گزارش آنا از پشتپرده بازداشت ۴ عنصر کلیدی حلقه «ضدوفاق» و متلاشی شدن شبکه سایه
واکاوی تغییر دکترین نظامی پنتاگون از «ضربه اول» به «انفعال استراتژیک»
چرا واشنگتن همزمان با لبخند در مسقط تحریم جدید وضع میکند؟
چرا دکترین جنگ منطقهای ترامپ را به زانو درآورد؟
شناخت استعدادهای ذاتی نقطه آغاز هدفیابی در زندگی
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، جلیل معماریانی، مدرس دورههای مهارت زندگی و پرورش ذهن در آیین استقبال از نودانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان ویژگیهای اراده، تمرکز، وجدان بیدار، انگیزه، عشق، عقل، قدرت رهبری، قدرت تصمیمگیری و قدرت حل مسئله را از استعدادهای ذاتی انسان دانست و گفت: اگر فردی بخواهد یک انسان موفق شود، باید با سنجش و پایش این خصوصیات در خود نسبت به رشد و شکوفایی این استعدادها تلاش کند.
وی افزود: نقطه آغاز هدفیابی در زندگی شناخت این استعدادهاست و هرچه شناخت بهتر و بیشتری از استعدادهای خود داشته باشیم در تدوین چشمانداز، تعیین خطمشی و هدفگذاری موفقتر خواهیم بود.
مدرس دورههای مهارت زندگی و پرورش ذهن دوران دانشجوبی را بهترین دوران شناخت، رشد و پرورش استعدادهای ذاتی انسان برشمرد و خطاب به دانشجویان گفت: تجربیات انسانهای موفق و بزرگان را بهعنوان سرمایه محسوب کنید. مطالعه و پرسشگری از روش زندگی این افراد، شما را در هدفگذاری برای زندگی آینده کمک خواهد کرد و دانشجو بهترین زمان و ابزار مطالعه، تحقیق و پژوهش را در اختیار دارد.
آموزههای علمی دانشآموختگان با تفکر، اندیشه دینی و تهذیب توأم شود
جلیل معماریان با حضور در کارگاه آموزشی اخلاق اداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان نیز اظهار کرد: شأن انسان بسیار بالاست و در خلقت، انسان جانشین خدا بوده به این معنی که همه هستی به انسان و انسان به خدا ختم میشود این نشاندهنده وسعت و اهمیت انسان است و اگر انسان به این وسعت و جایگاهی که دارد آگاهی و شناخت داشته باشد انسان موفق خواهد بود.
مدرس دورههای مهارت زندگی و پرورش ذهن با بیان اینکه آثار فرهنگ در همه علوم مشهود است، دانشگاه را از جنس فرهنگ دانست و تأکید کرد: فرهنگ باید پژوهش و دانش را جهتدهی کند و چتری برای حفاظت از علوم باشد. دانشگاهها نباید به تربیت کارشناس، دکتر و تحصیلکرده قناعت کنند؛ بلکه آموزههای علمی دانشآموختگان باید با تفکر، اندیشه دینی و تهذیب توأم باشند.
وی بیان کرد: دانشگاهیان با انسان سروکار دارند و انسان پنج ساحت دارد که عباتند از؛ جسم، فکر، عقل، قلب و روح که باید درباره تغذیه و اغنا این شاخصها برنامهریزی دقیق و تلاش مضاعف صورت پذیرد تا این پنج ساحت در انسان رشد کند و به تکامل برسد.
معماریان با اشاره به اینکه تفکر فرآیند پردازشگر است، تشریح کرد: فکر پردازشگری بوده که زمینه شناخت را ایجاد میکند به عبارت دیگر سؤال، کلید تفکر است و تدبر، ماده خام تفکر و محصول آن شناخت خواهد بود و تعقل ابزار سنجش شناخت محسوب میشود.
انتهای پیام/
