، به معنای بیتوجهی به آینده کشور است.
وی با اشاره به رویکردهای کلان وزارت آموزش و پرورش افزود: تمرکز اصلی وزارتخانه در شرایط کنونی، توسعه و ارتقای کیفیت مدارس دولتی است. مدارس دولتی بهعنوان پایگاههای فرهنگی و کانونهای اصلی تعلیم و تربیت در سراسر کشور، باید هم از نظر کیفی ارتقا یابند و هم از نظر کمی توسعه پیدا کنند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اصل عدالت آموزشی اظهار کرد: آموزش و پرورش باید با آغوش باز پذیرای همه دانشآموزان باشد، بدون توجه به طبقه اجتماعی، وضعیت اقتصادی یا شرایط خانوادگی. آموزش نباید گزینشی باشد و موظف است آینده همه دانشآموزان را تضمین کند.
فرهادی آموزش و پرورش را مهمترین پل ارتباطی مردم با نظام حکمرانی دانست و گفت: مدارس باید به خانه گفتوگوی دانشآموزان، والدین و مردم با نظام حکمرانی تبدیل شوند. بیشترین سطح تعامل مردم با حاکمیت از طریق آموزش و پرورش شکل میگیرد. وجود بیش از ۱۶ میلیون و ۵۰۰ هزار دانشآموز به همراه والدین آنان، بخش بزرگی از جامعه را دربرمیگیرد و حتی افرادی که امروز دانشآموز یا والدین نیستند، در مقطعی از آموزش و پرورش عبور کردهاند و از آن تأثیر پذیرفتهاند.
وی با اشاره به گستردگی بدنه آموزش و پرورش تصریح کرد: حدود یک میلیون و ۸۰ هزار نفر حقوقبگیر این وزارتخانه هستند و بسیاری از معلمان در سایر بخشهای حاکمیتی همچون فرمانداریها، شهرداریها، مجلس و دستگاههای اجرایی فعالیت دارند. آموزش و پرورش بهتنهایی حدود ۴۵ درصد بدنه دولت را تشکیل میدهد و اگر منصفانه نگاه کنیم، توجه به این وزارتخانه باید معادل توجه به نیمی از دولت باشد.
فرهادی یکی از خبرهای مهم این نشست را تبدیل شدن آموزش و پرورش به اولویت اول دولت دانست و گفت: در دولت دکتر پزشکیان، آموزش و پرورش بهصورت واقعی در صدر اولویتها قرار گرفته است. طی کمتر از یک سال و چند ماه گذشته، جلسات متعددی با حضور شخص رئیسجمهور درباره مسائل آموزش و پرورش برگزار شده که این میزان توجه و وقتگذاری در دورههای گذشته سابقه نداشته است.
وی با اشاره به یکی از اقدامات کمسابقه وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: پس از بیش از ۳۰ سال، برای نخستینبار پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگان فرهنگی بهموقع و بهصورت یکجا انجام شد. پاداش بازنشستگان اواخر دی و اوایل بهمنماه، در یک قسط کامل پرداخت شد و به رویه نادرستی که موجب تأخیر چندساله و نارضایتی معلمان میشد، پایان داده شد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با قدردانی از سازمان برنامه و بودجه، خزانهداری کل کشور و بانک ملی توضیح داد: کل این پرداختها از محل اوراق دولتی و با مجوز قانونی انجام شد. این اوراق بهصورت نقد در اختیار وزارتخانه نبود و آموزش و پرورش با استفاده از ظرفیتهای موجود، موفق شد این اوراق را به پول نقد تبدیل کند. در دو سال گذشته، حدود ۸۰ هزار میلیارد تومان اوراق مالی تبدیل به نقدینگی شده که در تاریخ آموزش و پرورش اقدامی بینظیر محسوب میشود.
فرهادی با اشاره به مسئولیت نظام حکمرانی در قبال دانشآموزان گفت: اگر حتی یک معلم به دانشآموزی اختصاص داده نشود، آن دانشآموز در معرض بازماندگی از تحصیل قرار میگیرد. تحقق عدالت آموزشی نیازمند همکاری معلمان، مشاوران، رسانهها و کنشگری حرفهای در سطح استانهاست.
