پیشنهاد سردبیر
تثبیت اقتدار ملی در گرو مهار تورم

شکست پروژه فرسایش امنیتی در جغرافیای انسجام

منشور رأفت نظام در برابر فرزندان فریب‌خورده

بازخوانی اقتدار ملی در بیانات رهبر انقلاب

 ذبح معیشت پای محاسبات غلط اقتصادی

نسخه‌های نئولیبرالی در جزایر امن تکنوکرات‌ها؛

در اجلاس بهره‌وری؛

لطیفی: افزایش مدرک تحصیلی بهره‌وری نیروی انسانی را کاهش داده است

رئیس سازمان اداری استخدامی کشور گفت: با افزایش مدارک تحصیلی در کارکنان بهره‌وری نیروی انسانی کاهش یافته است و این معضل دلایل متعددی دارد.

به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، میثم لطیفی رئیس سازمان اداری استخدامی کشور در نخستین اجلاس «بهره‌وری در علوم، تحقیقات و فناوری» که امروز (سه شنبه، ۲۶ دی ۱۴۰۲) در دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد، اظهار کرد: اگر بخواهیم در کشور رشد داشته باشیم این رشد در گرو رشد سرمایه انسانی و افزایش بهره‌وری است.

وی افزود: نقش دانشگاه در این رشد بی نظیر است، بهره‌وری در دانشگاه و بهره‌وری از دانشگاه مدنظر قرار دارد و سند «ناب» دومین سند بهره‌وری ملی است که امروز رونمایی می‌شود؛ نخستین سند ناب در وزارت خارجه و دومین آن در وزارت علوم امضا شده و سومین سند در وزارت کشاورزی تصویب و امضا خواهد شد.

لطیفی با بیان اینکه بهره‌وری تابعی از کارایی و اثربخشی است؛ تأکید کرد: کارایی، انجام دادن صحیح کارهاست، در مقابل اثربخشی انجام کار‌های صحیح است؛ گفتنی است که انجام کار‌های صحیح جنسش با انجام صحیح کار‌ها متفاوت است.

وی اضافه کرد: اینکه می‌گویند بهره‌وری مساوی است با کارایی و اثربخشی درست نیست، اگر در دانشگاه دانش آموختگان بالاتری نمرات را بیاورند، تعداد مقالات بیشتر شود همه این‌ها جنسش کارایی است.

رئیس سازمان اداری استخدامی کشور ادامه داد: اثربخشی زمانی معنا پیدا می‌کند که انطباق آموزش‌ها متناسب با نیاز‌های واقعی جامعه باشد و بتواند مسئله‌ای را حل کند بهره‌وری علم به نافع بودن آن است.

لطیفی گفت: آنچه از دانشگاه انتظار می‌رود علاوه بر پیشرفت‌های علمی باید سنجه‌ای داشته باشیم و بسنجیم که ما را به اهدافتان رسانده است؛ چراکه این مصداق علم نافع است. خروجی و انتظار ما از دانشگاه این است که دانشگاه باید مطالبه‌گر باشد.

وی ادامه داد: صحبت‌های مقام معظم رهبری با رئیس جمهور نشان داد که دانشگاه باید مطالبه گر، مسئول، سیاسی، بیدار، نقش آفرین و پرورش دهنده باشد که این‌ها شاخص‌های  اقتصادی نیستند؛ بلکه شاخص بهره‌وری در علم هستند.

لطیفی بیان کرد: بهره‌وری در علم اقتصاد یا بهره‌وری در علوم انسانی متفاوت و کار سخت‌تر است و حکمرانی علوم انسانی از این نظر بسیار پیچیده و سخت است.

رئیس سازمان اداری استخدامی کشور گفت: در آزمون آموزگاری ۵۳۴ هزار نفر برای ۲۸ هزار صندلی ثبت نام کردند، متاسفانه حتی ۳ برابر ظرفیت ما نمره قابل قبول را کسب نکردند و ۵۷ هزار نفر فقط حداقل نمره را کسب کردند.

لطیفی افزود: بر اساس گزارش بهره‌وری نیروی کار در کشور، بهره‌وری در ایران در سال گذشته در حال رشد است. سال ۹۰ بهره‌وری منفی ۶ دهم بوده، ولی متوسط رشد ما در حال حاضر ۳ دهم در حوزه نیروی انسانی است.

رئیس سازمان اداری استخدامی کشور افزود: با افزایش سابقه کارکنان و با افزایش مدرک تحصیلی کارکنان، بهره‌وری نیروی انسانی کاهش پیدا کرده است، چون گاهی تناسب بین شغل و شاغل وجود ندارد یا گاهی به این سطح از مدرک نیاز نداریم یا بخشی به این دلیل است که آموزش‌ها کاربردی و متناسب با نیاز نیستند یا بخشی به دلیل کاهش کیفیت آموزش است.

لطیفی گفت: بهره‌وری باعث می‌شود تا بتوانیم مسئله‌های جامعه را حل کنیم و نیاز‌های جامعه را بر طرف کنیم و این کار به طور حتم از طریق دانشگاه انجام می‌شود، یکی از کار‌های دانشگاه‌های مسئولیت محور مشارکت در بهره‌وری با سازمان هاست.

انتهای پیام/

ارسال نظر