وی در ادامه به اقدامات آموزشی انجامشده اشاره کرد و گفت: حدود ۴۴۸ بسته آموزشی در قالب فیلم تولید و از طریق بستر شاد و مدرسه تلویزیونی ارائه شده است. همچنین برای نخستینبار، کارگروههای تخصصی آموزش مهارتهای دیجیتال، کسبوکار و فناوریهای نوین در سطح ستاد، استان و منطقه راهاندازی شده است.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش افزود: در حال حاضر حدود ۲ میلیون و ۶۰۰ هزار دانشآموز از این آموزشها بهرهمند هستند و این برنامهها نقش مهمی در آمادهسازی دانشآموزان برای آینده شغلی و کسبوکارهای دیجیتال خواهد داشت.
فرهادی با اشاره به سخنی از مولای متقیان حضرت علی علیهالسلام، بر ضرورت توجه عمیق و مستمر به تعلیم و تربیت بهعنوان بنیان پیشرفت جامعه تأکید کرد.
آموزش و پرورش در حوزه هوش مصنوعی منفعل نیست/ سهم هنرستانها به ۴۵.۶ درصد رسید
فرهادی در این نشست با اشاره به تحولات گسترده فناوری در عصر حاضر اظهار کرد: در گذشته شاید تفاوت میان صد سال قبل و بعد چندان محسوس نبود، اما امروز با انفجار فناوری و توسعه شتابان تکنولوژی مواجه هستیم. بر همین اساس، آن سخن حکیمانه که میگوید فرزندان خود را برای زمان خودشان تربیت کنید، بیش از هر زمان دیگری معنا پیدا میکند. ما نمیتوانیم فرزندانمان را با الگوهای دهههای پنجاه و شصت تربیت کنیم، در حالی که امروز با پدیدههایی مانند هوش مصنوعی مواجه هستیم.
وی افزود: تاکنون حدود ۱۲ هزار معلم در قالب ۱۸۰ دوره تخصصی هوش مصنوعی آموزش دیدهاند و این روند همچنان ادامه دارد. هدف ما این است که همه معلمان، بهویژه معلمان دوره متوسطه اول و دوم، دورههای مرتبط با هوش مصنوعی را بگذرانند و با فناوریهای نوین آشنا باشند. آموزش و پرورش در حوزه فناوریهای نوین منفعل نخواهد بود و رویکردی فعالانه در پیش خواهد گرفت.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه هفتم پیشرفت گفت: یکی از تکالیف این برنامه، رساندن سهم دانشآموزان هنرستانی به ۵۰ درصد است. در حال حاضر، در بسیاری از استانها از این عدد عبور کردهایم و برخی استانها تحقق بیش از ۵۰ درصد را ثبت کردهاند. سهم رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش در سال تحصیلی گذشته در کل کشور ۴۲.۹۹ درصد بود که اکنون به ۴۵.۶ درصد رسیده و به عددی نزدیک به ۴۶ درصد در حال حرکت است.
وی ادامه داد: تقریباً هیچکدام از فارغالتحصیلان هنرستانی بیکار نیستند و این موضوع اهمیت توسعه آموزشهای فنیوحرفهای و مهارتی را نشان میدهد. در کنار این موضوع، رشته ریاضیفیزیک نیز یکی از راهبردیترین رشتهها برای تضمین آینده فنی و مهندسی کشور است. در مقطعی اقبال دانشآموزان به این رشته کاهش یافته بود که نگرانکننده بود، اما با برنامهریزی و هدایت تحصیلی مناسب، سهم این رشته از حدود ۱۸ درصد به ۲۰.۱ درصد در دوره نظری افزایش یافته است.
فرهادی با تأکید بر هدایت تحصیلی مبتنی بر استعدادها تصریح کرد: اگر دانشآموزی زمینه ریاضی ندارد، اما استعداد فنی یا هنری دارد، نباید به سمت رشتههای نظری هدایت شود. این وظیفه آموزش و پرورش و اولیای دانشآموزان است که آرزوهای خود را به فرزندان تحمیل نکنند و تشخیص مسیر تحصیلی را به متخصصان بسپارند.
وی از توسعه هنرستانهای وابسته به صنعت خبر داد و گفت: در سال گذشته ۳۹ هنرستان فنیوحرفهای وابسته به دستگاههای صنعتی بدون هزینه مستقیم برای آموزش و پرورش احداث شد. همچنین ۸۷ هنرستان در جوار پالایشگاههای نفت و فولاد ایجاد شده است. حدود ۸۵۰ واحد تولیدی و خدماتی نیز برای راهاندازی هنرستان اعلام آمادگی کردهاند که ظرفیت بسیار ارزشمندی برای تربیت نیروی انسانی متناسب با نیاز صنعت محسوب میشود.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با هشدار درباره رشد جمعیت دانشآموزی اظهار کرد: در سه سال آینده جمعیت دوره متوسطه با رشد انفجاری مواجه خواهد شد و بیش از یک میلیون دانشآموز به جمعیت متوسطه دوم اضافه میشود. اگر متناسب با این رشد، هنرستان و دبیرستان ساخته نشود، با افزایش تراکم کلاسها و کاهش کیفیت آموزشی مواجه خواهیم شد و تحقق هدف ۵۰ درصدی آموزشهای مهارتی نیز با مشکل روبهرو میشود.
فرهادی با اشاره به بهروزرسانی رشتههای فنیوحرفهای گفت: ۲۳ رشته فنیوحرفهای بهروزرسانی شدهاند، زیرا هنرستانها باید همگام با تحولات تکنولوژیک حرکت کنند. برای مثال، در رشته مکانیک خودرو باید به سمت آموزش فناوری خودروهای برقی و سامانههای نوین حرکت کنیم.
وی همچنین از افزایش حضور دانشآموزان دختر در رشته ریاضیفیزیک خبر داد و افزود: یکی از بخشهای مسرتبخش، رشد هنرستانهای فنیوحرفهای عشایری است. تعداد این هنرستانها از ۱۰۹ به ۱۳۰ واحد افزایش یافته و عشایر با توجه به نقش مولد خود در صنایعدستی، فرش و تولید، ظرفیت بالایی در آموزشهای مهارتی دارند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش از تصویب اساسنامه مدرسه مجازی در شورای عالی آموزش و پرورش خبر داد و گفت: با توجه به توسعه آموزشهای از راه دور و ملاحظات تربیتی، این مدرسه برای افرادی که امکان تحصیل حضوری ندارند طراحی شده است.
وی در ادامه به وضعیت مدارس استعدادهای درخشان اشاره کرد و گفت: در حال حاضر ۱۳۴ هزار و ۷۲۱ دانشآموز در ۷۶۴ مدرسه استعدادهای درخشان در دوره متوسطه اول و دوم مشغول تحصیل هستند و بر اساس نیاز مناطق، توسعه این مدارس ادامه خواهد داشت.
فرهادی با اشاره به برنامههای دهه فجر اظهار کرد: در ۲۶ هزار و ۶۴۸ مدرسه، المپیادهای ورزشی ویژه دهه فجر در حال برگزاری است و حدود ۳ میلیون و ۲۰۰ هزار دانشآموز در این مسابقات شرکت کردهاند. همچنین مجلات رشد بهصورت رایگان و برخط در دسترس دانشآموزان و معلمان قرار گرفته است.
وی از مشارکت ۲۶۷ هزار دانشآموز در اردوی راهیان نور و دریافت بیش از ۶۱۵ هزار اثر در فراخوان پرسش مهر خبر داد و افزود: در دهه فجر، ۵ هزار کتابخانه کلاسی در مدارس کشور احداث خواهد شد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به خدمات مشاورهای گفت: ۹۳ درصد دانشآموزان کشور تحت پوشش خدمات روانشناختی قرار گرفتهاند و ۴۴ کانون فعال برای پیشگیری از رفتارهای پرخطر فعالیت میکنند.
فرهادی در بخش دیگری از سخنان خود به مدرسهسازی پرداخت و گفت: سال گذشته حدود ۲۴۰۰ فضای آموزشی افتتاح شد که بهطور متوسط معادل ساخت روزانه ۷ مدرسه است. در حال حاضر ۷۸۳۹ پروژه آموزشی شامل حدود ۴۷ هزار کلاس درس با پیشرفت فیزیکی ۵۷ درصد در دست اجراست.
وی همچنین از افتخارآفرینی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی خبر داد و گفت: ۱۰ نفر از اعضای هیئت علمی این دانشگاه در فهرست دو درصد دانشمندان برتر جهان در سال ۲۰۲۴ قرار گرفتهاند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش به تصویب آییننامه ارتقای رتبهبندی معلمان اشاره کرد و توضیح داد: در مرحله جدید، رتبه معلمان فقط ارتقا مییابد و همه معلمان در بدو خدمت رتبه آموزشیار معلم دریافت میکنند. پس از چهار سال امکان درخواست ارتقای رتبه وجود دارد و شرایط سابقه برای هر رتبه بهطور دقیق در آییننامه مشخص شده است.
انتهای پیام/
